刊物名稱

《重慶開放大學學報》

期刊介紹

《重慶開放大學學報》(雙月刊)，創刊于1989年，2022年更為現刊名，是由重慶市教育委員會主管，重慶廣播電視大學主辦的公開出版的高校綜合性人文社會科學學術理論刊物。重點建設教育學類欄目:遠程開放教育研究;職業教育研究;終身教育研究;老年教育研究;社區教育研究;特色專欄:“符號學研究”專欄;其他欄目:其他社會科學及人文學科欄目，如哲學、經濟學、管理學、法學、文學新聞傳播學、社會學等。

刊物級別

AMI入庫（2022版）, CACJ-入庫（武大版應用核心2023版）, 維普收錄, 萬方收錄, 知網收錄, NCPSSD（國哲社文獻庫）,第一批認定學術期刊,官網信息：不收版面費,不收版面費且不通知作者就可能發表文章的期刊, 在讀碩士獨作可發。

投稿方式

1、投稿方式：在線投稿

2、出版日期：雙月刊，雙月25日出版。

3、不收版面費

投稿指南

一、格式要求

（一）排版格式

1.定稿文本一律使用Office Word 2007及其以上版本進行排版，頁邊距上下左右皆設置為2厘米，標題字體為宋體三號字加粗，正文字體為宋體四號字，行間距設為固定值22，全文一律使用全角拼音輸入法錄入。

2.文章中的英文采用Times New Romand字體。

（二）作者簡介

主要包括：姓名、工作單位及部門（如××大學 ××學院（系））、所在省市（自治區）名稱、郵政編碼、出生年、性別、籍貫（精確到地級市或縣）、職稱（如是在校學生標明是碩士還是博士，以及什么專業）、主要研究方向等。

例如：王×（1981— ），女，山東濟南人，重慶××學院副教授，英美文學博士，主要從事英美文學、高職外語教學研究。

（三）內容摘要、關鍵詞

摘要應在300字以內，應客觀反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，系文章內容的濃縮。關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語，一般選取3～8個。注意：關鍵詞一定要在正文中出現過的詞語中選取。

（四）參考文獻格式

1.文獻類型標識

用大寫單字母方式標識文獻類型：M—專著、C—論文集、N—報紙文章、J—期刊文章、D—學位論文、R—報告、Z—未定型文獻。

2.參考引用專著、論文集的要求及格式

[序號]主要責任者（多個責任者之間用逗號隔開）．文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年份：實際引用頁碼.

3.參考引用期刊文章的要求及格式

[序號]主要責任者．文獻題名[J］．刊名，年（期）：實際引用頁碼．

4.參考引用論文集中的析出文獻的要求及格式

[序號]析出文獻主要責任者. 文獻題名[C]//原文獻主要責任者．原文獻題名．出版地：出版者，出版年份:析出文獻實際引用頁碼．

5.參考引用報紙文章的要求及格式

[序號]主要責任者．文獻題名[N］．報紙名，出版日期（版次）．

6.其他參考文獻著錄規則請參考《GB/T 7714-2015信息與文獻 參考文獻著錄規則》中的要求。

（五）其他要求

1．本刊采用的“參考文獻”是指正文中有引用標記[1] [2] [3]格式的內容，作者另外閱讀參考的文獻，但文中沒有具體出處的不能標注在參考文獻中，也不能附后。

參考文獻一律使用尾注，不使用腳注，不使用Word尾注自動排版功能。正文中的引用都需加上所引用頁的頁碼。除了引用，所有注釋請采用當頁頁下注（腳注）的形式。

2．如果某一文獻在文中被多處引用，不應標注為多個序號，而只能標注為一個序號，并分別在其后標示出頁碼。如：[1]宗白華．美學散步[M]．上海：上海人民出版社，1981. 這一參考文獻如引用了3次，在文章中應分別標注為 [1]22、[1]25、[1]30。

3．如果一句話或一段文字引自多個文獻，應在文中用“[1,2,5]”上標標示出來。如：“剛性結構體系”設計概念：即大大增加結構的剛度、使其與基礎成為一個剛性整體。這種結構很不經濟，較難實現[1,5]。

4．文章如帶有基金項目，請標注出基金項目的名稱及編號。

二、注意事項

1. 作者須恪守學術道德，確認稿件專投，沒有被其他刊物采用或約定采用，并發回用稿回執；并在確認后勿再撤稿，以充分尊重編輯部審編稿件所付出的寶貴時間和精力。如未及時回復確認，即視為放棄投稿。

2.作者確認后，本刊即將此稿件列入出版計劃。編輯部對此稿件如果有一般性修改意見，將在編輯處理過程中，通過投稿系統或電子郵件與作者溝通，請認真配合修改完善稿件。如不愿配合修改稿件，則不必回復確認。

3.我刊已加入“中國知網”數據庫、“國家哲學社會科學學術期刊數據庫”“萬方數據——數字化期刊群”和“中文科技期刊數據庫”（維普數據庫）。凡向本刊投稿并錄用的稿件，將一律默認作者同意由編輯部統一納入上述數據庫資源系統，進入光盤和互聯網向學術界及社會提供信息服務。

4.稿件一經正式發表，我刊將向每位作者贈送兩本樣刊。

投稿經驗

1、已刊發論文上網和郵寄樣刊稍慢。但值得表揚的是，鄙人因項目結題需要，向期刊聯系郵箱咨詢論文上網或郵寄樣刊相關事宜，對接老師當時答復還要等半個月左右；幾天以后，老師主動給我打電話，告知已在知網上傳論文資料，待其審核后不幾日即可查閱。

2、郵箱投稿，20天收到用稿函，并提出要認真核對文章數據等修改建議，作者需要反饋著作權轉讓協議和發稿回執。

3、審稿挺快的，一月份投稿，大概5天就發來了確認函，讓補充一個參考文獻格式，說是第一期或者第二期出刊，不收版面費。

4、法學類，5月中旬投稿，一個月后發來用稿通知，修改格式和校正，9月底收到樣刊（第三期），出刊時間有所延遲，不過剛好解決了我掛項目的需求。編輯老師態度非常好，在對文章進行修改時都會征求意見。

往期收稿方向及文章題目參考

職業教育研究

教育數字化轉型背景下高職院校學生學業增值評價的價值內涵與體系構建

新時代職普融通改革:發展方向、現實困境與路徑優化

開放教育研究

我國開放教育教學模式研究熱點探析與展望

基于學習成果認定的鄉村人才成長“立交橋”路徑的實踐探究

符號學研究專欄

數字時代的“單向度”抵抗與靈韻回歸:基于“無用美學”豆辦小組的網絡民族志考察

商品藝術化的伴隨文本

法學

規制治理視角下生成式人工智能治理:邏輯演進及規制路徑

教育研究

生命價值視域下大學生勞動教育的路徑探析

基于深度學習的高校思政課數字化教學:內涵、范式和進路