當“探企直通車”開到多個汽車企業，廣東交通職業技術學院（以下簡稱“廣交職院”）學生劉世法得以在寒假期間，來到廣汽豐田等龍頭企業開展研學。“找工作前能夠實地探企，了解行業新興的技術、明晰崗位要求，這比捧著簡歷盲目投遞少走了很多彎路?！苯涍^一周的研學，劉世法找準售后技術這一就業方向，后續通過學校校園招聘會等渠道，收獲了多個合適的工作邀約。

如今，他已順利成為一名工程技術人員。“從求職到入職，學校始終是我成長的后盾?！碑攧⑹婪üぷ鲿r遇到測試難題，學校教師依舊悉心幫助。這樣全鏈條賦能學生成長的場景，正是廣交職院護航學生走穩就業路的生動注腳。

“依托政校企合作促就業工作機制，我校構建了‘一站式’就業育人模式?！睆V交職院黨委副書記、院長羅毅說，學校深化產教融合，立足交通特色，堅持“走出去”和“請進來”相結合，以組團式進校、校政企聯動、直播帶人、建立工作站等多渠道，實現精準對接、精準傳送、精準幫扶。

如何實時調研企業的動態變化，準確掌握企業的用人需求信息？學校設立產教融合特派員崗位，調研市場人才需求，訪企拓崗，推進校企合作項目。學校選聘60名專任教師擔任產教融合特派員。

廣交職院智慧交通工程學院副院長徐操喜是學校產教融合特派員的原型。為幫助學生就業，他通過校友了解到一家優質新興企業，發現該企業就業崗位需求大且覆蓋學歷層次多，于是主動聯系邀請企業到學校招聘。

后來，通過共同開展現代學徒制人才培養，該校近5年累計推薦學生約500人次到該企業頂崗實習，目前約100名畢業生在該企業工作?！靶Ｆ箅p方要彼此建立信任，做到人才供需‘兩頭熱’，才能更好暢通學生‘就業路’?！毙觳傧舱f。

廣交職院共有4個校區，其中位于廣東省職教城（清遠）的校區學生較多?！懊磕陮W校大部分畢業生會優先考慮到粵港澳大灣區就業。”該校黨委學生工作部部長楊志偉介紹說，由于距離遠等因素，企業到清遠校區參加招聘的意愿普遍不高，這在一定程度上造成校企供需失衡現象。

為深化政校企合作促就業工作，廣交職院與珠海市香洲區簽署合作協議，雙方在廣交職院清遠校區共建“珠海香洲就業創業工作站”。工作站為師生解讀香洲區就業創業政策，定期組織企業進校園宣傳招聘，邀請工匠分享經驗，開展“珠海香洲探企直通車”研學活動，設立珠海香洲實習就業獎勵補貼，形成政校企常態化互訪交流機制。通過此次試點，學校陸續在廣東廣州、佛山、東莞、清遠等地搭建了9個就業工作站。

“珠海香洲探企直通車”系列活動由教師訪企轉變為學生探企，以研學帶動就業，拉近學生與城市、企業的距離?！疤狡笱袑W讓我對當地企業及風土人情，有了更深入的了解，使我更加堅定了來珠海這座城市工作發展的想法。”觀摩了先進的技術設備后，學生朱國雄心潮澎湃。

2024年9月以來，廣交職院與香洲區人力資源開發管理服務中心互訪215人次，組織46家企業進校園招聘，錄用畢業生近500人。取得初步成效后，學校聯動相關政府部門、企事業單位和社會組織等，開展“組團式”進校招聘活動。

據介紹，每個社會組織“組團式”人才進校招引活動，可為學校提供至少80家企業的用人需求。廣交職院面向2024屆畢業生舉辦15場“組團式”進校大中型招聘會，參會企業近千家，提供約3.8萬個崗位需求。

學校就業創業服務如何擴大覆蓋面，惠及校內更多師生？廣交職院組織開展沉浸式“直播帶崗”“直播帶人”活動，打造“互聯網+就業”模式。學校與廣東省人力資源管理協會合作，在第二屆廣州人力資源博覽會上展現人才培養成果，直播吸引2.6萬余人在線觀看。

廣交職院還攜手人力資源管理企業，共建校內“數字人才驛站”，讓崗位可視化、招聘數字化?！皵底秩瞬朋A站”讓畢業班學生便捷掌握招聘詳情，在線投遞心儀崗位，促進校企供需精準對接，實現了應聘不見面、送崗零距離。

“這種直播促就業的形式，引導我們不亂投簡歷，節省了更多時間，也實現了應聘‘零跑腿’?！眲⑹婪ㄕf。在直播中發現心儀崗位后，他到企業平臺投遞個人簡歷，并順利通過線上面試，獲得畢業實習機會。

為精準幫扶學生就業，廣交職院實行“一生一策一導師”的動態管理，形成規范化、全時段、全方位、全員化的幫扶體系，努力確保每一個困難學生都得到有效幫助，幫助學生增強求職信心、提升就業競爭力。學校2024屆畢業生行業流向相對穩定，行業特色鮮明，其中在粵港澳大灣區工作的畢業生占90%以上。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 劉盾 通訊員 林華婷 王瑞琪）

作者：劉盾 林華婷 王瑞琪