近日，一場以藝術滋養心靈的“授漁計劃·美育課堂”活動，在呂梁市離石區龍鳳小學、長治路小學悄然綻放。中央音樂學院、中央美術學院的師生們，懷揣著對鄉村美育的深厚熱忱，跨越山水而來，將音樂與美術的種子，播撒于這片樸實而厚重的教育土壤之中。短短數日，一段融合了專業匠心與鄉村溫度的深度美育浸潤之旅，為師生推開了一扇通往藝術世界的嶄新大門。

央美央音聯合行動，美育星火點亮呂梁

此次呂梁之行，是“美繪鄉村·音畫共育”——央音+央美·授漁計劃美育浸潤活動的重要一站。該項目于5月24日在教育部體衛藝司指導下，由中央音樂學院、中央美術學院聯合中國社會福利基金會、新華網及教育部全國中小學美育教學指導專業委員會在京啟動。作為教育部“學校美育浸潤行動”的深度實踐，項目創新采用“雙師課堂”模式，兩院127名師生組成的18支教學小分隊，于5月25日至30日奔赴全國16個省、自治區的22個區縣，開展音樂美術融合課堂、鄉村教師綜合培訓及藝術展演活動，致力探索跨學科美育資源整合的創新路徑。

5月26日至30日，由中央音樂學院、中央美術學院師生組成的“授漁”教學小分隊，分別在離石區龍鳳小學和長治路小學進行了為期一周的教學實踐。同時，對市直和離石區小學音樂、美術老師進行了專業培訓，深入呂梁二中調研指導，開展藝術交流。29日晚，中央音樂學院、呂梁市委宣傳部、呂梁市教育局在呂梁一中舉辦了“星火燎原之薪傳呂梁”盛大音樂晚會，集中展示了中央音樂學院幫扶呂梁的成果。

音符流淌，浸潤童心

離石區龍鳳小學音樂教室里，中央音樂學院段珺然老師指尖流淌出熟悉的旋律，一曲經典山西民歌《交城山》如清泉流淌，瞬間拉近了與孩子們心靈的距離。段老師以匠人之心雕琢童聲，從最基礎的音階訓練起步，用清晰而富有感染力的示范，引領孩子們悉心感知音高的微妙差異，精準把握音準。這看似簡單的基石鋪設，實則為稚嫩的聲音鋪設了通往未來的精準軌道。當訓練成果水到渠成般融入歌曲教唱，孩子們純凈的歌聲便自然地流淌出來，將呂梁山的質樸風情娓娓道來，藝術與鄉情在童聲中交融升華。

凱莉老師帶來的《拾豆豆》課堂，則是一場充滿生命律動的童趣交響。新穎別致的教學設計下，課堂化身躍動音符的游樂場。在凱莉老師富有節奏感的引導下，孩子們仿佛化身為一顆顆活潑的“小豆豆”，在游戲中親身感知旋律的起伏，在歡笑聲里悄然掌握節奏的脈搏。音樂由此不再是紙上抽象陌生的符號，而成為了孩子們手中可感可觸、鮮活跳躍的快樂源泉。

兩位老師更將目光投向校園藝術日常實踐的結晶——校合唱團。他們悉心聆聽孩子們的演唱，從發聲位置的精準調整、情感表達的細膩挖掘，到聲部間的和諧共鳴、整體舞臺呈現的藝術效果，逐一進行細致入微的打磨與點撥。在專家引領下，合唱團完成了一場充滿成長印記的小型展演，清澈的童聲里，閃爍著前所未有的自信光芒。

畫筆生花，詩意拓印

美術課堂同樣異彩紛呈，中央美術學院李曉彤老師引導孩子們推開了一扇通往自然與詩意的大門——“植物拓印與拼貼詩歌”課程。孩子們雀躍著走出教室，在校園的綠意中細心撿拾落葉與花瓣，收集大自然的饋贈。回到課堂，在李老師的啟發下，他們將這些承載生機的素材精心排布于畫布之上。伴隨著“咚咚”的敲擊聲，葉脈的精致紋路、花朵的鮮活色彩被神奇地拓印于紙上，仿佛凝固了時間的片段，留下獨一無二的生命印記。

藝術探索并未止步于此。李曉彤老師進一步引導孩子們圍繞自己親手拓印的自然肌理展開無限想象，從豐富的詞語庫中擷取靈感火花，創作出只屬于自己的童真小詩。最后，將充滿想象力的詩句巧妙地拼貼于畫作之上。當拓印的自然之美與稚拙靈動的詩句在紙面奇妙相遇，一幅幅融合視覺之趣與文字之韻的獨特作品便誕生了。這一刻，美術與語文的學科壁壘消弭無形，美育的跨界力量無聲彰顯。

授之以漁，賦能未來

“授漁計劃”的目光不僅注視著當下課堂里的孩子，更深邃地投向鄉村美育的未來圖景——提升本土藝術教師的專業能力，播下可持續生長的美育火種。

在離石區藝術學校，中央音樂學院王陽教授為當地音樂教師帶來了一場直擊教學核心的“音樂教師業務能力提升”專題培訓。王陽教授以《調皮的小鬧鐘》為鮮活教例，生動示范體態律動教學的深層魅力。他嚴謹貫徹“先體驗后分析”的理念，通過精心編配的豐富體態律動，引導老師們深入感受音樂特性、深度挖掘音樂要素。參訓教師如同經歷了一場藝術教學理念的洗禮，紛紛感慨“受益匪淺”。

與此同時，在龍鳳小學的教室中，中央美術學院張海洋博士的美術教師培訓也在同步浸潤。張博士以“中國畫——花鳥畫基礎”為主題，由筆墨技法的精妙運用，到傳統審美的意境傳達，進行深入淺出的講解與示范，為美術教師們夯實傳統藝術根基，有力拓寬了美育教學實踐的視野與思路。

中央音樂學院與央美攜手發起的“授漁計劃”，通過兩大學科的深度協作，構建起立體綜合的美育工作新模式。

授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用。中央音樂學院與中央美術學院的專家師生，為龍鳳小學、長治路小學的孩子點燃的不僅是對美的感知與創造的熱情，為當地教師送上的更是一把開啟美育視野、提升育人能力的“金鑰匙”。

美育的種子，已在呂梁山區的校園里悄然播下。我們靜待花開，堅信在藝術之泉的恒久滋養下，這粒飽含希望的種子，終將在孩子們的生命原野上綻放出絢爛多彩的藝術之花，為鄉村教育的未來繪就更加豐盈、溫暖的底色。音符與畫筆交織的呂梁鄉土，正成為滋養美育生根發芽的沃土；孩子與藝術相遇的每一個瞬間，都悄然點亮了夢想的光芒前程。

來源：呂梁教育云平臺