7月3日，2025江蘇青少年書法大賽初賽評審在南京圓滿舉行。這場由江蘇省硬筆書法家協會指導，江蘇鳳凰出版傳媒集團、江蘇省教育書法協會主辦，江蘇鳳凰新華書店集團、現代快報承辦的省級專業藝術賽事，自征稿啟動以來吸引全省青少年踴躍參與。至6月30日截稿，大賽組委會累計收到投稿作品14000余件，經專家現場評審，4000多名選手將晉級決賽。

初賽評審現場專家評委合影

權威評審坐鎮：

以專業視角守護賽事公平

初賽評審現場，軟筆與硬筆兩大組別會聚書壇權威專家。軟筆組由江蘇省書協副主席劉燦銘、黃正明、謝少承及省教育書協副會長夏成滿組成；硬筆組則由原中國硬筆書法家協會副主席、江蘇省硬筆書法家協會終身名譽主席汪寅生，江蘇省硬筆書協主席吳勇、秘書長朱凱、副主席孫大權等專家領銜。評委們逐件審閱作品，從筆法規范、章法布局到文化內涵層層把關，確保以“公平、公正、嚴謹”的標準選拔優秀選手。

初賽評審現場會

專家解讀：

超萬件作品背后的教育圖景

劉燦銘

“今年的作品明顯能看到傳統功底的扎實。”江蘇省書協副主席劉燦銘在評審中感慨，青少年對傳統書法的取法學習更為深入，不再局限于單一流派，而是廣泛涉獵不同時期的經典。他觀察到，無論是學校課堂還是校外培訓，都在通過經典法帖引導學生深入傳統，“筆墨間能看到他們對書法程式的理解，這為未來發展埋下扎實伏筆。從作品中可以看出，孩子們的視角不再局限于過去熟悉的幾家經典，而是有了更廣闊的書法視野，這也得益于對傳統書法的深入學習。”

黃正明

江蘇省書協副主席黃正明則從地域文化視角解讀賽事成果：“江蘇書法教育能走在全國前列，正因為我們始終堅守‘傳統為根’的理念?！彼谠u審中注意到，無論是中小學課堂還是培訓機構，都將經典法帖作為教學核心，“作品中沒有出現‘胡亂書寫’的現象，這說明從臨摹到創作的教學鏈條是扎實的?！备屗@喜的是部分小學生選手的作品：“筆法成熟度超出年齡預期，這種‘童子功’的積累正是江蘇書法文化根深蒂固的體現?！贝送?，他特別肯定賽事對審美教育的推動：“從用紙用墨到章法設計，孩子們已懂得通過作品傳遞美感，這種審美啟蒙將影響他們一生?，F代快報持續舉辦青少年書法大賽，已形成江蘇書法教育的標志性品牌，對區域文化傳承意義深遠?！?/p>

夏成滿

江蘇省教育書協副會長夏成滿關注到年齡差異下的成長軌跡：“低齡選手筆法雖顯稚嫩，但路數正；高年級學生中已有能寫出成熟作品的‘小書法家’?！彼貏e強調賽事平臺的社會價值：“今年投稿量突破去年，數據背后是孩子們對展示平臺的迫切需求。當下社會能為青少年書法學習者提供的專業展示渠道仍顯不足，而現代快報舉辦青少年書法大賽通過搭建規范化競技平臺，既為孩子們長期的書法練習提供了成果檢驗的機會，也讓他們在切磋中明確進階方向，這種‘以賽促學’的模式切實推動了全省中小學書法教育的落地，更讓孩子們在筆墨展示中收獲文化自信?！?/p>

汪寅生

江蘇省硬筆書協終身名譽主席汪寅生以“守正筑基”為核心觀點展開分析：“書法教育需遵循‘先規范后創新’的邏輯，小學生尤其要把漢字結構寫端正、筆畫寫清晰?！彼谠u審中特別指出兩類現象：“六七歲低齡選手只要整體書寫清晰、結體端正就能入圍，這是對啟蒙階段的合理包容；但部分十六七歲選手反而忽略基本功，筆畫潦草、結構松散，暴露了基礎訓練的缺失?！彼粲鯐ń逃龖貧w本質：“守正是創新的前提，只有把傳統根基打牢，未來才能在藝術表達中厚積薄發。”

吳勇

江蘇省硬筆書協主席吳勇則結合教育部漢字規范書寫要求，構建“實用+審美”的教育框架：“從2013年《中小學書法教育指導綱要》到去年的規范書寫專項文件，國家層面對漢字教育的重視已提升至新高度?！彼赋鲇补P教學需分階段突破：“低年級側重‘寫對字’，確保筆畫順序、結構規范；中高年級需兼顧‘寫好字’與‘寫快字’，從楷書過渡到行楷，既提升卷面得分率，又滿足日常書寫效率需求?！眳怯绿貏e強調文化內涵的滲透：“硬筆書寫不是機械臨摹，而是通過筆法訓練理解漢字背后的文化美學，讓孩子們在橫平豎直中感受‘方塊字’的哲學智慧?！?/p>

朱凱

江蘇省硬筆書協秘書長朱凱則從作品形式規范角度提出具體建議：“低齡選手在章法上普遍存在‘落款缺失’問題，部分作品甚至未標注姓名或內容出處，這是創作完整性的重要疏漏?！彼瑫r提醒材料紙使用誤區：“部分輔導老師未引導學生核對內容與格子數量，導致出現‘詩句未抄完’或‘落款無空間’等情況。”朱凱強調細節對作品的影響：“一幅完整的書法作品需兼具筆墨功底與形式美感，姓名章、落款日期等元素如同‘作品的名片’，缺失會直接削弱藝術表現力?！?/p>

孫大權

江蘇省硬筆書協副主席孫大權則從作品設計同質化問題切入：“優秀機構的輔導能看到‘個性化’痕跡——不同學生采用不同灑金紙、色宣或仿古箋，書寫內容從唐詩宋詞到名言警句各具特色，這才是書法教育該有的樣子?！彼F場舉例對比：“部分機構統一使用相同紙張、書寫相同內容，作品如同‘流水線產品’，既抹殺了學生個性，也限制了創作思維?！睂O大權呼吁書法培訓應回歸教育本質：“書法不是標準化生產，而是通過因材施教激發每個孩子的藝術靈性，讓作品成為個人審美與文化素養的獨特表達?！?/p>

初賽評審會現場

決賽前瞻：

4000多名選手將分場競技

據大賽組委會負責人介紹，初評晉級名單將于近期通過現代快報“現代plus”官方APP發布，并以短信形式通知各晉級選手，敬請廣大參賽選手留意手機短信。為滿足廣大參賽選手的參賽需求，今年現場決賽將分軟筆、硬筆兩場次舉行。針對初賽評審中發現的“落款缺失”“形式同質化”“基本功不牢”等問題，評審專家、江蘇省硬筆書協秘書長朱凱特別提醒：“完整的作品需要落款、印章等細節加持，輔導老師應注重形式美感的引導，避免因格式疏漏影響作品完整性。”

這場持續數月的書法盛事，不僅是一次技藝比拼，更成為觀察江蘇青少年傳統文化教育的窗口。正如評委們所言，當孩子們的筆尖既能觸碰傳統經典，也能呼應時代審美的變化，書法這門古老藝術便在傳承中煥發了新的生命力?，F場決賽將于7月19日（硬筆專場）、20日（軟筆專場）兩天在南京舉辦，屆時小選手們的現場表現值得期待。

現代快報/現代+ 記者 卞唯偉/文 吉星/攝