近日，南寧一名12歲男孩熟練地為市民艾灸，收獲眾多網友點贊。男孩名叫浩浩，他從5歲開始學中醫，現在已有7年的灸療“工齡”，能辨認十幾種中藥材、二十幾個穴位，并能準確說出其作用。12歲中醫新生代是如何養成的？記者進行了采訪。

中醫傳承的萌芽

“他5歲跟著我在醫館學習時，才比診桌高半個頭。”浩浩的父親何運仲回憶道，“10歲左右他能認全藥柜里的中藥材，現在已經可以把仿生模具上的360個穴位都扎完了。”6月17日下午，何運仲告訴記者，孩子的進步一方面源于從小耳濡目染，另一方面是對中醫的濃厚興趣。

浩浩在學習把脈。

何運仲是自治區級非物質文化遺產代表性項目“馬山何氏三部灸療法”的市級代表性傳承人，灸療傳到他這里已經是第八代，何家幾代人都是從小學醫。“我小時候跟著父親識藥，一條蜈蚣能賣兩毛錢，我最愛抓它換零花錢。”何運仲稱，一到悶熱的天氣，石頭一翻，蜈蚣四處逃竄，自己能抓好幾只，這段經歷也成了浩浩學習中醫的活教材。

“中醫要記背的知識點很多，古醫書晦澀難懂，對小孩來說，需要強大的耐力和十足的興趣，才能繼續下去。”為了培養浩浩的興趣，何運仲一方面帶孩子參加各種義診，提升孩子的成就感。另一方面給予物質鼓勵，讓孩子參與到醫館的日常中。“在醫館疊盒子一塊錢一份，我們帶他出去義診也會給他零花錢，只要有他在場面就很火爆，大家都排隊等他灸療，對他贊不絕口，他就很有成就感。”

練習路上的傷痛與堅持

兩年前，何運仲在南寧市馬山縣的醫館為一名5歲的幼兒治療鼻炎。看到何運仲在幼兒面部施針，浩浩便好奇扎針痛不痛，甚至還想體驗“被扎”。“你扎我吧，我教你。”何運仲說，接下來這兩年，他成了浩浩的“練習靶”，浩浩手上的針，從扎土豆、扎仿生模具，換成扎父親的手臂。

浩浩在為市民灸療。

比針法更難的是對抗生理疼痛。“我有時候會扎到自己，把血擦干凈，就繼續練習。”浩浩練飛針時經常扎到自己的手，讓何運仲欣慰的是，在受傷這件事上，浩浩表現出超乎同齡人的成熟。有一次，浩浩被艾條掉落的灰燙傷，手上起了大水泡。第二天浩浩用碘酒消毒，扎破水泡，愈合期傷口又癢又痛，折磨了他好久。后來傷好了，他的手上也留疤。“燙傷好后，他又拿起艾條，不過這次長記性了，逐漸掌握了技巧。”

兩代人的傳承之約

“越努力越專業，我希望兒子能成為一名有工匠精神的專業人才。”在何運仲看來，實踐和保持終身學習，比考名校更重要。

浩浩家有一面擺放著近千本歷史書、繪本、醫書的書墻。每天晚上先看書再睡覺的習慣，浩浩已保持多年。“我們有時間都會陪他看，以身作則。”何運仲說。

旅行也成了浩浩的移動課堂。去年貴州之行，一家人專門去逛瑤醫藥市集、去了解苗醫文化。何運仲說：“這個暑期，我想帶他去云南看看文山的田七、天麻。”

談及未來，浩浩說：“大學想報名校的中醫藥專業，將中醫文化傳承下去。”