今年的Amherst學院畢業典禮上，政治學與數學雙學位的優秀學子Thomas Ye，以極具感染力與真誠的口吻，給即將步入社會的學弟學妹們留下了三條至關重要的“人生指南”——“Stay Green”、“Be a Pickle”與“Play Bridge”。演講緊湊卻飽含溫度，講述了疫情下校園里那些“綠色外賣盒”、父親抗癌背后堅韌的力量，以及一局桌面上的橋牌如何促成豐富多元的人生合作。看完演講，你會發現：一路走來，他所秉持的恰恰是那條“人少的路”，用真誠與勇氣，映照出屬于Amherst的獨特精神。

　　文章轉載自：留學生研究社

　　作者：梁曉軒

　　“Stay Green”：把疫情中的“綠色”維持下去

　　“綠色to-go盒”里的友善初心
2020年疫情蔓延之際，校園里唯一能在室外安全享用的，就是打上綠色標簽的“to-go盒”。這些綠色外賣盒不只是一個裝餐盒的容器，更是Amherst一代新生相互打招呼、主動結識的背景：

　　“記得大一剛入校，天氣轉暖時，大家會拎著同樣的‘綠色盒子’，在校園任意角落找人并肩坐下。互不相識，卻都會簡單一句‘嗨，能一起坐嗎？’便拉近了心與心的距離。”
那份在陌生人間流動的善意，讓Thomas深刻體會到：即便被迫戴上口罩、被限于室外，“綠色”也象征著“初生的好奇與真誠”。如今，畢業之際，他告誡學弟學妹們：“Keep Green——保持那份大一時的純粹友善，不因環境變遷而消解。”

　　保持初心，不畏前路崎嶇
初入大學，大家都是“滿心歡喜又忐忑不安”的模樣：

　　不怕和陌生人打招呼；

　　不怕第一個加入午餐隊伍；

　　不怕第一眼就對隔桌陌生人的微笑。
這份“綠色初心”一旦遺失，日后的求學與工作，就會失去那份坦蕩與信任。Thomas在演講中反復強調：畢業后，也要像“大一的新生”那樣，用一份好奇心與善意，去發現、去連接、去擁抱更廣闊的世界。

　　“Be a Pickle”：那些需要“酸”才能更入味的堅持

　　“酸黃瓜”背后的成長邏輯
為什么要像“黃瓜泡成酸黃瓜”那樣？Thomas用“泡制酸黃瓜”的比喻告訴我們：

　　漫長過程造就甘甜
一根普通的黃瓜，需要經歷切片、腌制、腌泡——才能蛻變成酸爽可口的酸黃瓜。人的成長、學業的進步，也同樣需要時間與磨礪。

　　痛苦與堅持不可分離
在演講中，Thomas提到自己父親不久前被確診癌癥，給整個家庭帶來劇烈沖擊：

　　“父親確診那天，仿佛全家的地基都被打碎。看著他從診斷到手術，再到長時間的康復治療，每一次的疼痛都讓人不忍。但父親從未退縮，他對生活的熱愛與對家人的堅毅，像一股隱形的力量，讓我明白：痛苦并非終點，而是‘醃制’我們成熟與熱情的必經之路。”
他沒有冗長的煽情，也沒有刻意的悲壯，而是以“愛”與“韌性”作為主題：生活中的挫折，就像黃瓜在鹽水中的“酸化過程”，只有經歷了那份“酸楚”，才能在日后嘗到最真實的甘甜。

　　用堅韌澆灌人生的酸與甜
所以，“Be a Pickle”并非要我們變得“酸溜溜”。而是要領悟：

　　每一次壓抑、每一次痛苦就像那一勺鹽；

　　每一次收獲、每一次感動就像那一層滋味；
只要堅持泡在生活的“鹽水”里，才能把自己打磨成更有深度和韌性的人。

　　
“Play Bridge”：橋牌桌上的多元合作與“伙伴精神”

　　一副牌牽引多元人生
大二那年，Thomas決定加入學校的橋牌俱樂部——原本只是“試試新鮮”。卻沒想到，一副52張的牌，帶來了一張張交友與合作的邀請函：

　　“每當我和搭檔贏下一局，我們都會舉起牌張微笑慶祝。那份勝利，不僅來自對策略的研判，更源于彼此之間的信任與合作。我們互相幫襯、互相學習，這種‘雙贏’才是橋牌真正的意義。”

　　不同院系、不同背景的學長學姐和新生，圍坐在一張桌子前；

　　一局局橋牌結束后，他們開始分享各自學習、實習、家庭與愛好的故事；

　　“你叫我幫你做張人情卡？沒問題；我來接下那道高數題？一言為定。”
橋牌不僅考驗牌技，更考驗“partner”（伙伴）之間的默契。Thomas在演講中說：

　　“伙伴精神”的無處不在
正因如此，“Play Bridge”不只是“打牌”；它是一種對人生多元化的體悟——

　　不同個體之間的配合
無論是學術研究，還是團隊競賽，都需要“得力的搭檔”。當你擅長某項技能，對方擅長另一項時，彼此互補才能走得更穩更遠。

　　溝通與隨機應變
橋牌里，發牌、叫牌、出牌—整個過程需要快速分析對方意圖，并及時調整策略。放到人生中，則意味著：不管前路如何，保持靈活的思維與敏銳的觀察，才能從“牌局”中把握可能性。

　　尊重與信任
就像橋牌桌上的“partner”要互相遵守規則與信任彼此，生活中也少不了彼此的理解。只有當信任成為常態，合作才能無縫銜接，成果才愈加豐碩。

　　
“兩條路，我選擇了那條人少的路”的從容抉擇

　　在演講即將結束時，Thomas引用了那句廣為流傳卻始終感動人心的詩句：

　　“兩條路分岔在林中，而我——我選擇了那條人少的路，從此造就了一切的不同。”

　　他將大學四年所學的“Stay Green”、“Be a Pickle”和“Play Bridge”融會貫通：

　　Stay Green讓他在疫情中不畏陌生人，依舊堅持真誠友善；

　　Be a Pickle讓他在家庭困境里，學會用愛與韌性去化解痛楚；

　　Play Bridge讓他在獨自選擇中，擁有了能與人協作并肩前行的信念。

　　于是，他走的那條“人少的路”，并非“冷門”或“孤寂”，而是一條充滿溫度、需要勇氣與堅持的道路。正是因為選擇了這條小眾卻走得踏實的路，他才能在即將告別校園的這一刻，用最真誠的姿態，向同學們分享這三堂不落俗套卻直抵人心的“人生課”。

　　結語：將“綠色、酸與橋”帶向世界

　　大學四年只是短暫的驛站，從此之后，生活充滿更多“何去何從”的抉擇。Thomas的演講告訴我們：

　　保持內心的善意與好奇（Stay Green）：讓人生道路不再枯燥，而是充滿“我愿意與你相識”的溫暖可能。

　　用時間與磨礪造就更具韌性的自己（Be a Pickle）：痛苦并不可怕，放下對一時順遂的執念，才能在漫長歲月里，品嘗更深刻的甘甜。

　　將合作與信任作為行囊（Play Bridge）：無論走到哪里，伙伴精神都能帶來“1 + 1 > 2”的力量，讓你在未知世界里更從容、更豐盈。

　　親愛的朋友們，畢業不是終點，而是“選擇那條人少的路”的新開始。
攜帶“校園千里綠色的初心”，用“酸楚中醞釀的堅毅”，再加上“橋牌桌上培育的伙伴情誼”，或許，我們都能像Thomas那樣——不畏前路，從容抉擇，走出一條烙印著真誠與勇氣的“不同人生”之路。

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