一個曾經(jīng)的“清北種子選手”，高考只考了575分，被父母掃地出門，斷水?dāng)嚯姅嗌钯M(fèi)；曾經(jīng)的學(xué)霸，如今成了父母口中的“失控少年”。

評論區(qū)吵翻了天。

“孩子不爭氣，就得狠一點(diǎn)！”

“575分已經(jīng)很不錯了，父母太偏執(zhí)了！”

“手機(jī)毀了多少孩子啊！”

說實(shí)話，看完這個新聞，我并不想急于站隊(duì)。我想說的，是這個“問題少年”背后，藏著太多家庭正在上演的劇本。

那個曾經(jīng)的“尖子生”去哪兒了？

他叫小凱（化名），懷化人，因?yàn)樽x書住在長沙，是長郡中學(xué)的學(xué)生。初中就拿過省級物理競賽獎，進(jìn)了名校，高一成績還能排年級前50——妥妥的優(yōu)等生。

可從高二開始，情況急轉(zhuǎn)直下。

他迷上了手機(jī)，藏廁所里玩，晚自習(xí)溜號玩，甚至熬夜刷視頻，白天上課打瞌睡，像一只掉進(jìn)黑洞的蝴蝶，再也飛不出來。

最終高考只考了575分——對普通人來說，這個分已經(jīng)不錯了。可在長郡這樣的“清北工廠”，幾乎是這個班級類型的“史上最差”成績。

父母崩潰了。五年的全職陪讀，花了20多萬，換來的是“手機(jī)成癮+失控少年”。

家庭的拉鋸戰(zhàn)：手機(jī)成癮、砸家、寫遺書、爆粗口

小凱的故事，最慘烈的，并不是高考成績下滑。

是他在家里砸家具家電，連電線都剪了；

是跑到外婆家寫遺書威脅父母；

是對父母說話直接“你我他”，爆粗口；

是帶著媒體找上門，對鏡頭控訴父母的“封建壓迫”。

他說：“我只是想他們尊重我。”

但誰都看得出來，這已經(jīng)不是溝通的問題，而是親情緊密崩塌的邊緣。

父母給出最后選擇：你必須有態(tài)度

面對這樣一個孩子，父母并沒有立馬放棄，反而做了“最現(xiàn)實(shí)”的三個選擇：

①在家可以，但得遵守作息：早上7點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺，禁用手機(jī)

②去縣城打工可以，我提供三個月生活費(fèi)

③去長沙也可以，我也出車費(fèi)

父母的態(tài)度很明確：

我們不是不同意你復(fù)讀，但你得先學(xué)會做人。

你那手機(jī)癮不根除，復(fù)讀也沒用。

我們給你選擇，但你必須有改變的態(tài)度。

小凱的回答：我會改，但我現(xiàn)在沒信心

小凱承認(rèn)自己沉迷手機(jī)沒錯，也知道成績不好是自己的問題。但他說出的每一句話，幾乎都帶著對父母的憤怒：

“我想復(fù)讀，但我現(xiàn)在沒有目標(biāo)。”

“我不知道怎么做。”

“我羨慕其他家庭可以平和溝通。”

但與此同時，他對父母的控制也是毫不在意：

說一套做一套，保證書寫了一堆，還是偷偷玩手機(jī)。

情緒一上來，直接“破罐子破摔”，把家里搞得一團(tuán)糟。

他口口聲聲說想改變，卻沒有真正邁出一步。

手機(jī)只是表象，親子關(guān)系才是核心

很多人第一時間會說，“手機(jī)毀了孩子”。

但問題真的只有“手機(jī)”嗎？

小凱的父親在接受采訪時無奈地說：“我們不是非要你考上清北，但你做人不能失去底線。”

小凱的母親更是心灰意冷：“你總說我們壓迫你，那你有沒有尊重過我們？”

你看，這不是成績的問題，不是手機(jī)的問題，而是一個孩子情緒失控、缺乏自控力、對家庭關(guān)系極度扭曲的集中體現(xiàn)。

而這一切，其實(shí)早就有跡可循。

從高中開始迷上手機(jī)，到反復(fù)保證又反復(fù)失敗，再到情緒失控、行為失控，這才一步步走到今天這個地步。

這個新聞最讓人心痛的地方在于：

一個原本很優(yōu)秀的少年，怎么一步步墮落成了“叛逆”的代名詞？

父母愛他嗎？當(dāng)然。

孩子恨他們嗎？不一定。

但他已經(jīng)不知道怎么和他們好好說話了。

教育，不是逼孩子成為你想要的樣子，而是讓他在成長的過程中，也能保有一份自尊與希望，而不是羞恥與憤怒。

孩子一旦開始對抗父母、開始自我放棄，那才是教育最失敗的時候。

來源 丨每天都想睡覺

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