根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

夢想的翅膀

宋英杰家教好故事

作為父母，我始終相信每個孩子都有夢想，而我的責任就是幫助他插上翅膀，飛向那片屬于他的天空。

岱頂的風景，真的很美

今年暑假我決定帶孩子去爬泰山，讓他體驗攀登的樂趣和山頂的美景。一路上，他充滿了期待和好奇，不斷詢問著關于泰山的知識和趣事。

在攀登的過程中，他遇到了不少困難，比如陡峭的十八盤、疲憊的身體等。但我始終鼓勵他堅持下去，告訴他只有到達山頂，才能看到最美的風景。終于我們成功登上了玉皇頂。當他站在泰山之巔，俯瞰著腳下的美景時，臉上露出了無比自豪和滿足的笑容。這次經歷讓他深刻體會到了堅持和努力的意義，我相信他在未來人生道路上遇到更有挑戰的困難時能更加堅定地走下去。

挑戰吉尼斯，突破自我

四年級學校舉辦了一場吉尼斯挑戰賽，我鼓勵他積極參與，挑戰自己的極限。他選擇了“背誦國家及其首都”這個項目，希望通過自己的努力打破校紀錄。

在準備的過程中，我幫他對國家和首都進行了篩選，讓他每天早起后都抽時間練習背誦，不斷提高背誦速度。我也給予了他很多支持和鼓勵，讓他保持信心和動力。比賽當天他表現非常出色，以驚人的速度完成了挑戰任務，成功打破了學校紀錄。這次經歷讓他深刻體會到了挑戰自我和突破極限的重要性，也讓他更加勇敢和自信；也使他在后面參加區青少年科學素養電視大賽中發揮出色，取得佳績；在以后面對競技類比賽中充滿信心和更加從容。

辯論初體驗，復盤反思促進步

少年說冬季辯論會，我鼓勵毫無辯論經驗的他參賽，希望能借此機會鍛煉他的口才和思維能力。起初他有些猶豫，擔心無法勝任。但我告訴他，每一次嘗試都是一次成長的機會，重要的是勇于邁出第一步。

比賽當天他因準備不足在自由辯論環節突然被對方刁鉆地反問后，反應有些卡頓，被打了個措手不及。雖然在后面的辯論環節中他調整了狀態，能基本清晰表達自己觀點，但在整體的辯論環節優勢并不明顯。

辯論賽后，我與孩子一起進行了深入的復盤反思。我通過回放錄像帶他回顧了比賽中的每一個細節，分析了他的優勢和不足。在復盤過程中，他深刻體會到了邏輯清晰、語言表達和反應速度的重要性。同時，他也認識到了自己在某些方面的不足，比如對辯題的理解不夠深入、反駁技巧不熟練等。通過及時反思復盤，他對辯論的理解和能力得到了一定的提升。

閱讀的力量，點亮心靈

他是一個不折不扣的“小書蟲”，對閱讀有著濃厚的興趣，常常會沉浸在書海中忘記了時間。我常帶他到新區圖書館和萬葉書城借閱或選購書籍，并在家中給他創造良好的閱讀氛圍。在“書香少年”的評選中，他憑借著豐富的閱讀量和深刻的閱讀感悟脫穎而出成功當選。

評選上“書香少年”后，他并沒有停止閱讀的腳步，反而更熱愛閱讀了。同時他也通過閱讀來拓寬自己的視野和知識面，也讓他更加珍惜與爸爸媽媽一起共讀的時光。

每一次進步，都值得慶祝

孩子一直以來成績平平，但他從未放棄努力，我對他也從沒有喪失過信心。每當我看到他的努力和堅持，總鼓勵他說：“只要你肯努力，成績一定會進步的。”

在一次考試中他取得了明顯進步。我非常高興，不僅表揚了他的成績，還為他準備了一份特別的禮物——一套他期待已久的關于博物館的書籍。這份禮物不僅是對他進步的肯定，更是對他持續努力的鼓勵。他感受到了我的關愛和支持，更加堅定了努力學習的決心。

回顧我的家教歷程，我見證了孩子的成長和進步，我深感欣慰；同時也感受到了家庭教育的力量和魅力。我深知，家庭教育是一個長期而艱巨的任務。但只要我用心去做，用愛去引導，就一定能夠培養出優秀的孩子。我相信，在未來的日子里，我將會用愛和智慧去引導孩子成長，孩子將會繼續成長和進步，成為一個更加優秀的人！加油！

工作單位：山東潤馬光能科技有限公司

推薦單位：東營市教育局

做有溫度的父母

隋夢霞家教好故事

教育，從不是生硬的灌輸，而是春風化雨般的滋養。父母在教育上的使命，從來不是把孩子養成學霸，而是把孩子培養成為一個有“溫度”的人。

何為有“溫度”？有“溫度”的人是能讓別人感覺愉悅、舒服、暖心的人；是堅強、自信、包容、豁達的人；是對自己和社會有一份責任和擔當的人；是善于向他人傳播正能量的人。家長首先要做一個有“溫度”的人，之后再通過言傳身教，將自身具備的人格魅力傳遞給孩子。

熱愛生活，家庭和睦

父母打造一個溫馨輕松的家庭氛圍，不僅讓自己舒心快樂，還能收獲一個心中有愛、眼里有光、樂觀積極的孩子。

養育孩子是一件非常不容易的事情，別人看到的是歲月靜好，只有父母知道其中的一地雞毛，二孩家庭更是如此。盡管一地雞毛，我們依然熱愛生活，時刻讓孩子感受到家的溫暖。從結婚到現在，我們一直跟公公婆婆住在一起，一晃十九年過去了。公公婆婆對我的關懷無微不至，他們是我堅強的后盾，給了我很大的幫助。工作以來我跟老公一直是早出晚歸，家有公婆，我們不必擔心上早讀孩子沒人送，不必擔心放學孩子沒人接，不必擔心出差了孩子沒人照看。家有公婆，工作無憂。我們一家守望相助、攜手共進，共同經營出一個溫暖幸福的家。我們用自己的言行影響著孩子們，孩子們從小就知道孝敬爺爺奶奶和姥爺。在這樣一個溫馨、友愛的家庭中長大，兩個孩子都很暖心，一個“皮夾克”，一個“小棉襖”。

彼此尊重，各自精彩

我們總覺得父母和子女是世界上最親近的關系，彼此之間似乎擔負著對方的未來，總忍不住要去“為他好”，其實，再是親密，也終究是不同的生命個體，應彼此尊重。我們要用孩子的視角看世界，和孩子成為齊頭并進的朋友。

當代社會內卷嚴重，這兩年我也不自覺地卷了起來，好在兒子沒有拒絕上各種輔導班。有時我會不自覺地拿自己家孩子與同伴進行相比，有對比就會有焦慮，焦慮孩子不如別人家孩子，焦慮孩子會因此失去自信。在一次交談中，我問了兒子一句：“你與你這個好朋友相比，你覺得你什么比他好？”我當時只是想引導孩子發現自己的優點，建立自信，孩子回答我說：“我覺得我的爸爸媽媽比他的好。”我當時瞬間感動，是啊，盡管我們作為父母，身上也有各種各樣的缺點，可在孩子眼里，自己的父母就是最好的。他都能包容自己不完美的父母，我們為什么不能接納不完美的孩子呢？尊重孩子，允許孩子做屬于他自己成長階段的事，就是最好的教育。

耐心陪伴，適時引導

《解碼青春期》這本書里指出：“青少年更關心如何能與家人共享珍貴的家庭時光。對他們來說，這比成績重要，比朋友重要。”

有了老二以后，陪伴老大都是捎帶的。帶老二去游樂場，順便帶老大去打球；帶老二買玩具，順帶給老大帶包薯片。老大跟妹妹爭風吃醋，應該也是希望得到父母的關注，他也需要關心。雖然長得一米八的大個子，畢竟還是個孩子。很慶幸在兒子剛開始進入青春期時我讀了喬希的《解碼青春期》，它指引著我在孩子青春期耐心陪伴、適時引導，幫我解決了孩子叛逆期的諸多問題。我努力轉變角色，不做“交通管制員”，而是做“教練”，關注孩子個性發展，用價值觀而非情緒來管教孩子，幫孩子平穩度過了叛逆期。

每個孩子都是一顆花的種子，因為花期不同，所以開花的時間也不相同。有溫度的家庭會給孩子很好的滋潤，讓他們早日綻放。細心呵護自己的孩子吧，慢慢地陪他長大，讓家里充滿愛和溫馨，讓孩子的童年感受陽光的溫度。

工作單位：威海市第二中學

推薦單位：威海市教育局

本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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