筆者有這樣的一個習慣，每經過大學，都要細細的研究一番大學校名，國內很多大學校名，都是出自偉人之手，氣象萬千，也有不少是出自郭沫若之手。

還有的出自鄧小平、葉劍英等等無產階級革命家之手！那么，你見過林森題寫的大學校名嗎？提到林森題寫的大學校名，也只有是該大學畢業的朋友，才有可能知曉，這就是“重慶大學”。

下面就分享林森所題寫的大學校名“重慶大學”，林森的書法，我們是知曉的，尤其是對于喜歡書法的朋友來說，無論是在時人中，還是在當今書壇，他的書法，都有著積極的影響的。

而他所題寫的大學校名，也僅僅只有這一所吧，反正筆者是僅僅之知道這一所，不知道，你還知道哪些大學校名是出自林森之手。

不過，這四個字，整體上，給人一種渾厚大氣的感覺，并且，這里的每一個字，都是一種恢弘大氣的存在，那種莊重感，也表現的十分完美，不僅如此，我們也能夠看到，這四個，還將這種正大氣象表現的淋漓盡致。

我們能夠看到，這里的每一個字，線條都是非常均勻的，并且是一種非常厚重的狀態，這種狀態，絕對是能夠顛覆你的審美的，這種效果的線條，不僅考驗我們的書寫能力，而且更加考驗我們的行筆能力，以及對控筆速度的把握。

尤其是“重”字，所有的橫筆，都寫的比較含蓄，并且，你會發現，這里的橫筆之間，其間距，基本上都是一種等距的效果，單憑這樣的書寫，相信，對你也會產生一種觸動的。

“慶”字一般情況下，會寫的比較高大一些，而這里的這個字，卻寫的比較方正，并且，這個字筆畫繁多，雖然這樣，但是，結構上，卻沒有違和感，彼此之間的顧盼揖讓，都處理的十分到位，尤其是最后的撇捺之筆。

我們能夠清楚地看到，撇筆呈現出一種揖讓關系，而捺筆卻寫的十分舒展，那種大氣感，躍然紙上，給人不一樣的感受。

“大”字的處理，體現出一種非常周正的原理，我們能看到，撇筆是一種豎撇的形式，而捺筆，也非常舒展，這兩個筆畫，而在收筆上，卻表現出一種同一水平線上，給人一種更加整齊的感覺。

無論是筆畫多的字跡，還是筆畫少的字跡，都表現出一種嚴謹性，表現出結構的一種精妙性，十分難得。

在這四個字中，而最后一個字，“學”字有著碑的剛強感，不僅如此，我們也能夠看到，一個長橫筆，將這種剛強之感，直接拉滿，并且，這個橫筆，也將碑的跡象，表現的十分完美。

這個字，筆畫也是非常多的，但是，卻沒有那種擁擠或者那種臃腫的感覺，反而依然表現出一種彼此關照，相互依賴的狀態，真是不一樣的存在。

相信，誰看到這幅作品后，都有一番感想的，這幅作品，也為我們學習楷書，提供了參考，同時，也讓我們深受啟發，碑帖結合，才是書法之道，才是我們應該堅持的方向，不是嗎？

在此，我們也感謝朋友的支持和厚愛，感謝你的認可，希望你今后，能夠一如既往地關注筆者，也希望你能夠分享更多的優質內容，為進一步弘揚傳統書法，做出貢獻，記得關注筆者喲，一定會發大財的！