并非是“高考降溫”

轉載 | 澎湃新聞評論

作者 | 熊丙奇

今日，2025高考正式拉開大幕。

根據教育部公布今年高考報名人數：2025年全國高考報名人數為1335萬人，比去年的1342萬人減少7萬人。根據教育部數據，這是2017年以來高考報名人數首次減少。

如何看待這一數據？有自媒體稱“高考降溫”，這是只看表面數據的非理性解讀。2025年高考人數略有減少，但不意味著升學人數減少，也不意味著普通高考競爭程度下降。

高考報名人數略微減少，主因是職業教育中高職貫通、五年一貫制培養人數增多，“分流”了高考報名人數，但總體高考升學人數、錄取人數增加的趨勢并沒有變化。隨著我國各地推進職業教育長學制培養，會把職教學生從升學負擔中解放出來，未來的高考報名人數會因此減少，而高等教育普及率會持續提高。

去年高考報名人數1342萬，曾被一些自媒體解讀為復讀生有400萬。這也是錯誤的解讀。高考報名人數，不只是普通高考報名人數，還包含職教高考人數。2024年，我國普通高中畢業生約880萬，中職學生參加職教高考人數約300萬，高考復讀生只有約160萬，占高考報名人數的比例為10%多。根據教育部公布的數據，2023年，我國高考人數為1291萬，而通過高考錄取的本專科人數為1042萬，怎么可能有400萬復讀生？

相比2024年，我國普通高中畢業生人數增加，中職畢業生人數稍微減少。根據教育部發布的全國教育事業發展統計公報，2022年，我國普通高中招生947.54萬人，比上年增加42.59萬人；2022年中等職業教育招生484.78萬人，同口徑比上年減少4.21萬人。測算下來，我國2025年總體高中畢業生人數增加。

那為何高考報名人數有所減少呢？并不是復讀生減少，而是中職學生中貫通培養，主要是中高職貫通、五年一貫制長學制培養學生增多（少數地區還推行中本貫通培養），這些學生并不參加高考，也就不計算為高考報名人數。我國早在2019年，已經取消中職畢業生升學限制，所以越來越多的中職畢業生參加高考，這是過去幾年高考報名人數增加的主因。

為探索建立現代職業教育體系，提高職業教育質量和吸引力，過去幾年，我國各地在中職招生、培養中，加大了貫通培養，尤其是中高職貫通、五年一貫制長學制培養力度。

據統計，2022年，我國五年制中高職貫通進高職專科院校學生數為54.29萬人（即2019年五年制招生人數），2023年，這一數據達到60.70萬人（即2020年五年制招生人數）。2000年之后，貫通培養規模進一步加大，根據各地公布的中考招生信息，有的省份中高職貫通、五年一貫制招生培養規模占中職招生比例2025年已經接近50%。

就趨勢看，隨著職業教育大力推進長學制招生培養改革，我國高考報名人數還會減少：普高畢業學生報名普通高考，少數中職畢業生報考職教高考，而中高職貫通、五年一貫制長學制培養的200～300萬學生直接通過五年制進高職，還有少部分學生通過中本貫通培養進職業本科或應用本科。

由此可得到以下幾點判斷。其一，未來幾年時間中，我國普通高考的報名人數還會增加，因為普高畢業生隨著普職比提高會增多，普通高考的競爭還是會比較激烈。考慮到這一點，我國近年來在推進優質本科院校擴容，以維持并提高優質本科高考錄取率。根據出生人口變化帶來的適齡學生變化，我國高校錄取人數會在2035年前后達到高峰，隨后逐年減少。

其二，職業教育發展長學制培養模式，包括中高職貫通、五年一貫制以及少部分中本貫通，是大勢所趨。這可提高職業教育吸引力，在中考時選擇中職的學生，可有更多機會選擇中高職貫通、五年一貫制，這也可把中職學生從升學壓力中解放出來，以貫通培養提高職業教育質量。

其三，職業教育貫通模式，給考生和家長的啟示是，今后不必只盯著普通高考一條路。我國已經進入高等教育普及化時代，今年的1335萬高考學生，會有超過1100萬被本專科院校錄取，再加上五年一貫制、中高職貫通進高職學生，高校本專科招生規模會接近1200萬。這要求考生和家長，都應該轉變學歷社會觀念，以能力提升為主線規劃升學、未來的學業以及職業發展。

因此，對于考生來說，要理性地看待高考報名數據的變化，要以平常的心態對待高考，發揮出自己的水平；同時，要從自身興趣、能力以及長遠發展出發，選擇適合自己的大學、專業，并做好高考后進大學的學業發展規劃。

文丨 熊丙奇（作者為21世紀教育研究院院長）

*題圖來源：新華社 *轉載已獲授權，不代表城市進化論觀點