古人有云“腹有詩書氣自華”，朗朗書聲中，藏著千年文脈的溫度，載著文化傳承的重量。為深化“書香校園、儒雅學(xué)生”的辦學(xué)理念，2025年6月12日，商丘市前進(jìn)小學(xué)教育集團(tuán)昆侖路校區(qū)有序開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀檢查驗(yàn)收活動(dòng)。

本次驗(yàn)收采取“全員展示+隨機(jī)抽測”的復(fù)合模式，由校領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師組成評審團(tuán)，從“字音精準(zhǔn)度、背誦流暢度、情感感染力”三大維度，對各班誦讀成效進(jìn)行多層面、立體化的評估。

當(dāng)清脆的上課鈴與經(jīng)典的韻律交織，驗(yàn)收現(xiàn)場瞬間化作詩的海洋。全員展示環(huán)節(jié)，各班方陣整齊如雁陣，童聲齊誦如春潮奔涌——低年級的《弟子規(guī)》《千字文》帶著奶音的軟糯，卻字字清晰傳遞著“首孝悌、次謹(jǐn)信”的訓(xùn)誡；中年級的唐詩宋詞平仄分明，“白日依山盡”的壯闊與“小荷才露尖”的靈動(dòng)在童聲中碰撞；高年級的元曲名篇與名人警句則多了幾分沉穩(wěn)，“大江東去”的豪邁與“非淡泊無以明志”的哲思，在少年的聲線里流淌出歲月的厚度。每一聲誦讀都是文化的回響，每一次齊鳴都在編織校園的詩韻底色。

隨機(jī)抽測環(huán)節(jié)中，各年級的誦讀內(nèi)容與能力特點(diǎn)呈現(xiàn)出階梯式成長的鮮明脈絡(luò)，既貼合學(xué)段認(rèn)知規(guī)律，又體現(xiàn)經(jīng)典傳承的深度遞進(jìn),每一次開口誦讀，都是與先賢的跨時(shí)空對話；每一次用心領(lǐng)悟，都是對文化根脈的深情擁抱。

此次驗(yàn)收，既是對一學(xué)期誦讀成果的“大閱兵”，更是經(jīng)典傳承的“再出發(fā)”。當(dāng)童聲與經(jīng)典相遇，當(dāng)傳統(tǒng)與成長共振，我們分明看見：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，正隨著瑯瑯書聲，深深融入昆侖學(xué)子的精神血脈。未來，商丘市前進(jìn)小學(xué)教育集團(tuán)昆侖路校區(qū)將繼續(xù)以經(jīng)典為舟，以誦讀為槳，讓更多孩子在詩詞中遇見更好的自己，讓千年文脈在新時(shí)代少年的誦吟中生生不息，綻放更絢麗的光彩。