七年級的小舟即將迎來至關重要的期末考試，這場考試就像一座大山，沉甸甸地壓在她的心頭。

最近學校組織的摸底考試成績公布后，小舟徹底坐不住了。當她看到自己的數學和英語試卷時，眉頭緊緊地皺了起來，眼神中滿是焦慮和不安。

這兩科的錯題多得讓人慘不忍睹，試卷上密密麻麻的紅叉仿佛是一把把尖銳的刀子，刺痛著她的心。那些錯題就像一個個漏洞，多得像是篩子，讓小舟清楚地意識到自己在這兩門學科上存在著嚴重的知識短板。

在家長群里，氣氛也異常緊張。小舟的媽媽林蕓看著群里不斷更新的消息，心里充滿了緊迫感。她跟風下載了幾十個文檔，打印機在她的操作下飛速運轉，紙張一張張地吐出來，最后打印成了厚厚一摞，像一座小山似的擺在了女兒的書桌上。

小舟結束了晚自習回到家。林蕓一臉嚴肅地走到女兒身邊，語氣堅決地和女兒“商量”：“從今天開始，每天加刷一套數學或英語卷子，錯題訂正完再補練同類型題?！绷质|的語氣不容置疑，仿佛這是一道必須執行的命令。

小舟聽到媽媽的話，臉上的笑容瞬間消失了，取而代之的是滿滿的不高興。她停下手中的筷子，抬起頭，用帶著些許委屈的眼神看著媽媽，認真地說：“媽媽，我根本就沒有時間做額外的卷子。學校的作業那么多，我寫完作業，再背完語文、英語、社會的復習部分，就要到九點半了。我真的太累了，沒有精力再做額外的卷子了?！?/p>

林蕓聽了女兒的話，并沒有理解女兒的苦衷。她苦口婆心地勸說道：“別的孩子一天能刷兩套，咱們只做一套，已經算輕松了！你看看家長群里，大家都在努力，你不努力怎么能行呢？”

其實，這樣緊張的氣氛早在端午假期就開始了。小舟在假期里認真完成了學校布置的作業后，就不想再寫媽媽布置的卷子了?！皨寢?，這些基礎題我都會做了，做起來根本不費腦子，多刷也只是提高速度而已，對我的成績提升并沒有太大的幫助?！笨墒?，林蕓根本聽不進去女兒的話，她堅持認為多做題才能鞏固知識，提高成績。

小舟見媽媽不理解自己，心里很委屈。她開始消極怠工，故意拖拖拉拉。她在寫作業的時候，一會兒喝水，一會兒上廁所，原本一個小時能完成的作業，她硬是拖了兩個小時。她希望通過這種方式來反抗媽媽的安排，讓額外的復習計劃泡湯。

昨天晚上，林蕓再次拿出一份“期末壓軸50題”，擺在小舟面前。小舟看到這份卷子，積壓在心中的不滿和委屈瞬間爆發了。她憤怒地站起來，沖著媽媽喊道：“媽媽，我真的做不動了！在學校也是天天做題，我的腦子都成漿糊了！我需要休息，需要調整狀態，而不是一味地做題！”小舟的聲音帶著哭腔，她的眼淚在眼眶里打轉。

林蕓看到女兒如此激動，心里也有些心疼。她意識到自己的做法可能有些不妥，于是心平氣和地和女兒坐下來討論。她們一起分析了小舟的學習情況，發現小舟在某些知識點上確實存在漏洞，但并不是所有的題都需要做。林蕓決定不再搞題海戰術，而是專注于小舟的錯題，重點練習那些她掌握不牢的知識點，同時查漏補缺，幫助小舟有針對性地復習。

小舟感受到了媽媽的理解和關心，她也愿意配合媽媽的新計劃，認真復習。而林蕓也明白了，在孩子的學習過程中，不能一味地給孩子施壓，要尊重孩子想法，采用科學合理的學習方法，才能讓孩子取得更好的成績。