隨著手機的不斷普及，很多孩子都具有了自己的手機，然而，手機對孩子來說是把雙刃劍，一些孩子在觸摸手機后呈現沉迷其間的現象，不光花費大量時間玩手機打游戲，一些孩子乃至呈現想輟學的想法，對此，家長一定要及時引導孩子。

孩子沉迷手機，不去學校，家長該怎樣教育

1、了解和溝通。家長首要需要測驗了解孩子心里的想法和需求，并和孩子堅持良好的溝通和自由的交流。經過與孩子的深化交談，了解他們對學習和游戲的觀點，找出他們逃學和厭學的原因。

2、剖析原因。在了解孩子的具體情況后，家長需要根據孩子的實際情況進行剖析。不要盲目判別孩子便是成心不好好學習或許玩游戲上癮，否則或許會形成更多的矛盾。

3、培育孩子的自控力。家長能夠協助孩子培育自控力，讓他們學會合理地組織時刻，如何在不影響學業和健康的前提下適度地玩游戲。此外，家長還能夠協助孩子培育其他的興趣愛好，比方運動、閱覽、音樂等，讓他們有更多的選擇，減少對游戲的依賴。

4、設定合理的手機運用時刻。與孩子一同擬定手機運用的規矩和時刻，讓他們理解手機運用的限制和目的。一起，家長也要自己做好典范，減少手機運用時刻，讓孩子看到正確的行為規范。

5、供給其他有趣的活動。測驗為孩子供給其他有趣的活動，例如運動、音樂、閱覽等，讓他們發現更多的興趣愛好。這樣能夠分散孩子對手機的注意力，增加他們的日子趣味。

什么樣的孩子簡單沉迷游戲

1、現實社交受阻的孩子。有些孩子性格內向、敏感，在現實日子中，面臨復雜的人際關系，他們常常感到無所適從。校園里，他們或許因不善言辭而被同學忽視，乃至遭受排擠；家庭中，若爸爸媽媽忙于工作，與孩子缺乏深度溝通，孩子心里的孤獨感便會與日俱增。

2、學業壓力過大的孩子。現在的孩子，學業擔負日益沉重。堆積如山的作業、頻頻的考試、劇烈的競賽，讓他們時刻處于高壓狀況。當他們在學業上遭遇挫折，如考試成績不抱負、無法完成作業時，心里的焦慮和挫折感便會油然而生。此時，游戲便成了他們逃避現實的“避風港”。

3、缺乏興趣愛好的孩子。興趣愛好是孩子日子中的調味劑，能讓他們在繁忙的學習之余找到趣味和成就感。然而，有些孩子因為家庭環境、教育方法等原因，沒有培育起自己的興趣愛好，日子變得單調乏味。

4、缺乏自律和自控能力的孩子。這些孩子往往無法自我束縛，抵制不了游戲的引誘。他們或許會失掉對時刻的管理，無節制地玩游戲，乃至影響到日常的學習和日子。

5、家庭教育和監管缺失的孩子。假如家長對孩子的手機運用沒有合理的規則和監管，孩子就簡單濫用手機，沉浸游戲。雅方心理咨詢的老師說，假如家長缺乏對孩子的陪同和重視，孩子也或許經過手機游戲來尋求心靈上的安慰。