數學嘉年華

夏花絢爛，果實累累。5月30日，中牟新區創新教育成果交流暨數學嘉年華活動在中牟新區晨陽路學校舉行。中牟新區教育局黨組成員、副局長周瑞增，中牟新區教學研究中心主任田嵐霖等領導出席了活動。

活動伊始，中牟新區晨陽路學校教育集團總校長李志剛作經驗分享，他系統闡述了學校在數學教育改革中的探索與突破，介紹了學校作為教育部義務教育教學改革實驗校，聚焦“數學實驗教學”這一創新突破口，通過兩大舉措推動數學教育從“知識傳授”向“素養培育”轉型，讓更多孩子在數學中找到自信，激發潛能。

李志剛作經驗分享

接著，中牟新區晨陽路學校周蘭老師帶來經典課例《雞兔同籠》展示。課堂上，周老師以“故事導入—自主探究—模型建構—生活應用”為主線，引導學生通過動手、假設等多元方法破解謎題，讓“數學思維可視化”，充分展現了“溫潤課堂”理念下的教學活力。

周蘭老師經典課例《雞兔同籠》展示

評課議課環節，周蘭老師從備課思路、課堂生成等角度作深刻反思；夢溪路小學劉歡老師聚焦“學生主體地位”，點贊課堂“以問引思”的巧妙設計；中牟新區教學研究中心數學教研員陳素麗從“數學建模”視角，剖析課例對核心素養的落實路徑。

評課議課環節

作為活動的“理論點睛”環節，教育部裝備中心數理實驗領域專家趙惠英帶來了題為《數學實驗——核心素養落地的創新路徑》的專題報告。趙惠英結合參與制定的國家標準教學實驗室文件及教育部重點課題經驗，系統解讀了《中小學實驗教學基本目錄》中小學數學實驗的活動設計，深入闡釋數學實驗在“激發興趣、培養思維、聯結生活”中的獨特價值，為在場教師打開了“用實驗教數學”的新視野。

趙惠英

活動尾聲，與會人員觀摩了數學實驗室，并來到操場沉浸式體驗“數學嘉年華”的歡樂氛圍。達·芬奇橋、摩天樓數獨、勾股五巧板、趣味24點等數學實驗游戲攤位前，學生們或動手搭建，或專注推理，或合作闖關，在“玩”中感受數學的邏輯之美、應用之趣。“原來數學可以這么‘熱辣滾燙’！”一位觀展教師感嘆。

數學嘉年華現場

從課堂到實踐，從研討到體驗，這場以“創新”為底色的數學盛會，不僅為數學教育改革注入了新動能，更讓“學數學、用數學、愛數學”的種子，在每一個參與者心中生根發芽。中牟新區晨陽路學校還將推動“數學實驗教材包”向低段延伸，并探索“雙社團”的跨學科融合，讓更多孩子在數學中找到自信、激發潛能。

圖：李云龍

文：洪穎

編輯：胖虎

審核：朱坤峰 朱小磊