家中小霸王，出門小綿羊。

你家孩子是不是也這樣？

“媽媽，他們搶我玩具……”6歲的陽陽紅著眼眶拽著媽媽的衣角，而在五分鐘前，這個小祖宗剛在家里因為奶奶沒給他買新樂高，把餐桌上的碗筷全掃到了地上。

鄰居王姐無奈地說：“這孩子在家是霸王龍，出門秒變小白兔，被欺負(fù)了連聲都不敢吭！”

這位媽媽很困惑："為什么同一個孩子，在不同的地方會有如此大的反差？"

01

“窩里橫，外面慫”背后的真相

孩子在家橫行霸道，出門慫成一團，這種現(xiàn)象有個專業(yè)名詞叫"選擇性勇敢"。

仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，這類孩子往往有這些典型表現(xiàn)：

● 在家：對家人呼來喝去，稍不順心就摔東西、吼叫爺爺奶奶，連寵物狗都躲著走

● 在外：玩具被搶不敢反抗，被推搡不敢吱聲，甚至被欺負(fù)了也不敢找老師求助

● 情緒表達(dá)：對外人小心翼翼，回家卻把積壓的委屈化作對親人的怒火

一位幼兒園老師坦言：“班上最任性的孩子，被搶玩具時竟縮在墻角發(fā)抖，原來在家中的‘橫’只是紙老虎。”

為什么孩子會出現(xiàn)這種反差？這要從家庭教育說起。

02

父母的三大養(yǎng)育陷阱

孩子“窩里橫”并非天生霸道，而是源于父母的“養(yǎng)育陷阱”。

陷阱1：無底線、無原則的溺愛

大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，“窩里橫”的孩子，好像也不是針對家里所有人都“橫”。有的孩子對爺爺奶奶脾氣大得很，但只要爸爸一來，立馬老實。

孩子雖然還沒有成熟的價值觀，但他們會察言觀色。

在格外寵愛自己的人面前，無理取鬧，缺乏規(guī)則意識，是因為孩子們意識到，在溺愛的大人面前，不論自己做什么，都會被無條件原諒。

但這些孩子一旦遇到權(quán)威感強的大人，就會立刻規(guī)矩聽話起來。

也就是說，“窩里橫”，多源于無底線、無原則的愛！

李玫瑾教授犀利指出：這種無原則的愛讓孩子誤以為“世界該圍著我轉(zhuǎn)”，一旦走出家門遭遇真實世界的規(guī)則，立刻暴露適應(yīng)性缺陷。

家長無底線的溺愛，只會讓孩子學(xué)到兩樣?xùn)|西：

第一：開始發(fā)脾氣

第二：堅持發(fā)脾氣，認(rèn)為大人們遲早會妥協(xié)

孩子窩里橫，是因為他知道，通過“橫”不僅不會受到懲罰，還能達(dá)到目的。

但是，失了底線和原則的愛，并不是真正的關(guān)愛，而是一種傷害。

用愛富養(yǎng)孩子固然重要，但無原則的溺愛則容易養(yǎng)出一個自私任性的小孩。

陷阱2：社交能力的“代勞剝奪”

小區(qū)花園里，一位媽媽帶著小學(xué)三年級的女孩來玩秋千。

小朋友們一個接一個，小女孩有些內(nèi)向，呆呆站在滑梯旁邊，想玩又融不進(jìn)去，媽媽急了，便代孩子去詢問：“你們能讓我女兒先玩一會嗎？”。

生活中，很多家長會像這位媽媽一樣，出于對孩子的關(guān)愛，總是忍不住在孩子與同齡伙伴交往時出面幫助。

他們擔(dān)心孩子因為內(nèi)向而在社交中吃虧，總是想要替孩子解決問題，希望能夠時刻守護(hù)在孩子身邊。

雖是出于好意，但這種”越俎代庖“的愛剝奪了孩子獨立社交和解決問題的機會。

孩子既沒學(xué)會說“我們一起玩”，更不懂如何應(yīng)對拒絕，最終變成社交場上的逃兵。

久而久之，孩子在交友方面越來越?jīng)]信心，不愿意表達(dá)自己的想法和需求，在外面感到越來越自卑。

陷阱3：情緒教育的集體缺席

孩子“窩里橫”的本質(zhì)是情緒表達(dá)的欠缺：

● 在外壓抑情緒 → 因不懂如何合理表達(dá)需求

● 回家爆發(fā)情緒 → 把家人當(dāng)安全出氣筒

有的家長可能會問："那我家孩子在外面慫，在家里霸道，到底是好事還是壞事啊？"

這既不是好事，也不是壞事，而是一個需要我們關(guān)注和引導(dǎo)的信號。

前幾天跟朋友聊天，她女兒小雨也是這樣，在家指使爸爸媽媽像指使傭人，出門卻連點心都不敢自己去買。

朋友急得不行，一會兒嚴(yán)厲呵斥她不許在家撒野，一會兒又逼她在外面要勇敢些。結(jié)果適得其反，孩子在家更加蠻橫，在外更加膽怯。

那么面對孩子這種“在家強勢、在外懦弱”的割裂情況，家長們到底該怎樣做呢？

03

三招讓孩子告別“窩里橫”

爸爸媽媽們，與其著急上火，不如試試這三個方法：

01）建立清晰規(guī)則，敢于說“不”

愛孩子是每位父母的本能，但關(guān)鍵在于愛的方式。

當(dāng)孩子的要求不合理時，父母需要學(xué)會對孩子說“不”。這不僅能教會孩子尊重，還能讓他們明白，不是所有的要求都能得到滿足。

無規(guī)矩不成方圓，要讓孩子明白，在家與在學(xué)校一樣，也是有規(guī)則需要遵守的，比如可以設(shè)立一些這樣的“家規(guī)”：

· 每天看電子產(chǎn)品不可以超過兩小時；

· 不可以打罵長輩，要學(xué)會感恩；

· 不可以撒潑打滾，有需求可以好好講道理；

· 要尊敬師長，禮貌待人；

· 犯錯要勇于承擔(dān)，積極改正。

建立了這些規(guī)則以后，咱們家長不要一人唱紅臉一人唱白臉，一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線，避免“爸爸拒絕，媽媽偷偷給”的割裂教育。

對于孩子無理的要求，一定要明確拒絕。因為你妥協(xié)一次，規(guī)則就崩塌一次。要讓孩子知道，什么事情可以做，什么事情不能做。

當(dāng)孩子建立了足夠的規(guī)則意識，知道了自己的行為邊界，才會明白“窩里橫”是沒用的，大人不是“任他擺布”的。

02）培養(yǎng)孩子與人交往的能力

“社交場上的逃兵，背后站著代勞的父母。”想讓孩子在外“不慫”，也是需要鍛煉的。

有的孩子大部分時間都待在家里，不是自己玩游戲，就是對著手機、電視看一整天。

這個時候就需要父母多創(chuàng)造機會，鼓勵孩子參與家庭以外的社交活動，接觸同齡的朋友，例如參加興趣小組，和小區(qū)里的孩子一起玩玩，邀請小伙伴來家里等等。

如果孩子在交往中發(fā)生爭吵，父母不要急著幫助孩子解決，而是要做有效的“引導(dǎo)者”，盡量發(fā)揮孩子的“能動性”，讓他們能獨立處理人際關(guān)系中的小沖突和矛盾，增強他們的自信心。

別因“怕孩子吃虧”越俎代庖，敢直面沖突的孩子，才有能力化敵為友。

03）幫助孩子表達(dá)情緒和需要

在外慫、在家橫的孩子，本質(zhì)是不懂得如何正確表達(dá)自己的感受和需求的。

如果孩子表達(dá)感受時行為過激，我們就需要引導(dǎo)孩子更加理智地表達(dá)自己的感受和意愿。

尊重孩子的情感表達(dá)，理解他們的感受和看法，不要第一時間去否定。

只有在這種氛圍下長大的孩子，才會時刻感受到自己的重要性。

當(dāng)他們出門在外，也會尊重自己的感受，勇敢地表達(dá)自己或是拒絕別人。

羅斯·格林在《暴脾氣小孩》中指出：孩子的“橫”不是不想做好，而是做不到。教會孩子與情緒共處，他們才敢對外界亮出真實的自己。

父母是孩子的鏡子，孩子是家庭的鏡子。當(dāng)我們收起無原則的寵溺，代之以清晰的邊界+信任的放手，孩子才會長出內(nèi)外統(tǒng)一的勇氣：

在家懂尊重，在外有棱角；

對愛不放肆，遇強不怯場。

正如教育家蒙臺梭利所說："孩子需要的不是一個完美的環(huán)境，而是一個能夠幫助他們面對不完美世界的指南。"

你家孩子是不是也有類似的情況呢？你是怎么處理的？歡迎在評論區(qū)分享你的經(jīng)驗和困惑，我們一起交流學(xué)習(xí)，給孩子更好的成長環(huán)境！

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