2025年，教研室將深入貫徹"1258"工程戰略部署，以教研建設為核心，扎實推進"一周兩研"制度，深化"六環節高效課堂"教學模式改革，著力提升課堂教學質量。

在教育變革的澎湃浪潮中，山西省榆次第一中學校將以周為經，以備課組為緯，精心編織校本教研的新篇章。

此周，一同走進高一地理備課組、初一英語備課組、美術備課組，探尋他們的教研智慧與風采！

高一地理備課組

備課組簡介

在地理教育的浩瀚星空中，高一地理備課組是一支以經緯為筆、以山河為卷的卓越團隊。團隊成員皆是地理教育領域的深耕者，既有扎根杏壇數十載、桃李滿園的資深教師杜永紅老師，也有年富力強的中年骨干武麗老師、銳意進取的青年新銳李悅老師。老中青三代教師同舟共濟，以扎實的學科素養、廣闊的全球視野、創新的教學智慧，凝聚成一股強大的育人力量。"地理課堂不僅是知識的傳遞，更是世界的對話——以山河為經，以人文為緯，讓青春與家國同頻共振！"是團隊的教育格言。

依托學校“六環節高效課堂”改革，在地理教學的創新實踐中，地理備課組以“精準導學、深度研學”為核心理念，精心打造特色化學案教學體系，構建起知識傳遞與能力培養的高效橋梁，助力學生在地理學習中實現深度思考與自主成長。經過長期實踐，學案形成了分層設計、因材施教、問題驅動、思維進階、學練結合、知行合一、動態更新、與時俱進的特色。地理備課組的特色學案教學，不僅是知識的載體，更是學生地理學科核心素養培育的沃土。依托學案，地理備課組還在教研過程中精心設計每節課的課件、課后習題，形成學案為主體，課件和課后習題為輔的特色教學體系。

地理組教師以"立德樹人"為根本，以"啟智潤心"為使命，秉承"人地協調觀、綜合思維、區域認知、地理實踐力"的學科核心素養培育目標，致力于打造有深度、有溫度、有生命力的新時代地理課堂。從山川湖海到星辰宇宙，從鄉土情懷到全球視野，引導學生用地理的眼光看世界，用地理的思維解難題，用地理的情懷擔責任。未來，希望讓每一堂地理課成為學生認識世界的窗口，讓每一次地理實踐成為學生擔當責任的起點，讓每一顆地理的種子在學生心中生根發芽，成長為經天緯地、胸懷家國的時代棟梁！

此周教研內容

1.研讀教材：解讀課標、分析教材內容，提出教學策略。

2.研課：《中國區域發展戰略》第1課時學案制作

充分挖掘教材，根據“六環節高效課堂”改革的要求，設計多個合作探究環節串聯知識，并通過知識點梳理環節方便學生總結、復習。

3.研題：加練題的選取：

內容：以進度內容考查為主。

要求：晚自習以考代練。

題量：

高考真題練：T1-8（建議用時：10-15分鐘）當堂測試使用；

重難探究專練：T1-13（建議用時：15-20分鐘）課下練習使用（根據學生實際需要刪減）

此周教研成果 部分教研成果展示

初一英語備課組

備課組簡介

榆次一中初一英語備課組是一支朝氣蓬勃、團結敬業、勤勉務實的教學團隊。備課組由宇文國柱、田甜兩位經驗豐富的成熟教師以及任澤慧、劉維、楊家璇三位充滿活力的青年教師組成。備課組秉承“以生為本，素養為先”的教育理念，致力于激發學生學習英語的興趣，夯實語言基礎，提升綜合運用能力，培養學生的國際視野和跨文化溝通素養。

在教學實踐中，備課組高度重視團隊合作的力量。在名師的示范與引領下，堅持深度集體備課，共享智慧與資源，深入研讀新課標與新教材，精準把握學情與中考方向。通過精心設計多樣化課堂活動，創設沉浸式語言環境，運用情境教學、任務驅動、合作學習等策略，將語言知識轉化為實際運用能力，確保課堂教學的高效與優質，助力每位學生學有所成。

此周教研內容

1.研課

此次教研對任澤慧老師的七年級下冊Unit 6寫作課進行聽評課。話題為“不同天氣下人們正在做什么”。任澤慧老師以動態的天氣預報視頻導入課堂，激發學生學習興趣，同時復習已學知識。接下來以初步感知--條分縷析--變化句型--整合成文的授課模式層層遞進，為學生搭建語言支架，幫助學生完成寫作輸出。

2.研題

備課組聚焦寫作課授課模式，梳理近幾個單元寫作話題，并根據單元話題生成范文，幫助學生構建寫作框架，明晰寫作思路，掌握寫作方法。

此周教研成果 部分教研成果展示

美術備課組

備課組簡介

榆次一中美術備課組共有教師6人，是一支充滿活力與創造力的教師團隊，致力于為學生打造豐富多彩的藝術學習體驗。

備課組教師專業能力突出，教學功底扎實。在繪畫、雕塑、設計等領域造詣頗深，無論是傳統藝術形式還是現代創意表現，都能給予學生專業指導，激發學生的審美創造力。美術教研組還特別注重研究性主題性學習，通過引導學生深入探究美術領域的各類主題，培養學生的獨立思考能力和創新能力。在教學中將中國傳統文化融入學科教育中，開發了《壁上永樂傳承千年》壁畫主題課程，繼承和發揚了山西本土傳統藝術文化。正在開發的《壁畫敦煌》課程，又從學生個人成長和家國理想的追求方面進行新的探索。積極組織各類藝術活動，例如舉辦畫展、手工制作展覽、開設線上線下相結合的展廳，讓學生的藝術作品得以全方位呈現。這些活動不僅豐富了校園文化生活，也為學生提供了鍛煉與成長的機會，助力學生全面發展，在藝術的道路上不斷探索前行。

此周教研內容

美術組針對此學期高中七個班級開設的《敦煌壁畫》主題性研究課程中壁畫臨摹部分做總結。

1.完成情況

七個班級基本完成第一次鋪色，鋪色過程中實色例如赭石、三綠等的使用中會出現浮色，后期鋪色中注意顏色中加入少量膠液用以固色。2409班、2416班畫面完成整體。在接下來的教學中，輔導老師注意整體色調的把握。

2.技法方面

除大面積平涂以外，部分畫面需要開始用皴、干皴、墨痕做舊的技法完成。注意教學中學生毛筆中水分的把握和筆勢的走向。

3.每幅作品都形成了一套色彩體系，注意課程中學生的用色、用墨，隨時對大色調進行調整和把握。

此周教研成果 部分教研成果展示

通過校本教研，教師們緊密關注一線教學動態，結合考情與學情，對自身教學實踐進行深刻反思，不斷優化教學策略，提升課堂實效。

展望未來，榆次一中將繼續以“一周兩研”為抓手，凝聚集體智慧，深化教學改革，為每一位學子的成長保駕護航！

總策劃：花都一人

包裝：賀晨 排版：賀晨

美編：劉靜文 責編：黃晶 張丹丹

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