雖然現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)挺激烈的，但是小學(xué)生一直在減負(fù)，相對(duì)來說比較輕松。然而讓人沒想到的是，最近看到很多小學(xué)生他們都說自己的學(xué)習(xí)壓力太大了，甚至出現(xiàn)了心理問題，有的小學(xué)生表示，實(shí)在是太厭學(xué)了，一點(diǎn)都不想去學(xué)校，特別想逃課，那么是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

家長平時(shí)就要觀察一下自己的孩子，看看他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，表現(xiàn)出來的是非常積極的態(tài)度還是消極抵抗。孩子厭學(xué)的時(shí)候，他們表現(xiàn)的非常明顯，比如他們上課心不在焉，一直在睡覺，不愿意寫作業(yè)，也不愿意交作業(yè)，不愿意討論任何跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，而且經(jīng)常遲到早退，甚至悄悄的曠課不讓家長知道。

看到這里相信家長們已經(jīng)緊張起來了，為什么明明只是一個(gè)小學(xué)生，卻出現(xiàn)了厭學(xué)逃學(xué)這樣的心理狀況。這是因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境，不管是給大人還是孩子，帶來的壓力都是很大的，孩子從小就被灌輸成績決定一切的觀念，所以他們就很焦慮，害怕自己的學(xué)習(xí)成績不好。

現(xiàn)在的小學(xué)課程是非常無聊的，非常的枯燥、單一，那么很多孩子難以挖掘出自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他們就不愿意去上課，同時(shí)師生態(tài)度也是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果老師過于嚴(yán)厲，對(duì)于學(xué)生的態(tài)度很差，那學(xué)生也會(huì)產(chǎn)生一定的恐懼。因此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子開始厭學(xué)的時(shí)候，就要想辦法幫助孩子進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。