近期，“人生是曠野，不是軌道”這句話頻頻刷屏，許多青少年都產(chǎn)生了拋棄軌道，去追尋“曠野”的想法。但是作為家長，您是否感到隱隱不安？“曠野”和“軌道”究竟是什么？當(dāng)孩子在認(rèn)知尚未成熟時(shí)盲目擁抱“曠野”，又將如何看待？

“曠野”的誘惑：自由還是失控？

人們通常將軌道定義為一種經(jīng)過預(yù)設(shè)的、傳統(tǒng)的或社會普遍期望的生活路徑。而在曠野，我們可以不受約束地做任何想做的事情，但這也意味著可能會帶來大量的未知和不確定性。

那么，孩子為何癡迷“曠野”呢？

自由的控制權(quán)

當(dāng)青少年不理解、沒得到答案，卻還要繼續(xù)時(shí)，就會產(chǎn)生失控感，好像人生是被別人安排好了似的。

下意識的選擇

青春期的孩子正處于探索自我和建立獨(dú)立性的關(guān)鍵時(shí)期，會下意識地對限制自由和選擇的軌道產(chǎn)生反感。

混淆問題與自我

青少年面對學(xué)習(xí)中的困惑與不解時(shí)，往往會將問題的原因籠統(tǒng)歸結(jié)為“我不適合學(xué)習(xí)”，從而產(chǎn)生自我懷疑

曠野還是軌道？

幫助孩子建立正確認(rèn)知

沒有軌道 到不了曠野

魯迅曾說：“世界上本沒有路，走的人多了也就成了路。”軌道何嘗不是前人在曠野中走出的路。所以，并非所有的常見做法和常規(guī)路徑都是老舊的，也并非所有新奇事物和新鮮說法都是精華。事物既然存在，就一定有其道理。多思考、多探索，是讓我們能夠更好做出選擇的前提。懷揣勇氣、進(jìn)行細(xì)致考量是很可貴的行為。

探索的前提是積累。從幼兒園到大學(xué)，人生看似被安排好，但其實(shí)這也是邁向自由與未來的必經(jīng)之路。正是這條由無數(shù)經(jīng)驗(yàn)修筑起來的軌道，為今后獨(dú)立走上探索曠野之路打好了基礎(chǔ)。

心中有曠野 哪里都是遠(yuǎn)方

在成長中遇到困難時(shí)，我們往往會產(chǎn)生焦慮、不安等情緒，認(rèn)為其限制了我們的發(fā)展，渴望出現(xiàn)另一條“出路”。但若真的抵達(dá)了所謂的曠野，也許又會在偌大的范圍里產(chǎn)生更大的迷茫。

其實(shí)，人生本就是軌道與曠野相交織的，真正寶貴的不是探尋通往曠野的路徑，而是在這段探索旅程中，經(jīng)歷的事、遇到的人，和那個(gè)開心、快樂的自己。

日本作家東野圭吾在《解憂雜貨店》中寫道：“對你來說，一切都是自由的，在你面前是無限的可能。這可是很棒的事啊。我衷心祈禱你可以相信自己，無悔地燃燒自己的人生。”認(rèn)真走好選擇的路，不去美化沒走過的路，愿所有孩子都能在人生旅途中收獲自己的意義和快樂。

責(zé)任編輯｜趙青云 張欣瑤（實(shí)習(xí)）

運(yùn)營編輯｜趙青云

質(zhì)量審核 | 王維嘉 李元龍

圖文來源 | 《知識就是力量》雜志《在“軌道”上開出“曠野”的花》，撰文/宗涵（清華大學(xué)心理中心），原文有刪改，原創(chuàng)作品轉(zhuǎn)載請注明來源。

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