7月7日，教育部決定啟動(dòng)實(shí)施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，通過(guò)數(shù)字賦能教育教學(xué)改革等6項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，全面提升教師數(shù)字素養(yǎng)。行動(dòng)明確，將數(shù)字素養(yǎng)納入中小學(xué)教師資格考試考察范疇。經(jīng)過(guò)3至5年努力，教師熟練應(yīng)用數(shù)字化手段開(kāi)展教育教學(xué)將成為課堂新常態(tài)。

教育部要求，完善教師數(shù)字素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系，修訂教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)教師數(shù)字素養(yǎng)提升指南，通過(guò)多種方式推進(jìn)教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)全覆蓋。各地將構(gòu)建完善教師數(shù)字素養(yǎng)畫(huà)像和區(qū)域教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展指數(shù)，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤評(píng)估，定期發(fā)布測(cè)評(píng)報(bào)告，不斷完善動(dòng)態(tài)發(fā)展的教師數(shù)字素養(yǎng)提升機(jī)制。

各校將推進(jìn)數(shù)字賦能教育教學(xué)改革，深化人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。教育部要求，師范院校要統(tǒng)籌多方資源建設(shè)智慧教育中心，提升師范生在智能條件下開(kāi)展教育教學(xué)的能力；改革師范生課程體系，將數(shù)字教育相關(guān)內(nèi)容納入必修課程，增加人工智能應(yīng)用、跨學(xué)科教學(xué)等方面的課程比重；改革培養(yǎng)模式，探索應(yīng)用人工智能技術(shù)幫助師范生診斷課堂教學(xué)行為，利用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，精準(zhǔn)推送學(xué)習(xí)資源，更好滿足教師發(fā)展需求。工程類院校、職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)也要加強(qiáng)數(shù)字課堂建設(shè)，實(shí)時(shí)在線觀摩工廠車間等，形成專業(yè)培養(yǎng)與實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接。

數(shù)字素養(yǎng)將納入中小學(xué)教資考試，高校教師資格認(rèn)定中要將數(shù)字素養(yǎng)作為教育教學(xué)能力的重要方面進(jìn)行考察。教育部要求，增強(qiáng)數(shù)字安全保障，各地各校要建立健全教師數(shù)據(jù)安全保障機(jī)制，開(kāi)展數(shù)字倫理主題教育，加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)管，引導(dǎo)教師在數(shù)字教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索中涵養(yǎng)高尚師德和教育家精神。

經(jīng)過(guò)3至5年努力，我國(guó)教師數(shù)字素養(yǎng)將全面提升。數(shù)字技術(shù)、人工智能技術(shù)賦能教師發(fā)展的支持體系將不斷完善，教師教育優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)供給豐富，數(shù)字化治理能力顯著提高。

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