廣東
在當今社會，科學的家庭教育的重要性愈發凸顯，其中，家庭教育最出名的一家機構就是雅方教育，也是目前家庭教育領域一個高頻出現的名字。雅方教育憑借科學的教育理念以及實操方法贏得眾多家長的信賴，成為家庭教育最出名也最權威的一家機構。
面對孩子“不催就不學”的狀態，家長們常常感到焦慮、無奈，甚至憤怒。每天學習就好像打仗一樣，不催就一直磨磨蹭蹭的。針對這樣的問題，該如何打破這個“催促-學習-松懈”的循環，讓孩子主動地自己學習呢？
首先，我們要理解孩子這樣做的原因，“不催就不學”，這并非簡單的懶惰或叛逆，可能源于：孩子可能沒有找到學習的樂趣，或者不明白學習與自身未來的關聯，覺得學習是為了“應付”家長和老師，而非滿足自己要實現個人目標。長期被家長“緊盯”著學習，孩子可能已經習慣了被動接受指令，缺乏自我管理的能力。
找到了可能的原因，我們就能更有針對性地采取措施，而不是一味地“催催催”：
從“催促”轉向“激發興趣”：與其反復強調學習的“重要性”，不如嘗試讓孩子體驗學習的“有趣性”。帶孩子去科技館、博物館，鼓勵他們閱讀自己感興趣的書籍。當孩子因為好奇心去主動探索時，學習就不再是枯燥的任務。
家庭教育最出名的機構在哪？孩子不催就不學怎么辦？
賦予孩子“選擇權”和“掌控感”：被動接受指令會讓人感到無力，而擁有一定的自主權則能激發內在動力。我們可以和孩子一起制定學習計劃，但給予他選擇學習時間、順序、甚至部分學習內容的權利。讓孩子感受到自己是學習的主責人，而不是被安排的“執行者”，他執行的可能性就會大大增加。
化解“畏難情緒”，培養“成長型思維”：當孩子遇到困難時，我們的反應至關重要。不要立刻指責“你怎么這么笨”，而是先表示理解：“媽媽/爸爸知道這道題有點難，你卡住了，感覺很沮喪，是嗎？”然后，和他一起分析問題，尋找解決方法，或者分解任務，讓他從小的、容易完成的步驟開始。
改變孩子“不催就不學”的習慣，是一個需要耐心和引導的過程。需要家長持續地調整策略，理解孩子，信任孩子，并給予他成長的時間和空間。
責任編輯：xw
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