5月23日至24日，2025年“一帶一路”職業技術教育學術年會在深圳舉行。本次會議以“新擔當、新作為、新空間”為主題，旨在深入探討職業教育在共建“一帶一路”高質量發展新階段中的新擔當，在促進人的全面發展、推動現代化惠及全體人民中的新作為，在攜手推進開放共贏與數字化賦能中的新空間，進一步深化和拓展職業教育領域的國際合作與交流，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。

2025年“一帶一路”職業技術教育學術年會

　　中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕，中國職業技術教育學會副會長、廣西壯族自治區政協原副主席、黨組原副書記李康，中國教育部國際合作與交流司二級巡視員余彬，中國聯合國教科文組織全國委員會副秘書長葛思穎，教育部中外語言交流中心副主任胡志平，教育部職業教育發展中心副主任黃輝，廣東省教育廳職業教育與終身教育處處長張家浚，深圳市教育局職業與終身教育處處長唐飛，中國職業技術教育學會副會長、深圳職業技術大學黨委書記楊欣斌，深圳職業技術大學校長許建領，中國國家開放大學黨委副書記劉璇璇等領導參加會議。中國職業技術教育學會副會長兼秘書長劉建同主持開幕式。

　　余彬在致辭中介紹了職業教育國際合作成果，并提出聚焦標準引領、深化產教融合、強化中文+技能融合、構建職業教育智慧新生態等四點建議，以推動職業教育更好服務“一帶一路”建設。葛思穎在致辭中指出職業教育在支撐產業發展、促進共同發展中發揮關鍵作用，呼吁各方深化職業教育國際合作，共同培養高素質技能人才，助力全球教育變革。黃輝在致辭中介紹了中國職業教育發展成就及國際合作優勢，指出將進一步服務國際產業合作重點領域，優化合作層次類型結構，提高合作質量和水平。楊欣斌在致辭中介紹了深圳職業技術大學在職業教育國際交流合作方面的實踐成果，強調了數字化轉型和國際合作的重要性，期待會議為全球職業教育高質量發展貢獻更多新動能。

中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕致辭

　　魯昕會長在致辭中總結了中國職業技術教育學會在習近平外交思想和高質量共建“一帶一路”重要論述指引下，6次“一帶一路”職業技術教育學術會議的成果。她指出，共建“一帶一路”從中國倡議走向國際公共服務產品，從理念轉化為具體行動，已進入高質量發展新階段，新階段要求職業教育在共建“一帶一路”中必須承擔新使命。為此，她提出四點倡議：一是弘揚中華優秀文化，豐富人類文明新形態。以職業教育為橋梁，促進共建國家多元文明交流互鑒，助力經濟全球化朝著開放、包容、普惠、共贏方向健康發展。二是融合產業科技創新，彰顯職業教育新擔當。構建“AI+技能”培養模式，推動智能制造、綠色能源等技術標準國際化，支撐共建國家產業基礎高級化、產業鏈供應鏈現代化。三是重塑人才技能結構，展現職業教育新作為。以人工智能技術為工具，重塑職業教育專業、課程、教材體系，培養產業緊缺的交叉復合型人才。四是提升數字化國際化，拓寬職業教育新空間。推動2025世界數字教育大會成果融入職業教育數字化轉型，更好服務共建“一帶一路”倡議的高質量發展。

　　本次會議亮點頻現，精彩紛呈。主題演講環節，深圳職業技術大學校長許建領分享了學校在職業教育國際化方面的經驗和成就，包括建設深圳數字工坊和推廣“深圳協議”；聯合國教科文組織駐非洲聯盟和聯合國非洲經濟委員會聯絡處教育部門主管阿卜杜拉耶·薩里夫介紹了聯合國教科文組織在職業教育數字化轉型方面的貢獻，并指出了職業教育在非洲發展中的關鍵作用；芬蘭羅約阿應用科學大學校長、芬蘭國家教育評估院評估委員會主席朱尼·科斯基探討了數字技術如何助力職業教育開放創新；對外經濟貿易大學副校長、教授，博士生導師王強介紹了職業教育在“一帶一路”倡議中推動共享、互助、共生的重要作用；昆士蘭科技大學孔子學院院長安托萬·巴恩哈特分享了跨文化交流對職業教育發展的影響；天津中德應用技術大學校長王海龍介紹了學校通過魯班工坊等項目推動職業教育國際合作的成果；科特迪瓦國立理工學院副校長皮埃爾·尤魯古指出職業教育對國家經濟發展的重要性，并分享了科特迪瓦在職業教育領域的成就和未來規劃；非洲技術與應用型大學與學院協會秘書長賈胡·桑巴·法爾呼吁加強國際合作，共同推進職業教育發展；中國人民大學中國書法與傳統文化融合創新中心主任、教授、博士生導師周斌探討了書法文化在培養工匠精神方面的獨特作用；德國紐倫堡市職業教育局局長何那博介紹了紐倫堡市職業教育的體系和策略及職業教育在促進經濟發展中的作用。

　　會議還設置了數字技術賦能開放共享、產教同行共促合作發展等分議題，與會嘉賓深度進行分享交流。其中，教育部中外語言交流中心副主任胡志平分享了語合中心推進國際中文教育與職業教育融合發展的實踐成果，指出未來將繼續推動兩者深度融合，為“一帶一路”建設培養更多復合型人才。

　　本次會議由中國職業技術教育學會主辦，深圳職業技術大學、中國職業技術教育學會外語教育工作委員會、國際合作交流工作委員會、21世紀海上絲綢之路職業教育分會、職業技術本科教育研究聯席會議承辦，來自52個國家和地區及5個國際組織的近300名代表參會。