為了更好地將勞動(dòng)教育在學(xué)校的育人實(shí)踐中落地生根，培育學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)與文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，6月10日，南京市鑫園小學(xué)舉辦《遇見布藝 鑫動(dòng)生花——南京市鑫園小學(xué)勞動(dòng)教育的特色實(shí)踐》新書發(fā)布會(huì)暨勞動(dòng)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)匯報(bào)展示活動(dòng)。

江蘇省教育廳原副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱衛(wèi)國(guó)，南京市教研室勞動(dòng)教研員王少峰，南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心黨總支書記朱一峰，南京市游府西街小學(xué)黨總支書記萬(wàn)代紅，江豚新聞傳媒（南京）有限公司執(zhí)行董事袁愷義，光明日?qǐng)?bào)《教育家》江蘇事業(yè)部主任、南報(bào)集團(tuán)江豚教育新聞執(zhí)行主編周潔，秦淮區(qū)文化館非遺部主任、秦淮區(qū)僑聯(lián)副主席姜于暄，南京市鑫園小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)譚玲娣，秦淮區(qū)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐、美術(shù)等學(xué)科教師參加活動(dòng)，共探小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)踐新路徑。

與會(huì)嘉賓參觀了學(xué)校“鑫動(dòng)布藝館”特色展區(qū)，欣賞師生共同創(chuàng)作的扎染、藍(lán)印花布等非遺作品，并在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)糖畫制作、端午香囊縫制等非遺文化項(xiàng)目。

新書發(fā)布環(huán)節(jié)，南京市鑫園小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)譚玲娣回顧了學(xué)校布藝特色課程的開發(fā)歷程。她表示這本凝聚全校師生智慧的出版物，系統(tǒng)呈現(xiàn)了學(xué)校“非遺+勞動(dòng)”的特色育人模式，這既是辦學(xué)成果的集中展示，更是新時(shí)代勞動(dòng)教育校本化實(shí)踐的生動(dòng)樣本。鑫園小學(xué)將以此書為起點(diǎn)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，譜寫教育新篇章。

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)匯報(bào)展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們化身“小小非遺傳承人”，生動(dòng)呈現(xiàn)了傳統(tǒng)扎染與藍(lán)印花布的制作過(guò)程，展現(xiàn)了勞動(dòng)教育與文化傳承的深度融合。扎染組的同學(xué)用皮筋精心捆扎棉布，浸入板藍(lán)根植物染料中，通過(guò)“扎、浸、染、擦、拆”五道工序，創(chuàng)作出藍(lán)白相間的獨(dú)特紋樣。藍(lán)印花布組的同學(xué)則伏案執(zhí)刀，專注刻版、刮漿，在布面上勾勒出細(xì)膩流暢的傳統(tǒng)紋樣。

活動(dòng)中，信息科技組的同學(xué)們將科學(xué)、美術(shù)與信息技術(shù)相結(jié)合：AI技術(shù)實(shí)時(shí)記錄創(chuàng)作過(guò)程，大屏幕同步展示扎染圍巾、十二生肖布偶等作品；同學(xué)們還剪輯了校門口家長(zhǎng)包粽子、縫香囊的勞動(dòng)場(chǎng)景，彰顯了“生活即課堂”的理念與跨學(xué)科融合的無(wú)限創(chuàng)意。

“藍(lán)印花布的樸素淡雅、扎染的夢(mèng)幻靈動(dòng)，讓我們觸摸到了非遺的溫度與氣度。”

“傳統(tǒng)文化不需要驚天動(dòng)地，用心實(shí)踐就能讓它煥發(fā)新光彩。”

同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐心得，并將制作的扎染作品贈(zèng)予與會(huì)嘉賓，傳遞對(duì)非遺文化的熱愛。

沙龍研討環(huán)節(jié)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師們圍繞新書編撰歷程，深入探討了非遺技藝與勞動(dòng)教育融合的校本實(shí)踐。

譚玲娣校長(zhǎng)作為新書主編，分享了成書背后的教育思考與實(shí)踐智慧。她表示：“勞動(dòng)教育不應(yīng)是作秀，要讓每個(gè)孩子都能在非遺實(shí)踐中找到閃光點(diǎn)。”

南京市教研室勞動(dòng)教研員王少峰表示，鑫園小學(xué)勞動(dòng)教育呈現(xiàn)三大特色：一是構(gòu)建了清晰的課程體系；二是創(chuàng)新跨學(xué)科實(shí)踐；三是注重勞動(dòng)教育的時(shí)代內(nèi)涵，為區(qū)域勞動(dòng)教育提供了可借鑒的范式。

活動(dòng)中，與會(huì)嘉賓就勞動(dòng)教育與傳統(tǒng)文化融合的實(shí)踐路徑展開了交流。

南京市游府西街小學(xué)黨總支書記萬(wàn)代紅表示，鑫園小學(xué)不僅實(shí)現(xiàn)了課程的綜合化改革，更構(gòu)建了家校協(xié)同育人的良好生態(tài)。

活動(dòng)最后，江蘇省教育廳原副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱衛(wèi)國(guó)作總結(jié)發(fā)言，他高度評(píng)價(jià)學(xué)校“小布藝?yán)镒龃笪恼隆钡霓k學(xué)智慧，針對(duì)勞動(dòng)教育的未來(lái)發(fā)展，朱衛(wèi)國(guó)提出四點(diǎn)建議：一是要突出教育性，注重培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣和精神品格；二是要堅(jiān)持真實(shí)性，避免形式化；三是要注重多樣性，構(gòu)建豐富課程體系；四是要完善評(píng)價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)多元的勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。期待學(xué)校繼續(xù)深挖傳統(tǒng)文化教育資源，打造更具示范價(jià)值的勞動(dòng)教育特色品牌。

本次《遇見布藝 鑫動(dòng)生花》新書發(fā)布會(huì)暨勞動(dòng)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)匯報(bào)展示活動(dòng)，生動(dòng)展現(xiàn)了南京市鑫園小學(xué)在傳統(tǒng)文化傳承與勞動(dòng)教育融合上的創(chuàng)新實(shí)踐。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)改革，讓勞動(dòng)教育真正成為培養(yǎng)學(xué)生文化自信與綜合素養(yǎng)的重要載體，讓每一位學(xué)生都能在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中綻放成長(zhǎng)之花。

視頻制作：《名校名家行》欄目組

圖文制作：江蘇新魅力校園融媒體中心

圖文來(lái)源：南京市鑫園小學(xué)

采編：胡文清 史天存

編委會(huì)：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

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