為全面提升學生核心素養，激發學生學習興趣，全方位考查學生學科素養，信陽市平橋區第二小學于6月19日至6月24日精心組織開展了為期一周的一、二年級學科素養課程實踐活動。此次活動以“課程筑基養素養，闖關礪智展風采”為主題，構建了“健潤、真善、靈慧、淳厚”四大特色課程板塊，并在課程結束后設置了別開生面的趣味闖關游戲環節，讓孩子們在充滿歡樂與挑戰的氛圍中鞏固知識、提升能力，收獲成長的喜悅。

“ 健潤課程：活力與智慧的碰撞 ”

在健潤課程板塊，科學與體育為孩子們帶來了別樣的體驗。科學類課程趣味十足，一年級的“彩虹噴泉”實驗，孩子們通過調配不同顏色的液體，觀察神奇的分層現象，感受科學的奇妙；二年級的“制作平衡鳥”活動，孩子們專注地擺弄著材料，探索重心與平衡的奧秘，在動手實踐中開啟科學探索之旅。

同學們結合平時體育課所學內容，重點練習開合跳和跳繩。一年級的開合跳比賽現場，孩子們身姿矯健，隨著動感的節奏上下跳躍，活力四射；二年級的跳繩環節更是精彩紛呈，孩子們各展所能，繩子在空中飛舞，勾勒出一道道優美的弧線。

“真善課程：藝術與情感的交融”

真善課程聚焦藝術素養與情感教育。美術課程中，孩子們充分發揮想象力和創造力，精心繪制屬于自己的游戲闖關卡。從色彩搭配到圖案設計，每一份闖關卡都充滿童趣與個性，成為他們記錄闖關歷程的獨特“成長手冊”。

音樂課程中，歡快的歌聲回蕩在教室中，孩子們自信地走上講臺，演唱著一首首學過的歌曲，用歌聲傳遞快樂，展現自我風采，在藝術的熏陶中培養審美情趣與情感表達能力。

“靈慧課程：知識與思維的共舞”

靈慧課程致力于提升學生的文化知識與思維能力。語文領域，一年級的“識字小達人”活動，通過趣味識字卡片、查字典的形式，考查孩子們的識字量與查字典能力，展現出扎實的識字功底；二年級的“古詩大挑戰”中，孩子們聲情并茂地背誦古詩，從詩詞的意境中感受中華傳統文化的魅力。

數學方面，一年級的“計算小超人”競賽，孩子們全神貫注，快速準確地完成一道道計算題，鍛煉計算能力與思維敏捷性；二年級的“測量小專家”實踐活動，孩子們手持測量工具，在教室里測量物體的長度、高度，將數學知識運用到實際生活中，培養空間觀念與實踐能力。

“淳厚課程：品德與安全的基石”

淳厚課程注重品德教育與安全教育。一年級的“禮儀小標兵”情景模擬活動中，設置了“見到老師問好”“與同學分享玩具”等貼近生活的場景，孩子們在角色扮演中學會文明禮貌、友善待人，樹立良好的行為規范。二年級的“安全小衛士”課堂上，通過認識常見的安全標志、模擬安全事故應對等方式，增強孩子們的安全意識與自我保護能力，為孩子們的健康成長筑牢安全防線。

發獎環節

課程和趣味闖關游戲活動結束后，各班根據學生在各關卡的表現進行星級評定并累加積分，最終評選出素養課程“超級闖關王”“闖關小達人”“闖關小勇士”等榮譽稱號，并為獲獎學生頒發相應的印花獎勵。孩子們手捧獎勵，臉上洋溢著自豪與喜悅的笑容，這份榮譽不僅是對他們努力的肯定，更是激勵他們繼續前行的動力。

此次學科素養課程實踐活動，平橋區二小成功打破了傳統教學與評價模式的束縛，將學生素養培養與學科知識學習進行了深度融合。學校為學生搭建了情景化、游戲化的闖關平臺，不僅有效激發了學生的學習熱情，還顯著增強了他們的競爭意識與團隊合作精神。孩子們在輕松愉悅的氛圍中完成了知識的積累與能力的提升，真正實現了寓教于樂。未來，平橋區二小將繼續深化課程改革，積極探索教育教學方式的創新路徑，不斷優化教學實踐，為學生的全面發展與健康成長不懈努力。（通訊員 董余蘭）