期末考試臨近,你是否也陷入這樣的狀態——
反復檢查孩子鉛筆盒是否備齊、三更半夜還在查"補腦食譜"、一遍遍追問“復習得怎樣了”?
這些看似“負責”的行為,實則是焦慮的無聲蔓延。
明明是孩子的考試,卻成了家長的“情緒過山車”。 我們憂心忡忡,輾轉反側,仿佛坐在考場中的不是孩子,而是我們自己。
當焦慮蔓延至整個家庭,我們是否思考過:這份沉重的情緒,究竟是誰的課題?
01
家長的焦慮表現有哪些
我們先來聽聽一位家長的真實心聲:
“考試前這幾天,孩子總是復習到很晚。有時候孩子說要先睡一會兒,讓我凌晨兩點叫他起來看書,我就從晚上一直坐到凌晨兩點,根本不敢睡,擔心睡過了頭耽誤孩子看書。
等孩子起來了,我又開始擔心他晚上學習會不會餓,早上能不能起得來……”
這類行為就是家長考前焦慮的一種典型表現:對孩子格外殷勤和小心,說話不敢大聲,總擔心自己的行為會影響孩子學習考試。
看到這里,可能有些家長會說,“還好我沒有這種焦慮的行為。”
其實不同家長的焦慮表現并不一樣,除了上面這種“溫和型”家長,以下這些情況也是家長焦慮的表現,快來看看您有沒有中招?
· 控制型:喜歡“強推”孩子,比如孩子回到家想先休息一下,家長忍不住就發問,“怎么還不去復習?”
· 嘮叨型:有些家長總是喜歡對孩子嘮叨和說教,不管孩子有沒有聽進去——“復習完了嗎?”“上課要注意聽講!”“你就是不刻苦,老惦記著玩!”
· 回憶型:這些家長喜歡憶苦思甜——“我們當年比你們這條件差得多了,你們現在的條件這么好,還不努力……”
· 恐嚇型:用嚴厲的言語威脅孩子——“考不好你過年就不要出去玩了!”“低于xx分以后就不準玩手機了!”
如果家長反復出現上述這些行為,那么就要反省一下——
自己是不是過于焦慮了?
能做些什么緩解自身焦慮?
02
當父母的情緒越過邊界
想要緩解自身焦慮情緒,我們首先要搞清楚根源:
1)情緒混淆:把孩子的挑戰當作自己的戰場
當孩子數學題卡殼,你心頭一緊;孩子嘟囔“怕考砸”,你整夜難眠——孩子的壓力如同水中波紋,而家長卻成了吸附全部的海綿。
查爾斯·司布真曾說過:“焦慮不會明天消除它的悲傷,但今天只會消耗它的力量。”當我們把孩子的挑戰全盤背在自己身上,消耗的正是孩子最需要的情緒能量。
2)控制錯覺:誤以為干預越多結果越好
從搶過復習計劃表親自安排,到不斷檢查背誦結果,家長常因恐懼失控而過度干預。
心理學中的“自我決定理論”指出:真正的學習動力源于內在自主性。 當父母如“直升機”般盤旋頭頂,孩子自主解決問題的翅膀便被悄然剪斷。
考試本是孩子學習自我管理、應對壓力的重要訓練場。當父母被焦慮驅動,不斷提醒、催促、代勞,便會無意中剝奪孩子發展自主調節能力的關鍵機會。
斯坦福有一項有趣的心理學實驗叫“花盆效應”——過度保護的環境,將阻礙成長型思維的形成。孩子需要的不是完美的保護傘,而是在風雨中練習撐傘的機會。
03
家長如何緩解考前焦慮
緩解焦慮第一步:調整心態
家長不想把焦慮傳遞給孩子,首先要做的就是調整自己的心態。
家長需要認識到考試只是衡量孩子學習成果的一種方式,而不是決定孩子未來的唯一因素。保持平和的心態,理性看待考試成績,有助于減輕自身的焦慮。
此外,建議家長適當降低對孩子的期望值。
在面對家長過高期待、過度約束的情況下,許多孩子會傾向于與家長對著干。這樣的做法不僅無法提升孩子的學習成績,還可能導致親子關系緊張,影響彼此的感情。
作為家長,我們只需要在孩子求助時給予他們支持就好,剩下的多讓孩子自己去探索、去發展。
緩解焦慮第二步:重視陪伴的過程
考試結果雖然無法掌控,但復習備考的這段過程卻掌握在孩子和家長的手中。
考試前的這幾天,家長們不妨思考一下:我可以為孩子做些什么?
· 有些家長會選擇陪伴孩子一起復習;
· 有些家長會選擇給孩子做一些好吃的;
· 還有些家長會選擇在孩子疲憊時,帶著他們出去散散心、做做運動......
這些都是值得肯定的做法,在孩子備考過程中,家長的關愛和陪伴對孩子來說是最好的鼓勵。
緩解焦慮第三步:多聽多看多反思
如果家長還是感到特別焦慮,覺得孩子考試前這段時間特別難熬,那么不妨試試在空閑時約上一些同齡的家長,聚在一起“吐吐槽”“訴訴苦”,感受一下其他家長面臨的壓力和困難。
在傾聽其他家長的經歷后,您可能會發現,自己所承受的壓力并非特例,其他家長同樣面臨著相似的困境。
同時您也要借鑒其他家長的成功經驗,重新審視自己曾感到焦慮和糾結的問題。通過反思總結,尋找更適合自己的方法陪伴孩子,讓他們在備考過程中取得更好的成果。
教育不是一場你追我趕的競賽,而是靜待花開的過程。
當家長放下焦慮,溫柔而堅定地守住情緒邊界,給予信任與支持,孩子反而能以更從容的心態面對未來的挑戰。
希望各位家長都可以調整好自己的心態,積極化解期末考試季帶來的焦慮,以平和的心情陪伴孩子度過這段重要的時光!
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