燃起來了！

高考成績揭曉，全民再次狂歡。

家長們如潮水般圍觀各校的盲盒和清北數，想著能讓孩子升學沾上幾分“仙氣”。

但實話實說，盲盒是“限量款”，清北生是“稀有款”。如何能讓更多家長手里的“普通款”，在高中三年蓄勢待發，蛻變成為“隱藏款”？

比起盯著清北錄取排行榜，高分段人數和平均分，可能才是家長報考高中時需要參考的關鍵維度。

而北京匯文中學（以下簡稱“匯文”），直接把“均衡發力”寫進了成績單——

高考成績在延續2024年優勢的基礎上，實現“頭部更尖、中部更強、底部提升、單科突破”的全域提升，構建起覆蓋全體學生的分層增值體系。

高分梯隊增長態勢強勁。網傳2人達清北裸分線，670分以上近20人，650分以上近50人。

撐起這所東城頭部學校的排面，匯文穩居東城第一的競賽實力功不可沒。

作為區域創新人才培養高地，匯文的競賽實力將會強勢賦能頂尖升學，頭部學生的向上空間值得期待！

更令人欣喜的是，匯文今年600分以上近200人，年級均分突破600大關。

以上數據的含金量有多高？

經多方確認，這個平均分“不摻水”，涵蓋了統招、校額到校、市級統籌、特長生等所有生源。

作為北京首批市重點以及老崇文的“扛把子”，匯文肩負著北京教育優質均衡的重任，生源結構在東城頭部校里最為多元復雜——

統招面向東城和朝陽，校額到校面向東城、豐臺，市級統籌面向城區以外區縣，本屆高三有大約1/3的學生入學時未達統招分數線。

然而，正是在入口成績參差不齊的情況下，學校創造出九成以上學生出入口位次進步的佳績。

這就是優質均衡的力量——不拋棄任何一個，讓進步發生在每個孩子身上！

踏入這所中心城區面積最大的中學，撲面而來的是沉靜而蓬勃的氣息。

這氣息，既是校額到校生燕斐感受到的“百年老校沉淀的書香”，也是清北上線生逍遙體悟到的校訓“智仁勇”所賦予的“心系家國的仁心和直面未來的勇毅”，更是匯文“以人為本，重在發展”辦學理念的具象化體現。

競賽領跑！

牛娃“魚與熊掌兼得”

得知692分的子潤手握化學奧賽銀牌，匯文對于頭部學生的加持力，再次讓東城家長眼前一亮。

這個在匯文待了六年的少年笑道：“高中知識先修課程和學科競賽入門課程，一下子就戳中了我的興趣點。”

專業教練團隊是學校競賽實力的基石——數學、物理、化學由金牌教練帶隊，信息學、生物則由經驗豐富的教師全程支持。

看著子潤在化競的海洋乘風破浪，各科老師自發組成了“后援團”。

“物理老師多次給我‘開小灶’。”他感慨道，“老師為了幫我補齊實驗知識，耐心講解到深夜十一點多。這種支持讓我放心備戰競賽。”

左手競賽獎牌，右手高考高分，誰說魚與熊掌不可兼得呢？

所以，想要競賽沖獎或者強基上岸的牛娃，選擇匯文大概率錯不了。

匯文的競賽成績在東城“斷層領先”，數理化三科全面領跑，形成多學科開花的競賽強校格局：

據統計，本屆高三學生獲得化學奧賽銀牌1人、省一4人、省二3人、省三4人；數學省二10人、省三11人；物理省二5人、省三11人。前不久的三科奧賽初賽中，高中部狂攬147枚獎牌（數學45枚、物理21枚、化學81枚），獎牌總數高居東城榜首。

除此之外，學校還依托金鵬科技團，通過科技節、青少年科技創新大賽及機器人社團、天文社團等活動，培育出10余名北京市市長獎和青少年科技創新大賽一等獎得主，形成“活動培育-項目孵化-競賽獲獎”的完整鏈條，助力強基計劃等多元升學方式。

在這種濃郁的創新氛圍里成長了六年，高考取得693分的逍遙親歷了頭部學生群體的齊頭并進。

他所在的學堂班A層均分高達 674.7分。

逍遙：“這里沒有惡性競爭，團結協作的氛圍給學習提供了絕佳環境。”

可以預見，匯文對牛娃的“虹吸效應”將愈發顯著。

這所百年名校正以競賽為梯，助力學子實現從“學科愛好者”到“競賽選手”再到“科研預備軍”的三級跨越。

校額到校學生機會均等！

把普通牌打出“王炸”

佳琪看著高考成績單上619分的數字，想起三年前初入匯文的忐忑。

如今她笑著說道：“那些午后、晚間的逐題講解和學情分析，慢慢擰緊了我的學習發條。”

蛻變的火花發生在高一下學期，選科走班把她精準匹配到適合的班級。

佳琪：“潛力被激發了！課堂氛圍活起來，更結識了志趣相投的朋友。”

同樣是校額到校考進來的婧瑤，用648分印證了匯文超強的加工能力。

早在高一就選修了線性代數等前沿課程的婧瑤，直言“重視思辨、尊重個性的培養，是匯文送給我們最珍貴的禮物。”

婧瑤特別強調：“老師精準診斷不同學生的問題并及時調整指導，確保每位匯文學子都能獲得充分關注和成長空間。”

婧瑤：“無論是學堂班的深度研討，還是普通班的穩扎穩打，老師們的目光同樣熾熱。”

在高考612分的燕斐眼里，匯文的魔法不止在課堂。

“難忘課間爭論題目的喧鬧，午休沖向食堂的嬉笑，球場上一個眼神就懂的跑位，還有拔河時喊啞的嗓子，偷偷塞給同桌的暖寶寶，合唱排練笑場憋住的模樣……”燕斐動情地說。

燕斐：“匯文時光，就在這些擠擠挨挨的熱鬧里閃著光。”

而在選修課的天地里，清河正用法語說著“Bonjour”，和旱地冰壺課的隊友笑作一團。

清河：“我接觸到了許多從前未知的事物，拓展了知識面，也激發了學習新事物的興趣。”

高考606分的她見證了匯文的一視同仁：校額到校生一樣有機會進入實驗班，非競賽生也能借助強基課程實現“高考+強基”雙突破。

一切成長進步的根基，是學校面向全體學生搭建的書院制課程體系。數理/文史哲強基課與多學科選修課程，精準適配不同孩子的發展需求。

說到底，選科走班的因材施教，書院課程的創新培養，加上“基礎學科厚植+優勢學科強化”的架構，匯文手把手地帶孩子，盡力幫她們把手里普普通通的一副牌，打出屬于自己的“王炸”。

各科成績優異！

新高一“硬核”師資團隊亮相

子潤查到692分后立即給老師報喜。

高考前一個月，數學老師為他量身傳授數學應試技巧與策略，“就像給我打了一劑強心針。”

匯文老師的教學“魔力”，讓每個學生打心眼兒里愿意跟著老師走。

子潤坦言：“課內學習沒有上過輔導班，我只是一直遵從校內老師的安排和建議。”

婧瑤說的直指核心：“師生間的疑難探討是常態，思維的碰撞帶來火花。”

燕斐總盼望著上課，“老師總有辦法讓枯燥的知識點‘活’過來。你永遠猜不到，知識會以什么方式流進大腦。”

老師要是拿出十二分的認真負責，學生想不進步都難。

“從高二起，老師就盯著每個人的強弱項，進行個性化的提優補弱。” 逍遙至今記得讓他震驚和感動的細節，“聽說老師們判卷到深夜，備課到凌晨。”

在婧瑤的記憶里，高三時老師們的身影無處不在。“班主任辦公室集體搬到高三樓層，無論在中廳還是在辦公室，老師們總是耐心解答我們的疑惑。”

“不論起點高低，老師都一樣上心，基礎薄弱的反而更受關照。”婧瑤笑著說，“辦公室的門常為我們敞開，深夜發去的疑問也能及時得到詳盡回復。”

燕斐對此感同身受。“無論多‘傻’的問題，抱著練習冊沖進辦公室，總能找到老師為你答疑解惑。那份耐心，讓你覺得問問題一點兒也不丟人。”

老師的戰力最終轉化成戰績——

匯文今年高考單科成績優異，新高考適配力突出。數學最高分149分，6選科共計45人次賦分后滿分！

值得一提的是，“征服”了這屆畢業生的師資隊伍，將會執掌新高一。一起來看“全明星陣容”——

莫老師教了三十年語文，擁有多年學堂班教學和班主任工作經驗。

陳老師是正高級教師，帶出北京高考前十，今年教出數學149分（北京市單科第一）。

付老師是區英語學科帶頭人，若干名學生在2025屆高三區統練中獲得區前10。

物理張老師是高級教師，紫禁杯優秀班主任。執教34年，帶出過北京前20和奧賽銀牌。

張老師是生物高級教師和東城區骨干，也是25屆“學堂班”班主任，多次在市區級教學展示活動中獲得一等獎。

歷史段老師是正高級教師，北京市特級教師。

劉老師是地理教研組長，東城區學科帶頭人。

劉老師是區政治學科帶頭人，拿過不少思政課全國一等獎，相關成果入選典型案例全國推廣。

講臺之下，育人匠心更令人動容。

逍遙形容恩師“學習上是引路人，生活中是‘大家長’。”

即便高三鏖戰，老師仍念叨著“人品比學品重要”，賦予他們“全面完整的成人教育”，教他們“成為于國家社會有用的人才”。

教育的溫度在燕斐的記憶里具象成生活點滴。“玉蘭花香漫進教室時的走神，被老師逮到辦公室里答疑時心里那點小確幸。”她篤定地說：“‘智仁勇’的校訓，不是什么高高在上的口號，它就藏在每天熱騰騰、活生生的細節里。”

“從入學軍訓直至我在匯文的最后一課，‘智仁勇’被一次次提起，已然成為匯文人的精神旗幟。” 佳琪動情地說。

匯文的老師，既用硬核的資歷鍛造實力，也用教育的匠心滋養精神——嚴而不厲，暖而不溺，這大概也是學校育人的動人之處吧。

文 | 京教君

素材 | 北京匯文中學官網

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