中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 彭詩韻）6月19日，北京國際圖書博覽會（BIBF）現(xiàn)場，由北京師范大學(xué)出版集團聯(lián)合過常寶、李怡、何郁等知名學(xué)者共同打造的“勵耘語文工作室”正式掛牌成立，同期舉辦“語文新解”叢書新書發(fā)布會。

與會嘉賓合影

作為北京師范大學(xué)出版集團與學(xué)術(shù)界深度合作的重要成果，勵耘語文工作室依托主題出版與重大項目策劃部，以“非實體”模式高效聚合國內(nèi)頂尖學(xué)者資源。自2024年5月以來，工作室已策劃語文及傳統(tǒng)文化類選題近50種，儲備優(yōu)質(zhì)選題超20種，并深入?yún)⑴c全國多地教育培訓(xùn)與學(xué)術(shù)活動，展現(xiàn)了強勁的學(xué)術(shù)生產(chǎn)力與資源整合力。工作室以“圖書出版+知識服務(wù)+教育培訓(xùn)”三維聯(lián)動為特色，創(chuàng)新構(gòu)建內(nèi)容策劃、知識生產(chǎn)與傳播的全鏈條體系，致力于語文與傳統(tǒng)文化的知識創(chuàng)造與傳播，推動語文與傳統(tǒng)文化教育的升級。

“語文新解”叢書研討會現(xiàn)場

儀式同期發(fā)布的“語文新解”叢書由北京師范大學(xué)文學(xué)院過常寶擔(dān)綱主編，分為初中、高中兩大系列，涵蓋古詩詞、古文、現(xiàn)代文及外國作品共八冊，集結(jié)馬東瑤、姚建彬、周劍之、王永祥等八位學(xué)者傾力撰寫。叢書以“綜合學(xué)術(shù)前沿、糾正教學(xué)誤區(qū)、還原文本價值”為核心理念，通過結(jié)合歷史語境與最新研究成果，對中學(xué)語文教材中的經(jīng)典篇目進行深度解讀，力求破解長期存在的“誤讀、偏讀、淺讀”問題，為一線教師提供教學(xué)新視角。現(xiàn)場展示的樣書與專家對談引發(fā)了熱烈反響，多位中學(xué)語文教研員表示，叢書將有效提升課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)深度與文化厚度。

“語文新解”叢書

現(xiàn)場，北京師范大學(xué)出版集團總經(jīng)理馬朝陽與過常寶共同為勵耘語文工作室揭牌。馬朝陽在致辭中強調(diào)，工作室將致力于凝聚國內(nèi)著名專家學(xué)者，共同探索并從事語文與傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的知識創(chuàng)造與傳播，在圖書出版、知識服務(wù)、教育培訓(xùn)等領(lǐng)域拓展新業(yè)務(wù)，全力培育國內(nèi)語文與傳統(tǒng)文化領(lǐng)域知識創(chuàng)造與傳播的重要策源地。

過常寶表示，從中小學(xué)教育教學(xué)的實際出發(fā)，利用先進的語文理念激活語文的靈魂，利用北師大的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和教學(xué)研究心得，拓展中小學(xué)語文的深度廣度，匯聚優(yōu)秀的學(xué)術(shù)資源和教學(xué)資源，豐富語文課程，成就語文老師的個性，激發(fā)學(xué)生的語文熱情，使語文課真正成為培養(yǎng)學(xué)生人格情懷和傳承民族文化的主陣地，是勵耘語文工作室和北師大出版集團的共同心愿。

活動吸引了教育界、出版界、學(xué)術(shù)界多位嘉賓參與，現(xiàn)場反響熱烈。與會專家認為，工作室“非實體”運作模式與叢書的學(xué)術(shù)創(chuàng)新性，為語文教育領(lǐng)域提供了可借鑒的范例。“語文新解”叢書作為首秀成果，其系統(tǒng)性、權(quán)威性與實用性兼具的特點引發(fā)了業(yè)界廣泛關(guān)注。未來，勵耘語文工作室將持續(xù)聚合知識精英，以多元形態(tài)的知識產(chǎn)品回應(yīng)社會需求，為語文與傳統(tǒng)文化傳播開辟新路徑。

作者：彭詩韻