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最近,我就一直泡在這套書里,看得我兩眼發光:原來厚重的《紅樓夢》也可以如此輕盈好懂!
如果在我小時候有這套啟蒙書出現,我想也不會一直對《紅樓夢》望而卻步。感謝劉心武爺爺,又重新勾起了我對《紅樓夢》的興趣!
這個暑假,我很想和孩子一起細細讀下套書,一起從0開始走進《紅樓夢》。
是的!就是《劉心武爺爺講紅樓夢》!
那個人氣超高,曾在百家講壇講紅樓的劉心武老師!
時隔7年,回歸了!
相比其他三個名著,其實《紅樓夢》的入門最難懂,對大人對小孩兒都是。小朋友的認知更不足以理解里面的恩怨是非和人情世故,而我也從沒完整看完過《紅樓夢》,真要給孩子講,還真不知道怎么講才好!
但這套書,就完美對上“我心目中紅樓夢啟蒙”的要求
他篩選出了原著中真善美的故事情節,用親切易懂又輕松有趣的方式講給孩子聽;
里面解鎖了隱藏在《紅樓夢》里的古代通識,讀故事的同時又了解文學背后的傳統文化;
貼心適配了娃的閱讀喜好,有清新唯美的水彩鉛筆畫插圖,難字也都標出了拼音。
所以無論是識字量不大的低齡幼崽,還是正要入門的小學生初中生,或者望而卻步但還想試水原著的大人,都可以先從這套書開始《紅樓夢》
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這是一套可以從6歲讀到12歲的導讀書,很好的彌補了繪本到原著之間的空白, 說它是《紅樓夢》的入門百科也不為過,有故事有知識
2018年他們發布了第一版后,當時就有人和現在的我同頻共振:
新版回歸,讓孩子看到美好的“初衷”未變,也更精美了!
我也能明顯感覺到從第1冊到第12冊,內容在循序漸進,慢慢加深
1-6冊是《紅樓夢》里形形色色的人物登場,在故事里知道了都有誰,都是怎樣的人,府內會有什么有趣的事
7-12冊是挑出更有深度的內容,引導孩子們看到人間善惡,萬事萬物的起伏變化。但 依然落在親情和友情的濃烈情感里,能倍感到人與人之間的關懷和溫暖
我的確不奢求娃能讀懂什么深奧的思想,連我自己也不敢說我看懂了,我讀透了……
但我能做到的是,帶孩子看到我們老祖宗有這么精彩的東西,讓興趣帶著她去探求。
01
展現《紅樓夢》的溫情與真情
故事低齡友好又通俗易懂
把人間美好呈現給孩子
說真的,我這個幾次拿起《紅樓夢》,幾次又被宏大敘事和半文言嚇退的人,這次居然也能一口氣先看完了好幾本。
我已經對“要不要再戰《紅樓夢》”蠢蠢欲動了!
這套書確實比我想象中的要輕松歡快些。
他沒有去講這個龐大的家族是怎么衰落的,也沒有講人物是如何香消玉殞悲劇收場,更沒有講復雜的人際關系和情情愛愛,就是隱去了所有我認為“孩子無需涉入太早”的沉重話題。
而是重點抓取了很多經典的故事情節和人物,你會看到《黛玉葬花》《劉姥姥進大觀園》《湘云醉臥》等熟悉的場面。
會看到《紅樓夢》里溫情滿滿的一面,那是來自人與人之間的相惜而產生的真摯情感,也是人與人之間相處的純真。
比如講鴛鴦這段,這位在賈母身邊能干又人美心善的姑娘,她沒有借勢欺人,而是多次安慰生病的姐妹,還替她保守秘密。
對,這里就把秘密隱去了,沒有說是私通幽會的事兒,而是更多關注鴛鴦為人著想、信守承諾的美好品質。
同時,也讓我留意到了府內還發生了很多趣事,很熱鬧,很歡樂。
比如,元宵佳節猜燈謎,寶玉通氣兒幫賈母猜中謎語得禮物,我滿腦子都是全家逗老人開心,老太太樂哈哈的笑聲;
再比如,可以看到寶玉過生日時,府內的各個姐姐妹妹都是怎么給他慶生的。我也 跟著讀就知道了古人開趴體時,抽花簽是怎樣的玩法。還真是哪怕只是一個小游戲也很有詩情畫意啊!
不僅人和故事美好,水彩鉛筆的畫風也很清新
(圖源:自己拍的)
它還原了我對人物的想象,這份想象應該就是來自老版紅樓夢的古早記憶。
給大家看看,是不是抓住了人物精華的同時,還很唯美!我幾度恍惚認為,插畫師是不就是照著劇照畫的,林黛玉柔弱憂郁的神態畫得太像了!
(林黛玉劇照圖源網絡)
食物還原,建筑還原,很多情節畫面也還原,遙遠的過去一下就很形象的擺在面前,我看著也很賞心悅目
(圖源:自己拍的)
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爺爺知道怎么講能打動孩子的心
通過和出版社各種聊,我才知道,這套書的初心,也是源自劉心武老師為了滿足自家小孫女對《紅樓夢》的好奇。
所以,我也終于明白,為什么讀起來會那么和藹可親。
那種感覺很像某個夏日的傍晚,一老一小坐在陽臺上,爺爺娓娓道來,給小孫女講遙遠的故事......
一直給我們這些”大孩子“講紅樓的老師,全程都在用和孩子聊天說話的語氣,溫柔的把原著的對話和描述都”轉述“成口語化的表達,一下子變得淺顯好懂
在對話上,直接上”大白話“,又沒有失去原著人物個性的味道
我在讀到“黛玉進府”那篇時,看到王熙鳳的出場,他是這樣描寫的:
就在這時,忽然聽見門外一個女子很大聲地笑著說:”哎呀,我來遲了“
這是誰?人還沒到,聲音先到了
賈母給林黛玉介紹:“這也是你的一個嫂子,叫王熙鳳,大家都叫她鳳辣子,就是像辣椒一樣厲害的人。”
王熙鳳見到林黛玉,仔仔細細、上上下下地打量,說:"誰說她是老太太的外孫女啊?我看啊,這么精致的女孩子,就是老太太的親孫女呀"
這一幕是《紅樓夢》原著里非常吸睛的名場面,王熙鳳的出場整個一潑辣直爽,又有一張能說會道的巧嘴,誰看了這一回都會一下記住她。
對比一下就能看出,劉心武老師幾句簡單的描述就抓到了王熙鳳的那股勁兒。雖然沒有百分百的韻味十足,但也足夠讓娃感受到“鳳辣子”絕對是個十足的E人!
(圖源:自己拍的)
還有一些孩子比較陌生和遙遠的場景,他在講故事中會及時穿插著講解,來補足空白。
像大觀園的公子小姐,經常吟詩作對,就提到了海棠詩社。
老爺子是怎么跟孩子們解釋的呢?那就是類比學校的社團,在校的小朋友是不是一下秒懂!
(圖源:自己拍的)
最后就是,劉心武爺爺是懂講故事,懂閱讀的。他不僅在每個故事后面特意留了個“勾子”,吊著好奇心,引著你讀下去。
還在每個故事后面設置了“互動話題” ,每讀完一個小故事,都可以讓孩子來想想,這些小問題該怎么回答。
(圖源:自己拍的)
這種方式就好適合親子共讀,尤其適合娃還沒有那么大識字量的時候。
那就在每晚的睡前故事快結束時,先給孩子留下一個“欲知后事如何,等明晚再說”的懸念,再通過話題回憶下看過的故事細節,一起聊一聊,度過一下愜意的睡前“親子時光”。
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02
豐富的紅樓小百科
讓孩子見識下老祖宗的審美與文化
其實,往深了說,讀經典還有個很重要的原因:喚醒我們骨子里的文化DNA!
在人物故事包裹著的皮子下,永遠埋藏的是老祖宗的文化,這條隱藏線索都是在閱讀里慢慢走進意識里。
讓我們慢慢懂得:有些人文情懷,有些精神信仰是刻在骨子里一代代傳承下來的!
這一整套書里,以故事帶知識,穿插了很多篇【紅樓小百科】,涉及的小知識非常廣泛,建筑、詩詞、生活方式、禮制等等都會給出一個“小白”介紹。
(圖源:自己拍的)
而且有些《紅樓夢》里很細小的點,是我沒想到會拿出來講一講的。當我看到時,就覺得“哇,原來是這么一回事”,“哇,這個我還不知道”。
就拿“頭發與年齡”這事兒來說,我有種“有趣的知識又增加了”的感覺———原來通過對男子發型特征的識別,基本能判斷出這人多大年齡。
(圖源:自己拍的)
還有,讀到【紅樓美食】這塊,我的基因一下就被喚起了,臉上都不自覺在微笑。
(圖源:自己拍的)
再配合它這個插圖,電視劇里可能都沒有這么近的“特寫”吧,哈哈!
這寶玉生病時喝的蓮葉羹;
秋天里的桂花糖蒸新栗粉糕;
我都先替大家看過了!
像這樣在原著宏大的敘事里不太起眼,但卻也是構成《紅樓夢》血與肉的部分,如今有人能拿出來細細的給孩子講一講,讓孩子嚼嚼細糠。我想,這些都是我個人無法給孩子的。
看到這心動的,
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對于小小年紀的孩子讀名著,就如劉心武老師所說“先往孩子們心靈里撒些花瓣,布些香草,留些亮斑,飄些美韻,為他們今后在成長的過程中,一次次的閱讀《紅樓夢》奠定基礎”
我想,這套書做到了!
我在看《自序》時,有個故事讓我特別動容。
他說,有個初中生看了他百家講壇的揭秘《紅樓夢》,從此愛上了這部名著,然后這份熱愛陪著她過了中高考。她在一次簽售會上跟老師說,隨著年齡的增長,已經不再癡迷一家之言,而是慢慢有了獨到見解,但十分感謝有個人能帶領她走進《紅樓夢》的世界。
我也慶幸找到劉心武老師這套書,讓他能帶著更多小孫子小孫女走進《紅樓夢》。
至于能否真正的深入原著,只要感興趣就慢慢來,還有很長很長的路要走,不會止于初高中,更不會止于一次考試。
那可能是以后歷盡千帆,再驀然回首,才發現自己已是書中人,獲得一份豁然明朗時,文化沁入骨髓的力量就顯現了。
這可能就是經典會伴隨人一生,一讀再讀的原因吧!
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發貨時間:全新版本預售,將于2025年6月24日陸續發貨;
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