腦癱，到底會不會影響一個人的一生？內(nèi)蒙古男孩用實際行動證明，人生中的任何事情，都不會被疾病所打敗！這兩天高考成績已經(jīng)出來了，所有高考學(xué)子都進入了緊張的差分環(huán)節(jié)，有人喜極而泣，有人淡定從容，也有人失落備至，誰也想不到，一個患有腦癱的內(nèi)蒙古考生，竟然查出了601分的好成績。

查分?jǐn)?shù)的時刻，自然是要一家人都在一起的， 男孩拿著手機，仔細輸入著自己的考試信息，直到手機那頭，赫然展現(xiàn)出自己所有的成績之后，父母懸著的心，總算落了下來，因為601分，已經(jīng)超過很多考生了，同時也意味著，男孩將來會進入一個不錯的大學(xué)，開啟自己新的人生，只不過相比于父母的欣喜激動，男孩到底顯得有些自責(zé)。

因為在男孩看來，自己的能力，完全可以再多加個幾分，而且他是有信心考到高分的，話說這難道就是傳說中的“別人家孩子”？男孩行動本就不便，能夠正常參加高考，平日里必定比任何人付出的努力要多，因為疾病的原因，男孩的手部很難自控，索性就把筆綁在自己的手上，一個字一個字地練，總能穩(wěn)定下來。

腦癱患者在說話的時候，難免有些口齒不清，為何改變這一習(xí)慣，男孩便對著鏡子努力學(xué)習(xí)更加準(zhǔn)確的發(fā)音，面對比較難的數(shù)理化，他將所有錯題都打印下來，一個一個地過，勢必要“啃下”數(shù)理化為止，不敢想象，男孩私下里，到底遭受著怎樣辛苦的高三生涯。不過對于這種殘疾考生來說，高考是有特殊照顧的。

只要擁有一張殘疾證，在高考的時候就可以申請加時，尤其是腦癱患者，行動力更加不便，在答題的時候，速度難免比別人要慢一些，申請加時也是可以理解的，男孩不管有沒有申請加時，都為父母爭光了，總覺得601分的成績，讓“腦癱”二字重新被定義，明明是個天才，為何會患上這種腦部疾病呢？

關(guān)鍵男孩縱使有先天性的缺陷，也能給父母交一張滿意的答卷，再加上他平日里對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，著實讓人汗顏，就是不知道男孩的大學(xué)生涯是怎樣的，會不會被特殊對待，又會不會因為疾病而被人特殊看待？可能在男孩的心中，自己是想撕掉殘疾人標(biāo)簽的吧！如果沒有這種疾病，說不定男孩會考出更加優(yōu)異的成績。

看看男孩的勵志人生，再對比一下那些考試差強人意的存在，著實有些心酸，因為男孩用自身行動證明，沒有什么是做不到的，只要肯努力，人生就會打開新的天窗！高考之路沒有捷徑，男孩化缺陷為力量的行動力，值得每一個人學(xué)習(xí)，也警醒了所謂的普通人，沒有什么是做不到的。話說男孩這優(yōu)秀的高考成績，應(yīng)該會有許多大學(xué)爭著要吧！就是不知道男孩的疾病，會不會直接影響他進入心儀大學(xué)的機會呢？