為貫徹落實(shí)《“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”提升公民生態(tài)文明意識(shí)行動(dòng)計(jì)劃（2021-2025年）》《“美麗中國(guó)，志愿有我”生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)實(shí)施方案（2025-2027年）》以及《關(guān)于深入開(kāi)展“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”系列活動(dòng)工作方案》相關(guān)要求，省生態(tài)環(huán)境廳、省委社會(huì)工作部、省委精神文明建設(shè)辦公室、共青團(tuán)陜西省委、省婦女聯(lián)合會(huì)日前組織開(kāi)展2025年“陜西省全面提升公民生態(tài)文明意識(shí)行動(dòng)計(jì)劃”先進(jìn)典型宣傳推選活動(dòng)。

為充分凝聚生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)力量，把對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的向往進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)我省生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型取得顯著成效，現(xiàn)將入選的先進(jìn)典型案例陸續(xù)展播。今天為大家?guī)?lái)的是優(yōu)秀學(xué)校案例：綠水映金山，共繪生態(tài)夢(mèng)——西安市未央?yún)^(qū)第一學(xué)校。

優(yōu)秀學(xué)校案例

綠水映金山，共繪生態(tài)夢(mèng)

——西安市未央?yún)^(qū)第一學(xué)校

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實(shí)施背景與意義

西安市未央?yún)^(qū)第一學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，創(chuàng)新探索新時(shí)代青少年生態(tài)環(huán)境教育模式。通過(guò)“沉浸式實(shí)踐、多學(xué)科融合、家校社聯(lián)動(dòng)”三大路徑，將生態(tài)價(jià)值觀融入校園文化，以“讓每個(gè)生命都精彩綻放”的辦學(xué)理念為指引，構(gòu)建“共治、共建、共享”的校園生態(tài)體系，推動(dòng)師生、家長(zhǎng)共同成為綠色發(fā)展的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。

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實(shí)施目標(biāo)

1. 核心素養(yǎng)導(dǎo)向：培養(yǎng)學(xué)生“尊重自然、綠色生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的生態(tài)素養(yǎng)，助力終身發(fā)展。

2. 校園生態(tài)重構(gòu)：建設(shè)人與自然和諧共生的綠色校園，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的空間賦能。

3. 社會(huì)輻射效應(yīng)：通過(guò)“家校社”聯(lián)動(dòng)，推廣低碳生活理念，助力區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)。

3

實(shí)施過(guò)程與創(chuàng)新舉措

（一）營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境，做綠色文化的倡導(dǎo)者、先行者。

1. 綠化與勞動(dòng)實(shí)踐相融合。校園面積35500平方米，種植多樣植物，規(guī)劃樓頂綠色勞動(dòng)基地“青苗菜園”，學(xué)生參與制作小樹(shù)牌，養(yǎng)護(hù)綠植，處處體現(xiàn)“讓每一個(gè)生命都精彩綻放”“讓師生都站在舞臺(tái)中央”的理念；開(kāi)展美化校園環(huán)境的“八無(wú)”活動(dòng)，即墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻痕，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話，穿著無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費(fèi)，同學(xué)無(wú)打鬧。有效促進(jìn)學(xué)校師生文明素質(zhì)的提高。

2. 班級(jí)環(huán)保文化建設(shè)。設(shè)立班級(jí)文化墻“綠色專區(qū)”，展示環(huán)保手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)意作品，形成積極向上的綠色班級(jí)文化。

（二）綠色課程，綠色評(píng)價(jià)，做綠色教育的守護(hù)者、捍衛(wèi)者。

1.聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，培育環(huán)保責(zé)任意識(shí)。各學(xué)科日常教學(xué)活動(dòng)把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生感悟課堂與生活之間的關(guān)聯(lián)。

2.打造繽紛社團(tuán)，開(kāi)發(fā)環(huán)保課程。科學(xué)實(shí)驗(yàn)類社團(tuán)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作的方式，例如低碳生活，變廢為寶，將環(huán)保理念根植于學(xué)生心田；美術(shù)類社團(tuán)學(xué)生用大膽的色塊、夸張的造型、奇特的構(gòu)思、有節(jié)奏的線條創(chuàng)作出他們眼中的綠水青山、熠熠家園；音樂(lè)類、小主持人類社團(tuán)以音樂(lè)和藝術(shù)穿插的方式突出環(huán)保主題，唱響綠色的樂(lè)章、吟誦環(huán)保的詩(shī)篇。

3.開(kāi)發(fā)校本讀物，提高環(huán)保意識(shí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)八大學(xué)科教師，秉承樹(shù)立生態(tài)意識(shí)、普及生態(tài)知識(shí)、掌握生態(tài)技能、養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣、培育生態(tài)文化的理念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，研究編寫了《只此青綠·跟著課本學(xué)環(huán)保》校本生態(tài)環(huán)境教育課程讀物。素材的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)校實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。

（三）內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合，做植綠增色的參與者和實(shí)踐者。

1.環(huán)保宣傳活動(dòng)。利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，開(kāi)展環(huán)保宣傳，并建立固定的環(huán)境宣傳陣地，如校園宣傳櫥窗、微信公眾號(hào)平臺(tái)等。

2.全球戰(zhàn)塑倡議。通過(guò)校長(zhǎng)的綠色講話、學(xué)生家長(zhǎng)代表倡議、“綠色健康使者” 聘書(shū)頒發(fā)，明確環(huán)保責(zé)任。

3.新質(zhì)生態(tài)教育創(chuàng)意作品“體驗(yàn)式環(huán)保節(jié)”系列活動(dòng)。學(xué)校融合國(guó)家課程與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科融合活動(dòng)，組成環(huán)保藝術(shù)科普展區(qū)，在實(shí)踐中鍛煉了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力。

4.興趣實(shí)踐活動(dòng)。以班級(jí)為單位組建學(xué)生興趣小組，開(kāi)展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“保護(hù)山河·讓我們的手絹飄起來(lái)”環(huán)保主題活動(dòng)、水研究主題活動(dòng)、氣候變化教育主題活動(dòng)等，使學(xué)生積極主動(dòng)地思考環(huán)境保護(hù)方面的建議及可行性措施。

5.家校聯(lián)合手拉手，共創(chuàng)低碳新生活。利用“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”開(kāi)展環(huán)保宣傳，讓學(xué)生心懷綠色、播種綠色、呵護(hù)綠色。在校外開(kāi)展植樹(shù)行動(dòng)、地球一小時(shí)、光盤行動(dòng)、垃圾分類，凈美世界行動(dòng)等專題活動(dòng)，形成“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

來(lái)源：陜西省環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心

一圖讀懂丨2024年陜西省生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)

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