廣東
近年來，蓬溪縣緊盯“留守兒童身心健康成長”總體目標，創新建立“責任落實、信息精準、工作統籌、載體拓展、合力凝聚”五位一體工作機制，推動留守兒童關愛工作取得實效。
黨政聯動，精準幫扶特殊群體學生
蓬溪縣組織縣教育局、縣民政局、縣殘聯等相關部門負責人，深入槐花鎮、常樂鎮走訪困難學生家庭。走訪組通過實地查看居住環境、詳細了解家庭狀況、現場研究就業幫扶方案，切實提升家庭“造血”能力，并同時表示將整合資源，拓寬就業渠道，持續改善特殊家庭生活水平。
教育主導，筑牢假期安全防線
為切實關愛特殊學生群體，筑牢假期安全防線，蓬溪縣教育系統開展留守學生家訪活動。在板橋學校、鳴鳳小學、下河小學等學校學生家中，詳細了解實際困難，表示將全力保障留守學生就學需求，鼓勵學生勇敢面對生活中的挑戰，全力以赴投入學習，用知識的力量創造更美好的未來，將來成長為對國家、對社會有用的棟梁之才。
學校落實，扎實開展關愛走訪活動
全縣各級各類學校以“精準識別”為前提，持續落實學校留守兒童信息動態摸排建檔管理機制，每學期動態做好學校留守兒童增減調整，詳細了解掌握每一位學校留守兒童家庭人員結構、經濟狀況、監護情況和自身學習狀態、興趣愛好、性格特點，以及心理健康、思想認識、行為習慣、人際交往、安全保障等方面存在的個體差異、個性需求和問題隱患等基礎信息，健全完善學校留守兒童信息臺賬，持續健全完善“一把手”負總責、分管領導具體負責、班主任通力協作、教師全員參與的工作運行機制，進一步加強家庭教育指導，積極開展留守學生入戶家訪活動。
留守學生走訪關愛工作既傳遞了黨和政府的關懷，也為精準幫扶奠定了感情基礎。作為教育高質量發展的關鍵環節，蓬溪縣教育局將持續高度關注留守兒童的成長發展，著力構建“1+N”長效走訪關愛機制，織密關愛之網，確保每一份關愛都落到實處，讓每一個孩子都能享有公平而有質量的教育。
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