最近，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年單招計(jì)劃里的“本升?！闭猩?，引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛討論。這一現(xiàn)象背后，反映出的是當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)的復(fù)雜態(tài)勢(shì)以及人才培養(yǎng)與需求之間的微妙關(guān)系。

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“本升?！闭猩⒎且粫r(shí)之舉，早在2022年，該校就已經(jīng)開啟了這一招生模式。從那時(shí)起，招生人數(shù)呈現(xiàn)出一路上漲的趨勢(shì)。這一增長(zhǎng)趨勢(shì)絕非偶然，它是市場(chǎng)需求與學(xué)校招生策略相互作用的結(jié)果。

而其涉及的專業(yè)也頗具特色，像動(dòng)車組檢修、高鐵綜合維修等專業(yè)，都是鐵路運(yùn)輸行業(yè)中的關(guān)鍵領(lǐng)域。這些專業(yè)不僅技術(shù)含量高，而且與我國(guó)蓬勃發(fā)展的鐵路事業(yè)緊密相連。隨著我國(guó)高鐵網(wǎng)絡(luò)的不斷拓展和鐵路運(yùn)輸?shù)娜找娣泵?，?duì)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才的需求也日益旺盛。

在當(dāng)今社會(huì)，本科生找工作的艱難程度可謂是有目共睹。以2024屆本科畢業(yè)生為例，他們拿到offer的平均比例僅為45.4%，比專科生低了近11個(gè)百分點(diǎn)。這一數(shù)據(jù)直觀地反映出了本科生在就業(yè)市場(chǎng)上的尷尬處境。

造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的。一方面，隨著高等教育的普及，本科畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。另一方面，有些本科院校的教學(xué)模式存在一定的問題，過于注重理論知識(shí)的傳授，而忽視了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)更看重的是員工的實(shí)際工作能力，能夠迅速上手并解決實(shí)際問題的員工才是企業(yè)所需要的。因此，這些缺乏實(shí)操技能的本科生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中自然處于劣勢(shì)。

與之形成鮮明對(duì)比的是，像鐵路運(yùn)輸業(yè)這樣的技術(shù)密集型行業(yè)，卻面臨著巨大的人才缺口。這些行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求十分迫切，不僅提供了大量的就業(yè)崗位，而且工資待遇也相當(dāng)不錯(cuò)，超過了高職平均水平。

本科院校和職業(yè)院校有著明顯的差異。有些本科院校的教學(xué)過于注重理論知識(shí)的傳授，課程設(shè)置與實(shí)際市場(chǎng)需求脫節(jié)。而職業(yè)院校則更加注重實(shí)踐教學(xué)，課程設(shè)置緊密圍繞市場(chǎng)需求展開。學(xué)生在學(xué)校里不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的理論知識(shí)，還能夠通過大量的實(shí)踐操作，掌握實(shí)際工作所需的技能。職業(yè)院校的學(xué)生畢業(yè)后，能夠迅速適應(yīng)工作崗位的要求，直接進(jìn)入工作狀態(tài)，因此受到企業(yè)的青睞。

“本升?！爆F(xiàn)象的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)人才需求的轉(zhuǎn)變。在過去，企業(yè)往往更看重學(xué)歷，認(rèn)為學(xué)歷越高的人能力越強(qiáng)。然而，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和企業(yè)對(duì)人才要求的不斷提高，企業(yè)越來越意識(shí)到，既有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有豐富的實(shí)操能力的復(fù)合型人才才是企業(yè)發(fā)展的核心力量。

“本升專”的學(xué)生通過?？齐A段的學(xué)習(xí)，能夠補(bǔ)齊自己在實(shí)踐技能方面的短板，將本科階段所學(xué)的理論知識(shí)與專科階段所學(xué)的實(shí)踐技能相結(jié)合，從而在就業(yè)市場(chǎng)上具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于學(xué)生來說，“本升專”也是一種對(duì)就業(yè)市場(chǎng)變化的主動(dòng)適應(yīng)。學(xué)歷并不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人能力和職業(yè)技能才是立足社會(huì)的根本。與其拿著本科文憑四處碰壁，不如放下身段，選擇一個(gè)有前景的專業(yè)，學(xué)習(xí)一門實(shí)用技能，為自己謀一條出路?！氨旧龑！钡膶W(xué)生通過這種方式，能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“本升?！爆F(xiàn)象給我們敲響警鐘。它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)歷不再是衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人能力和職業(yè)技能才是立足社會(huì)的根本。

其實(shí)，不管是考本科，還是打算讀專科，都得不斷提升自己的綜合能力。一方面，要多實(shí)踐，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提升實(shí)操技能；另一方面，要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)需求，提前規(guī)劃職業(yè)方向，找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有這樣，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟 ，擁有更好的未來！