在生活了四年的幼兒園夜宿一宿，爬上7米的攀巖墻才能獲得畢業證書，為教了自己五年的老師頒發獎項……又到六月,畢業的驪歌悠揚回蕩,訴說著離別,也寄托著希望。相比各大高校莊重盛大的畢業儀式，申城中小學幼兒園的畢業典禮則更有創意和趣味。

中小學幼兒園也需要畢業典禮嗎？我們需要給學生一場怎樣的“成長儀式”？多位校園長眼中，內涵豐富的畢業典禮是一段學程的總結，也會給學生帶來的情感沖擊和成長，甚至已經成為學校和幼兒園課程和育人的重要環節。一位特級校長說：“多年后，當學生們不再記得上過哪些課、做過多少題目和游戲，但這場儀式感十足的畢業活動，必將成為他們成長過程中不可磨滅的美好記憶。”

不僅是畢業儀式，更是系統的畢業課程

這幾天，上海市世外小學的畢業生們想要拿到畢業證書，還要頗費一番功夫——他們要努力爬上高7米的攀巖墻，才能從校長張悅穎的手中接過這張具有紀念意義的小本子。除了要在體育實踐上達到目標，他們還要用英語撰寫一本小學五年的回憶手冊，要分成小組自行研究中國詩詞歌賦的魅力，并將課題研究成果通過展板和畢業大戲《詩詞華章》的方式呈現出來……這場持續兩個半月的畢業活動，遠遠超越了簡單的畢業儀式，而是持續了十余年的系統式畢業課程改革。

世外小學畢業環節中，學生自導自演的《詩詞華章》畢業大戲是重要部分

在上海市第一師范學校附屬小學，五年級畢業生們離校前的最后一課，竟然是給自己老師們頒獎。當“五年圓滿獎”“風趣幽默獎”“優雅知性獎”“陽光帥氣獎”等獎項落花各家，師生之間的情誼在這一刻進一步升華。學生們用自己的方式感激五年來老師們的辛勤培育和教導，也將這份感恩化作一份份頒獎詞和獎杯，珍藏在師生心間。

這幾天，烏魯木齊南路幼兒園的孩子們在熟悉的幼兒園里支起了帳篷，搭好了彩燈。畢業之際，大班的孩子們要在熟悉的教室里夜宿一宿。孩子們離開父母，在老師的帶領下探索夜間幼兒園的樣子，與伙伴們一同觀看戶外電影，還會參觀守衛幼兒園安全的保安叔叔住所……這是幼兒園從上世紀90年代持續至今的品牌活動，描繪了孩子對幼兒園最美好的回憶。

烏南幼兒園院長龔敏在跟畢業生座談，問問孩子心中的幼兒園是什么樣

今年，中國福利會托兒所的畢業活動分為主題畫展和畢業義演兩部分，于細微處涌動著愛與成長的力量。主題畫展中，中托幼兒與盲童共創的《共眸》等作品，通過立體鏡面與盲文點陣的交互設計，讓觀眾觸摸“視界共生”的溫暖。而畢業義演募集的善款將全額捐贈給上海宋慶齡基金會，定向支持“白鴿托托伴我行——盲童上海地鐵紅色之旅”項目。中福會托兒所所長方玥說：“中托的孩子們牽手盲童，通過地鐵探訪紅色地標，讓視覺障礙兒童也能平等地觸摸歷史、感受紅色文化的力量，畢業典禮成為了幼兒學習理解、尊重和愛的一課。”

中國福利會幼兒園邀請盲童與幼兒共同創作藝術作品

有內涵的畢業儀式是不可磨滅的成長印記

從簡單的畢業儀式，到系統開發的畢業課程，每一場畢業活動的背后，都蘊含著豐富的育人內涵。

張悅穎介紹說，世外小學的畢業課程的設計，不再是傳統的紙筆測試，而是通過跨學科項目化的學習，考察學生與生活實踐相關聯的任務中，所展現的五年來知識和技能的積累，以及做人做事的態度和能力等。“這種畢業方式真正綜合性地考察學生的能力和素養，也讓許多或許在傳統考試中并不突出的學生，展現出自己所擅長的另一面。”

在世外小學，每個學生要爬上7米的攀巖墻才能獲得畢業證書

而當年輕的父母對孩子夜宿幼兒園的態度也在一代代傳承中悄然變化。烏南幼兒園園長龔敏介紹說，過去家長們很多擔心孩子是否適應夜宿在幼兒園，會在門口徘徊到深夜；而今的年輕父母育兒理念更為開放，看到孩子們集體離開父母，他們還會結伴慶祝孩子的成長。

上海市教育科學研究院普教所學生發展研究中心主任王楓也看到過不少充滿創意的畢業儀式，有些畢業儀式甚至邀請學生自主策劃、組織和表演，這些都讓人看到了畢業季真正會帶給學生的成長。

“再小的孩子也需要一場充滿儀式感的畢業活動，來紀念一段學習過程的結束。”王楓說，畢業典禮上，學生們通常會總結上一學段的收獲和成長，也會對未來學習生活有所期冀，中學生甚至會對未來的職業生涯有懵懂的規劃。從這個角度而言，在升學季這樣里程碑式的時間節點上，可以為學生們策劃一場具有儀式感的畢業活動。

此外，畢業活動上師生、親子之間的真情互動，會給學生帶來情感的沖擊，是最美好的記憶，這也是學校育人環節的一部分。在參與畢業活動的同時，引導學生思考新的問題，學會與更多的人合作和交流，未嘗不是一種新的成長。

但王楓也特別提及，畢業典禮要注重內涵而不要單純講究排場，不能過分的攀比和浪費，哪怕是溫馨簡單的活動，仍然能給學生帶來一生不會忘卻的美好回憶。