在學習的時候一定要聽老師的，尤其是那些有著豐富教學經驗的老師和教研能力的學校的。但是到了高考志愿填報的時候，就一定要聽從自己的內心。甚至就算是張雪峰這樣的專業教培機構也會先讓孩子確定自己的意愿再去幫孩子填報。

不過對于老師而言，學生成績高了，進入哪個學校，最后的統計結果，會直接影響到他們這幾年的績效，甚至是校內的升遷，學生上的學校就變得尤為重要了。甚至對于一些學校而言，一個班里出一個清北，可能頂得過10個華五。

但是對于學生而言，分數如果剛過清北線的話，選擇清北，只能實現自己的清北夢，專業肯定都是冷門專業。譬如今年河北的分數高吧，但是北大護理如果肯去，665分左右就有希望。

而選擇華五，這個分數除了臨床本博8年之外，基本可以任選專業了。放在家庭和個人前途上，不言而喻。

可有的老師真的玩不起。有網友發文，稱某地一中3名高分考生，婉拒了學校和老師的想法，沒有報考清北冷門專業，而是報了上交和復旦的熱門專業，這讓班主任非常失望，憤怒之余解散班級的“清北群聊”。

在截圖中我們可以看到，這個老師說：在填報志愿時，孩子們完全以自我為中心，家長無奈、老師無語，將我們所有的感情都歸化為零，我表示班主任教育的失職、職業教育的失敗！

筆者不相信這是家長的無奈想法。如果是筆者的話，絕對會支持學生的想法，不會去為了沖擊清北冷門專業，什么清華考古、北大護理，而放棄上交復旦的新工科。難道復旦的微電子、數學就不行么？要知道復旦的微電子數學這都不屬于復旦，而屬于世界。

老師可能教學能力很強，培養出了能進入清北門檻的學生，但是在眼界和心胸上差得太遠。

當然也有一種可能就是老師以退為進，在群里表現得牢騷滿腹，這樣在學校問責下來之時，有推脫的可能性。

其實就像網友所說：您這番話簡直荒謬至極!志愿填報是學生的人生大事，他們憑什么不能為自己做主？您口口聲聲說學校付出、老師陪伴，可這些難道不是教育者本該履行的職責嗎？什么時候成了要挾學生按您意愿填志愿的資本？學生選熱門專業，是基于對未來的考量、對興趣的堅守，這叫“自我為中心”？

荒謬!他們是獨立的人，不是學校用來沖擊清北、裝點門面的工具!您所謂的“追求清北的腳步”，不過是把學生往您預設的賽道上趕，全然不顧他們真正想要的人生！“