CCTV全頻道宣傳湖南訊：（通訊員 陳甫春）為推進主題式校本研修，提升教師的專業素養，促進教育教學質量的全面提升，6月4日上午，隆回縣金石橋鎮中心學校2025年度主題式校本研修開班儀式暨第一次線下集中培訓在該鎮芙蓉學校舉行。鎮中心學校相關負責人、所轄各學校校長、教學副校長、教務主任及研修組長等骨干教師代表近100人參加了本次開班培訓。活動由鎮中心學校人事副校長李志新主持。

　　會議伊始，鎮中心學校黨總支書記、校長陽迪堯致開班辭指出：本次研修將聚焦立德樹人根本任務，遵循“問題從課堂中來，策略回課堂中去”的原則，依托“三層六環”主題式校本研修模式（學校、研修組、教師個人三層，提出問題、確定主題、專題學習、研構策略、改進實踐、成果提煉六環），整合全鎮教育資源，構建“以校為本、分級管理、專業指導、科學評價”的研修機制，解決課堂教學真實問題，推動教師專業發展與學校內涵提升。培養教師“發現問題—分析問題—解決問題”的研修能力，實現全鎮教師全員參與，建設高素質專業化教師隊伍，形成以校本研修促教師專業成長的良好生態，促進學校高質量發展。

　　陽迪堯要求全鎮教師能夠高度重視本次研修活動，積極參與研討交流，能將所學所思應用到實際教學中去，以本次研修為契機，持續提升自己的專業素養，不斷更新教育觀念，努力成為新時代的優秀教師，為提升學校的教育教學質量、為孩子們的全面發展貢獻自己的智慧和力量！

　　開班儀式上，隆回縣教師進修學校朱利群老師講話，他圍繞“為什么要開展主題式校本研修”“什么是主題式校本研修”“如何開展主題式校本研修”三個主題進行講解。他通過對比傳統研修中出現的典型問題，提出主題式校本研修優勢及對學校發展和教師成長的重要性；再通過舉例說明主題式校本研修是學校一個較長時期要集中研修的共性關鍵問題；為學校校本研修活動的開展起到重要引領作用。

　　培訓指導教師陽毅娟作了題為《以聚焦真問題，構建校本研修新生態》專題講座。她圍繞“如何開展主題式校本研修”中“主題式校本研修‘三層六環’”，從教師成長=經驗+反思，復盤：回顧研修過程，看到亮點和成功之處，發現不足并改進；反思：建立反思結構，對研修過程進行深度解釋；總結：萃取個人經驗，凝練團隊成果等方面進行闡述。

　　隨后，中心學校人事副校長李志新對《金石橋鎮中心學校2025年度主題式校本研修實施方案》進行了全面解讀。他從教師是教育之基、研修是強師之源、學習是研修之要三個方面闡述了主題研修的必要性和緊迫性。同時，李志新提出五個具體要求：確立好學校、研修組、教師個人各三級題；擬訂好各級研修工作方案、個人研修計劃，制訂研修管理制度和評估體系；按計劃、創造性地開展各級研修活動；對照教育局檢查評估細則落實相應工作，規范整理流程管理資料；發展培養先進分子、研修骨干，客觀準確推評優秀研修組和研修人員。

　　培訓過程中老師們全神貫注聽講，時而低頭認真記錄，時而抬頭專注聆聽。

　　學校教師代表通過培訓后紛紛表示并鄭重承諾，在今后的校本研修中，將從問題出發，立足校情、教情、學情，將本次開班培訓會上學習到的方法、策略，結合實際情況開展探究實踐，把終身學習、追求卓越的精神內化于心、外化于行，共同為金石橋教育事業的高質量發展和自身的專業成長作出更大貢獻。

　　責編/譚江雪