在重慶心理咨詢領域，徐鳳的名字如同溫暖的燈塔，為無數陷入心理困境的個體與家庭指引方向。自重慶師范大學應用心理學專業畢業十八年來，她以“讓每個心靈都能向陽生長”為使命，從校園課堂走向社會各界，從個案咨詢延伸至公益實踐，用專業知識與悲憫情懷搭建起心靈溝通的橋梁。作為心理咨詢師、健康管理師、徐鳳心理咨詢工作室創始人，以及重慶天佑兒童醫院心理科心理師等多重身份的持有者，徐鳳始終行走在心理輔導的第一線，累計完成6000小時心理健康個案，為超5000人次提供測評與輔導服務，用行動詮釋著新時代心理工作者的責任與擔當。

一、深耕專業領域：從理論基石到實踐先鋒

（一）科班出身，奠定專業根基

徐鳳畢業于重慶師范大學應用心理學專業，在校期間師從劉東剛教授，系統學習心理學理論知識，從基礎的認知心理學到復雜的社會心理學，她以扎實的學術訓練為日后的實踐工作筑牢根基。“心理學不僅是知識，更是理解人性的鑰匙。”徐鳳常說，這份對專業的敬畏促使她在畢業后毅然投身心理咨詢領域，將課堂所學轉化為助人的力量。

（二）多元擅長，覆蓋全齡需求

在十八年的執業生涯中，徐鳳形成了以“兒童青少年心理、情感修復、家庭教育”為核心的專業擅長領域。面對青少年成長中的叛逆、厭學、人際關系障礙等問題，她擅長通過游戲治療、音樂治療、認知行為療法等，調整和改善負面思維模式，處理創傷與心理狀態，建立健康的人際關系。針對成年人的情緒減壓、職業規劃困惑，她以認知行為療法為基礎，結合個案特點定制方案；而在家庭教育指導中，她則通過“家長課堂+家庭作業”的創新模式，引導父母與孩子建立健康溝通模式。

（三）6000小時個案：用經驗淬煉專業

6000小時的心理健康個案工作，構成了徐鳳專業成長的年輪。從早期處理簡單的情緒問題，到如今應對復雜的家庭創傷、涉罪未成年人心理干預，每一個個案都是她專業能力的試金石。“每個心靈都是獨特的，需要耐心傾聽與精準介入。”徐鳳回憶起曾幫助一名因家庭變故離家出走的少年唐某王某，通過持續的心理陪伴與家庭輔導，最終讓孩子認識到錯誤，重新回歸家庭與校園，“看到他在感謝信中寫下‘再也不會讓爸爸不高興’，我深感這份工作的意義。”

二、守護未成年人：為迷途青春點亮返航之燈

（一）社區矯正：剛柔并濟助失足少年重生

在渝中區石油路街道的社區矯正工作中，徐鳳是失足青少年眼中“溫柔又堅定”的引路人。針對未成年矯正人員潘某，她創新采用“監護人心理輔導+家庭作業”模式，一方面指導潘某父親改善再婚家庭的溝通方式，化解家庭矛盾；另一方面對潘某開展針對性的訓誡談話與學習教育。“未成年人犯罪往往與家庭環境密切相關，只有修復家庭關系，才能從根本上幫助他們矯正不良心理。”徐鳳的努力讓潘某從抵觸矯正到主動配合，最終重新融入社會。

（二）校園守護：3000人次中小學測評筑牢心理防線

作為多所學校的校外心理輔導員，徐鳳深入重慶市渝中區中華路小學、重慶實驗中學、精一民族小學等校園，己為重慶實驗中學提供心理健康測評、心理輔導與宣講服務，獲得顯著成效。她曾為復旦中學開展“預防網絡沉迷”講座，以真實案例解析網絡依賴的心理機制；在望龍門小學舉辦“生命安全教育”活動，通過互動游戲讓學生理解生命的價值。“校園是心理問題的高發地，早發現、早干預，才能避免小問題演變成大危機。”徐鳳說。

（三）涉罪幫教：900人次干預重塑人生軌跡

作為重慶市渝中區檢察院涉罪未成年人幫教考察監督成員，徐鳳為900人次涉罪未成年人提供心理幫教與干預服務。在幫教過程中，她摒棄“標簽化”思維，從家庭背景、成長經歷入手，理解每個孩子行為背后的心理動因。“有個孩子因盜竊被矯治，深入了解后發現他只是渴望得到父母關注。”徐鳳通過家庭治療與個體輔導雙管齊下，最終讓孩子認識到錯誤，并與父母重建信任。

三、踐行社會公益：用大愛之心傳遞溫暖力量

（一）災難干預：汶川地震中的心靈守護者

2008年汶川地震期間，徐鳳作為心理危機干預志愿者前往醫院，為病患提供心理支持。面對失去親人、身體致殘的患者，她用專業的傾聽與陪伴，幫助他們疏導恐懼與悲傷。“在災難面前，心理干預是重建生活的重要一步。”這段經歷讓她深刻認識到，心理咨詢不僅是職業，更是社會責任。

（二）社區服務：1000例公益個案情系民生

徐鳳積極投身街道社區公共慈善事業，參與99公益活動，為社區居民提供免費心理健康講座及個案輔導1000例。在南紀門街道“兒童之家”、大溪溝街道“青少年心理健康”項目中，她為留守兒童、困境青少年建立心理檔案，定期開展團體輔導；在民政局“關愛殘疾人身心健康”項目中，她通過藝術治療幫助殘疾人緩解心理壓力，重拾生活信心。

（三）特殊群體：為警員、殘障人士定制服務

除了青少年與家庭，徐鳳還為特殊職業群體提供心理支持。在重慶市九龍坡區交巡警大隊楊家坪支隊，她針對警員工作壓力大、心理負荷重的特點，設計“情緒管理工作坊”，通過放松訓練、壓力疏導等方式，幫助警員緩解職業倦怠；在為殘疾人服務時，她則注重從心理需求出發，引導他們接納自我，挖掘自身潛能。

四、創新服務模式：多維度構建心理支持體系

（一）工作室引領：打造個性化輔導平臺

2015年12月24日，徐鳳創立的心理咨詢工作室正式營業，以“專業、私密、溫暖”的環境為來訪者提供服務。工作室開業時得到學界同仁及重慶市性學會秘書長的支持，成為渝中區心理咨詢領域的新生力量。在這里，徐鳳推行“評估-干預-跟蹤”的全流程服務模式，針對不同個案制定個性化方案，如小朋友補過生日的暖心舉動，便是她將心理輔導融入生活細節的創新實踐。

（二）跨界合作：聯動多方資源形成合力

徐鳳深諳心理輔導需要社會各界協同發力，因此積極與政府、學校、醫院等機構展開合作。她與共青團渝中區委員會合作“為了明天，彩虹幫教項目”，為涉罪青少年提供系統心理支持；作為心理科心理師參與兒童心理健康，如在為小朋友補過生日的案例中，她與醫護人員共同制定心理干預計劃，讓孩子在醫療與心理的雙重呵護下成長。

（三）家長課堂：從“解決問題”到“預防問題”

“很多心理問題的根源在家庭，與其事后干預，不如提前預防。”徐鳳開設家長課堂，將服務端口前移，通過講座、工作坊等形式，向父母傳授科學的教養理念。在渝中區精一民族小學的“親子關系講座”、解放西路小學的“青春自護”教育中，她用生動的案例解析親子溝通技巧，引導家長關注孩子的心理需求，從源頭減少心理問題的發生。

五、收獲社會認可：榮譽背后的責任與堅守

（一）“新時代先鋒人物”：行業對專業的肯定

2025年2月，徐鳳被新時代人物編輯委員會授予“新時代先鋒人物”稱號，其事跡載入《新時代人物》。這份榮譽不僅是對她十八年專業付出的認可，更是對她在心理咨詢領域創新實踐的肯定。“這不是終點，而是新的起點，它提醒我要肩負更多責任，幫助更多人。”徐鳳說。

（二）感謝信與錦旗：來自服務對象的真情回饋

在徐鳳的工作室里，珍藏著許多來訪者的感謝信與錦旗。唐某王某在信中感謝她“陪伴和幫助”，讓自己意識到錯誤；向某的家長則送來錦旗，稱贊她“用愛點亮孩子的世界”。這些來自服務對象的真情反饋，是徐鳳持續前行的動力，“每一封感謝信都是一顆心的信任，我不能辜負這份信任。”

（三）媒體關注：從行業精英到公眾榜樣

徐鳳的事跡先后被“名家影響力”搜狐號等媒體報道，在“徐鳳：用專業咨詢叩開萬千心靈之窗”的報道中，她的多元身份與社會貢獻得到全面呈現。媒體的關注讓更多人認識到心理咨詢的重要性，也讓徐鳳感受到公眾對心理健康的需求日益增長，“這督促我要不斷提升專業能力，為社會提供更優質的服務。”

六、未來展望：讓心理健康之光照亮更多角落

（一）深化未成年人服務：構建“家庭-學校-社會”三維體系

面對未成年人心理問題頻發的現狀，徐鳳計劃進一步深化未成年人服務，構建“家庭-學校-社會”三維心理支持體系。她將與更多學校合作，建立學生心理健康檔案；推動家長學校標準化建設，培養更多專業的家庭教育指導師；聯合社區開展“青少年心理護航”公益項目，讓更多孩子在成長過程中獲得心理支持。

（二）拓展線上服務：用科技賦能心理輔導

隨著數字化時代的到來，徐鳳意識到線上心理服務的重要性。她正在籌備搭建線上咨詢平臺，通過視頻咨詢、心理測評APP等方式，為更多因地域、時間限制無法接受線下服務的人群提供幫助。“科技可以打破時空限制，讓心理健康服務觸達更偏遠的角落。”徐鳳說。

（三）培養行業人才：傳承專業精神與公益情懷

作為行業資深從業者，徐鳳希望將自己的經驗與理念傳遞給更多人。她計劃與高校合作開設實踐課程，為心理學專業學生提供實習機會；舉辦心理咨詢師成長工作坊，幫助新手咨詢師提升專業能力；同時，她也將繼續參與公益培訓，培養更多具備專業素養與公益情懷的心理服務志愿者，壯大心理健康服務隊伍。

從校園到社會，從個案到公益，徐鳳用十八年的堅守與創新，在心理咨詢領域書寫了一段以專業鑄基、以愛心筑橋的動人篇章。她是潘某眼中幫助家庭重建關系的“徐老師”，是向某心中補過生日的暖心阿姨，是汶川地震中傳遞希望的志愿者，更是無數心靈困境者眼中驅散陰霾的光。如今，作為“新時代先鋒人物”，徐鳳依然奔走在心理輔導的第一線，用行動詮釋著“讓每個心靈都能健康成長”的初心。在未來的道路上，她將繼續以心為炬，照亮更多人心靈成長的道路，讓心理健康之花在社會的各個角落綻放。