近日，經(jīng)學校申報、省級教育行政部門推薦、專家復核、公示等程序，教育部確定中國人民大學等2926所學校為第三批全國學校急救教育試點學校，北京有80所學校入選。具體名單一起來看↓↓↓

第三批試點周期為兩年，自2025年6月起至2027年6月止。各省級教育行政部門和各試點學校要按照《第三批全國學校急救教育試點工作指南》做好試點工作。

我們一起來看《第三批全國學校急救教育試點工作指南》的主要內容↓↓↓

一、總體要求

以提升學生健康素養(yǎng)為核心，以普及急救知識和技能為重點，以提升校園應急救護能力為目標，推動在校園內配備急救和急救教育設施設備，加強師生急救教育，積極開展志愿服務，探索和積累可復制、可推廣的學校急救教育經(jīng)驗做法，完善學校急救教育育人體系，引領學校急救教育發(fā)展新方向。

二、重點任務

（一）建強師資隊伍

各試點學校組織教職員工參加專業(yè)化的急救知識與技能培訓，確保試點學校的每位校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任至少接受1次系統(tǒng)培訓，并在首次系統(tǒng)培訓后保持兩年1次的復訓頻率。

建立教師培訓考核機制，對培訓合格的教師頒發(fā)證書，并優(yōu)先安排其承擔急救教學任務。

需要引入校外急救教育專家參與教學活動的，應加強專家的資質審核，需具備5年以上相關經(jīng)驗。

鼓勵各試點學校開發(fā)急救教育師資培訓課程，探索培養(yǎng)急救教育名師。

（二）完善課程體系

各試點學校按照《學校急救教育課程教學大綱（2024版）》，結合學段特點差異化設置課程內容，制定符合學校實際的急救教育課程方案，明確教學內容、課時安排和考核方式。

在學前教育階段，幫助幼兒了解簡單的避險、求救知識，樹立生命安全和身體健康意識。

在義務教育階段，引導學生熟悉基本急救知識，提升生命安全和應急救護意識與基本能力。

在高中教育階段，培養(yǎng)學生掌握應急救護知識與技能，提高自我保護意識和自救互救能力。

在高等教育階段，教育學生掌握應急救護、防災避險知識與技能，并能積極主動履行社會責任，向家庭及社會宣傳推廣急救知識與技能。

各試點學校將急救教育納入課程體系，將地域和專業(yè)特色與急救教育相結合。鼓勵有條件的試點學校開發(fā)教材、視頻、操作手冊等教學資源。

（三）配備設施設備

各試點學校根據(jù)學校規(guī)模和實際需求，配備必要的急救設備（如自動體外除顫器、急救包等）和急救教育設備（如醫(yī)學模擬人、自動體外除顫器訓練機等），并確保設備完好可用。

建立設備管理制度，明確責任人，定期檢查維護，確保緊急情況下能夠正常使用。開展設備使用培訓，讓師生熟悉急救設備的操作方法。鼓勵有條件的試點學校開發(fā)虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）急救模擬系統(tǒng)、在線學習平臺等，擴大教育資源覆蓋面，支持學生通過數(shù)字化手段練習技能。

編輯 | 京教君

內容來源 | 首都教育

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