小時候挨過打的孩子,其實(shí)挺多的。
有時候是寫作業(yè)磨蹭了,有時候是跟別的孩子打架了,也有時候,大人心情不好,一句話沒說對,就換來一頓打。
那時候我們都以為,孩子不打不成器,打一打,才能長記性、變乖。
可是等到自己也當(dāng)了媽,才開始猶豫:孩子不聽話,到底要不要打?
打了,心疼;不打,又怕他越長越無法無天。
有意思的是,那些從小挨打長大的孩子,長大后真的更懂事了嗎?
而那些幾乎沒被打過的孩子,難道就一定會無法無天?
說起來,其實(shí)“常挨打”和“幾乎沒挨過打”的孩子,長大后,還真是有不少不一樣的地方。
一:會有什么差距?
有些家長會說:“我小時候就被我媽打大的,現(xiàn)在不也挺好?”
還有人覺得,孩子調(diào)皮不聽話,打一頓就老實(shí)了。
確實(shí),有些孩子在挨了幾次打之后,表面上好像變得特別聽話,大人讓干啥就干啥,不敢頂嘴、不敢反抗,甚至連眼神都不敢多看一眼。
但這種“聽話”,真的是孩子懂事了嗎?
其實(shí),很多時候孩子不是懂了規(guī)矩,而是學(xué)會了“害怕”。
他不敢再做某件事,不是因?yàn)橹厘e了,而是怕再挨打。
研究發(fā)現(xiàn),孩子在經(jīng)常被打、被吼的環(huán)境中長大,大腦中的“情緒控制”和“學(xué)習(xí)記憶”部分,會比其他孩子發(fā)育得慢一些。
也就是說,孩子一旦經(jīng)常生活在緊張和恐懼中,他的腦子很難專心學(xué)東西。
別看他安安靜靜坐那兒,心里其實(shí)是慌的。
有些孩子平時不敢說話,上課也不舉手,老師一提問就臉紅、結(jié)巴,看起來像膽小,其實(shí)是害怕做錯,害怕被批評。
越怕越緊張,越緊張越出錯,時間久了,孩子就更沒自信了。
而且打完以后,孩子學(xué)到的,不是“這件事不能做”,而是“爸媽生氣了我會倒霉”。
于是他開始偷偷摸摸、不敢表達(dá)自己,怕說錯話挨罵,怕做錯事挨打。
不少人在長大后,回想童年,記住的不是道理,而是那一頓頓吵罵和打罵帶來的委屈和害怕。
孩子不是不該管,而是我們有沒有更溫和、但一樣能讓他明白道理的方式。
這比打,更考驗(yàn)父母的智慧。
二:“常挨打”的孩子,長大會變成啥樣?
小時候常挨打的孩子,長大以后會變成什么樣?
有研究發(fā)現(xiàn),小時候經(jīng)常被打的孩子,長大后更容易出現(xiàn)兩種極端的性格:
●要么特別膽小、討好型,說話小心翼翼,連“不同意”都不敢說;
●要么脾氣暴躁,情緒一上來就容易摔東西、發(fā)火,甚至傷害別人。
看著完全相反,其實(shí)背后的原因都是一樣的——小時候心里受過傷,卻沒人幫他們處理過這些情緒。
我們的一巴掌、一頓打罵,在孩子心里,是這樣的感覺:“我是壞的”“我不夠好”“我不值得被愛”。
這種感覺如果從小就埋在心里,長大后很難自己就消失了。
比如,一個小時候被打大的男孩,長大后可能特別愛發(fā)火。
一點(diǎn)小事就讓他炸毛,因?yàn)樗麑W(xué)到的方式就是“有情緒就發(fā)泄”;
也有的女孩小時候常被打罵,長大后遇到伴侶不講理、動手,她反而習(xí)慣忍氣吞聲,不敢反抗。
因?yàn)樗龔男【蛯W(xué)會了“不能頂嘴,頂嘴會出事”。
而且,孩子小時候挨的打、受的傷,長大以后可能會“轉(zhuǎn)化”為對自己或?qū)e人的攻擊。
有的人成天自責(zé)、焦慮,不敢爭??;
有的人控制不了情緒,一吵架就摔門、砸手機(jī),說話不帶剎車。
這不是天生的脾氣壞,而是小時候沒被溫柔對待過,也沒人教過他怎么平靜地表達(dá)自己。
三:“幾乎沒挨過打”的孩子,會怎樣?
有些人會有這樣的擔(dān)心:“現(xiàn)在的孩子都沒吃過苦、不挨打,將來會不會無法無天、沒規(guī)矩?”
這其實(shí)是很多老一輩留下來的觀念——不打,就等于慣壞。
其實(shí),真正被“慣壞”的孩子,往往不是沒挨過打,而是根本沒人好好教。
打和罵,不等于教育;不打不罵,也不等于放任。
現(xiàn)在有不少家庭,父母選擇不用打的方式教育孩子,結(jié)果孩子反而更懂事,更知道什么能做、什么不能做。
為什么?
因?yàn)檫@些孩子從小知道自己是被尊重的,他們也學(xué)會了尊重別人。
他們知道規(guī)則不是靠一巴掌強(qiáng)迫出來的,而是靠溝通和理解建立起來的。
比如,我鄰居女孩在超市想買糖,媽媽不讓,她開始大哭。
這個時候媽媽沒打她,也沒吼她,而是蹲下來跟她說:“我知道你很想吃糖,但我們約定好這周只吃一次,對不對?”
小女孩哭了一會兒,最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣的教育方式看起來慢,但其實(shí)更長遠(yuǎn)。
四:“不打孩子”,不是“放任不管”
很多父母會擔(dān)心:不打、不罵,會不會讓孩子無法無天、不把我當(dāng)回事?
其實(shí),真正讓孩子有分寸的,不是“怕”,而是“有邊界”。
孩子的世界里,其實(shí)特別需要“規(guī)則感”。
但規(guī)則不是靠吼出來的,也不是靠打出來的,而是靠父母平時一點(diǎn)一滴立起來的。
有個特別實(shí)用的小技巧叫“提前立規(guī)矩”。
比如,我們?nèi)ヅ笥鸭仪熬透⒆诱f:
“今天我們在別人家不亂跑、不動人家的東西,如果你想玩,可以問媽媽?!?/p>
不是等孩子闖禍了才一頓罵,而是提前告訴他什么可以,什么不行。
這樣,孩子才知道怎么做是對的。
還有一點(diǎn)特別重要:父母自己的情緒管理。
很多時候,孩子其實(shí)不是犯了多大錯,而是我們自己太累、太煩,結(jié)果一著急,就發(fā)火了。
但冷靜下來后,我們又后悔不已。
所以說,想管好孩子,先要管住自己。
不打,不代表我們“什么都不管”;立規(guī)矩,也不是非得靠打才能立住。我們要做的,是在溫柔中堅持,在堅定中讓孩子感受到愛。
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