來源：環(huán)球網(wǎng)

為積極響應(yīng)四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育活動(dòng)周號(hào)召，充分展現(xiàn)學(xué)前教育學(xué)院職業(yè)教育辦學(xué)成果與師生專業(yè)技能。近日，學(xué)前教育學(xué)院精心策劃并開展了一系列豐富多彩、意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，為職業(yè)教育發(fā)展注入新活力。

沉浸體驗(yàn)，奧爾夫音樂課堂魅力綻放

5月14日上午，學(xué)前教育學(xué)院舉辦奧爾夫音樂課堂開放日活動(dòng)。活動(dòng)由三系綜合教研室主任王瀟藝主講，綿竹市第二示范幼兒園和綿竹市天河幼兒園的小朋友們參與其中，教務(wù)處副處長曾銳受邀觀摩。

王瀟藝?yán)蠋熞浴扮姟睘橹黝}，通過沉浸式音樂體驗(yàn)，引領(lǐng)小朋友們聆聽、感知奧爾夫樂器的獨(dú)特音色。在她聲情并茂的演繹與趣味互動(dòng)下，小朋友們被深深吸引，積極參與課堂活動(dòng)，感受樂器節(jié)奏與旋律的變化。課后，小朋友們?cè)趭W爾夫音樂教室自由探索樂器，學(xué)院常務(wù)院長何柳親切引導(dǎo)，激發(fā)孩子們的好奇心與感知力，讓他們盡情體驗(yàn)奧爾夫樂器的樂趣。

創(chuàng)意比拼，繪本與舞蹈大賽精彩紛呈

5月14日下午，幼兒繪本創(chuàng)編大賽拉開帷幕，7組團(tuán)隊(duì)通過“原創(chuàng)手工繪本展示+多媒體說課 + 專家答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)兼具教育價(jià)值與藝術(shù)創(chuàng)意的作品。評(píng)委們專業(yè)提問、細(xì)致點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生創(chuàng)意與實(shí)踐能力的同時(shí)，也提出改進(jìn)建議。

5月15日下午，“舞遇盛夏 創(chuàng)編新程”幼兒舞蹈創(chuàng)編大賽決賽舉行。參賽選手們以飽滿熱情和精湛技藝，帶來一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈表演。作品富有童趣且融入教育元素，展現(xiàn)選手對(duì)幼兒舞蹈創(chuàng)編的深刻理解與獨(dú)特創(chuàng)意，多個(gè)優(yōu)秀節(jié)目受綿竹市天河幼兒園、紫巖幼兒園邀請(qǐng)入園表演，獲小朋友及家長一致好評(píng)。

研討交流，共促專業(yè)發(fā)展

5月15日下午，幼師工作坊開展舞蹈課程教學(xué)研討與人才培養(yǎng)座談會(huì)。二級(jí)導(dǎo)演、編劇王世章副教授走進(jìn)男幼師班舞蹈課堂，觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)后，充分肯定學(xué)院“剛?cè)岵?jì)”的幼師舞蹈培養(yǎng)模式，并針對(duì)男性幼兒教師的形體表現(xiàn)力、兒童舞蹈編排技巧等提出建議，強(qiáng)調(diào)舞蹈教學(xué)應(yīng)突出力量感與趣味性，融入游戲化元素以契合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。

5月20日，音樂課程教學(xué)研討會(huì)舉行，一級(jí)演員、著名歌唱家蔡紅教授受邀參與。活動(dòng)中，蔡紅教授觀看聲樂課堂，指導(dǎo)合唱團(tuán)學(xué)生演唱，進(jìn)行聲樂演唱示范，并對(duì)聲樂老師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。她肯定學(xué)院教師教學(xué)水平與專業(yè)技能，對(duì)合唱排練及聲樂教學(xué)、表演細(xì)節(jié)提出專業(yè)性指導(dǎo)。學(xué)院常務(wù)院長何柳鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，提升教學(xué)與專業(yè)能力。

以賽促教，提升師生綜合素養(yǎng)

5月20日，學(xué)院舉行教師技能賽和教學(xué)創(chuàng)新賽賽前指導(dǎo)活動(dòng)，兩組參賽團(tuán)隊(duì)基于修改后的課程方案進(jìn)行說課展示，副校長劉娟現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并提出意見，要求參賽老師精益求精，確保課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、感染力強(qiáng)。

當(dāng)日下午，學(xué)生技能大賽和師范生比賽舉辦，分為幼兒教師技能競(jìng)賽和師范生教學(xué)能力展示兩大板塊，涵蓋講故事、幼兒舞蹈創(chuàng)編、鋼琴彈唱、主題環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)、模擬課堂等多項(xiàng)內(nèi)容，全面考察學(xué)生專業(yè)功底與實(shí)踐能力。

此次職業(yè)教育周系列活動(dòng)，是學(xué)前教育學(xué)院職業(yè)教育成果的集中展示，彰顯了職業(yè)教育的示范性與創(chuàng)新性，深化了校企合作，為學(xué)院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展注入新動(dòng)力，也為培養(yǎng)更多優(yōu)秀幼師人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。