夏日的蟬鳴與墨香交織,藝術(shù)的星光在回龍觀文化藝術(shù)中心曉劇場(chǎng)大廳璀璨綻放。7月2日下午,昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)"做自己的光"第二屆全員書畫展如約啟幕,回龍觀街道、區(qū)教委、市基教研中心、區(qū)少年宮及學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與全校師生、家長代表齊聚一堂,在筆墨丹青與童趣巧思中,共赴一場(chǎng)以"光"為名的成長之約。
以藝術(shù)為源,點(diǎn)亮"自己的光"
"藝術(shù)是心底的光源,每一位創(chuàng)作者都是獨(dú)一無二的發(fā)光體。"開幕式上,主持人以"做自己的光"破題,闡釋展覽的深層意義——每一幅作品都是孩子成長軌跡的生動(dòng)注腳,是童真與熱愛凝成的光點(diǎn)。
孫元偉校長在致辭中動(dòng)情道:"孩子們以畫筆、石子為媒,將校園的美好與未來的遐想凝于作品。那些對(duì)生活純粹的熱愛,如同星星之火,點(diǎn)亮了童年的成長之路。'做自己的光'不僅是展覽的主題,更成為師生逐夢(mèng)的動(dòng)力引擎,驅(qū)動(dòng)我們以熱愛為帆,在成長之海破浪前行。"
北京市基教研中心小學(xué)美術(shù)教研員耿鑫老師對(duì)展覽給予高度評(píng)價(jià):"孩子們的作品如春日暖風(fēng),攜著滿溢的驚喜而來。在聚焦核心素養(yǎng)培育的教育背景下,他們用稚嫩的筆觸、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將'光'的內(nèi)涵具象化——這些作品不僅是藝術(shù)的表達(dá),更是明亮與希望的傳遞。而學(xué)校搭建的展示平臺(tái),更如聚光成炬,照亮了家校社協(xié)同育人的路徑,值得為每一位在'做自己的光'征程中奮力前行的師生、家長與學(xué)校送上掌聲。"
以愛為筆,共繪教育畫卷
展覽的順利舉辦,離不開家長志愿者的全力支持。一5班桑瑞田媽媽、周鑫妍媽媽、甯夏媽媽,二4班董珂含媽媽,三3班熊芊語媽媽、李佳桐媽媽,四3班孫卓晗爸爸、董芳妍爸爸等8位家長,全程參與策劃、布展,用行動(dòng)詮釋家校共育的力量。開幕式上,孫校長為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書,感謝他們以愛心為藝術(shù)教育添磚加瓦。家長們笑著說:"能和孩子們一起完成這場(chǎng)'光的約定',是我們最珍貴的回憶。"
九大板塊,解鎖多元藝術(shù)宇宙
本次展覽以"做自己的光"為主題,精心打造九大主題展區(qū),融合傳統(tǒng)與創(chuàng)意、童真與文化,為觀眾帶來沉浸式藝術(shù)體驗(yàn):
1. 我眼中的太陽
墨韻與童真在此交融。孩子們以光為筆,在宣紙上追逐太陽,每一抹色彩、每一道線條都是成長發(fā)光的模樣。漫步其中,仿佛能觸摸到童心躍動(dòng)的溫度。
2. 墨韻京味童畫
糖葫蘆的甜、烤鴨的香、炸醬面的熱乎氣兒……孩子們用畫筆把老北京的煙火氣搬上紙面,京味文化與童真視角碰撞,勾勒出最鮮活的生活圖景。
3. 我眼中的世界
小畫家們化身"造夢(mèng)師",用五彩畫筆將心里的自然風(fēng)景、童話動(dòng)物"搬"到紙上。天馬行空的想象里,藏著他們對(duì)世界最純粹的熱愛。
4. 石間躍動(dòng)童畫
小石子變身"故事家"!孩子們以石為紙,創(chuàng)作出充滿奇思妙想的貼畫作品。指尖觸碰石紋的瞬間,快樂與創(chuàng)意悄然傳遞。
5. 千秋墨韻之雅
三千年前的甲骨文,在同學(xué)們筆下煥發(fā)新生。古樸的甲骨文與創(chuàng)意圖案交織,帶觀眾穿越時(shí)空,探尋漢字源頭的魅力,做一次"文化小使者"。
6. 文墨風(fēng)華之韻
硬筆書寫《千字文》,端莊中見功底;軟筆潑墨經(jīng)典詩詞,飄逸里藏溫度。一筆一劃間,是對(duì)傳統(tǒng)文化的深情傳承,墨香中邂逅詩意人生。
7. 彩墨丹青樂園
油紙傘里藏著山河詩意,花鳥畫中盡顯自然生機(jī)。作為民族瑰寶的國畫,在孩子們的筆下綻放新彩,邀你共賞這份獨(dú)特的東方美學(xué)。
8. 布間童趣生輝
碎布拼出二十四節(jié)氣,拼出奇幻世界。老手藝與童心碰撞,在布紋光影里,遇見傳統(tǒng)與創(chuàng)意交織的溫暖星光。
9. 扇綺丹青雅韻
昌平區(qū)教師手繪團(tuán)扇,山水朦朧、花鳥鮮活,詩詞墨香縈繞扇面。小小的扇子,藏著教育者對(duì)傳統(tǒng)的熱愛與傳承,盡顯東方雅趣。
展覽將持續(xù)向師生、家長及社會(huì)各界開放,九大主題板塊與互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)靜候每一位"追光者"。無論是稚嫩筆觸下的奇思妙想,還是筆墨傳承中的文化堅(jiān)守,都在訴說同一個(gè)信念——每個(gè)人都能在熱愛中成為自己的光。
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