7月7日，湖南街頭一個(gè)少年獨(dú)自徘徊的身影引起了記者的關(guān)注。經(jīng)過詢問得知，這名少年因?yàn)楦呖既〉昧?75分的成績，未能達(dá)到父母要求的985院校錄取標(biāo)準(zhǔn)而被逐出家門。

然而，隨著調(diào)查的推進(jìn)，事情的發(fā)展卻出現(xiàn)了戲劇性的變化。原來，在接受父母管教期間，少年曾留下遺書對(duì)家人進(jìn)行威脅。

當(dāng)事件全貌逐漸顯現(xiàn)，不少網(wǎng)民的態(tài)度也隨之改變，開始對(duì)少年的雙親表示理解。這一切背后究竟隱藏著怎樣的故事呢？

少年高考575被逐出家門

長沙七月，熱浪襲人。18歲青年小凱在街頭茫然徘徊的情景，吸引了記者的目光。隨后記者發(fā)現(xiàn)，小凱的家門密碼已經(jīng)被更改，他成了有家難回的流浪者。

記者初聞此事，深感其父母的做法近乎冷酷，但當(dāng)跟隨小凱來到緊閉的家門前，看著他反復(fù)輸入錯(cuò)誤密碼后那滿臉的無助與委屈，一個(gè)巨大的疑問已然浮現(xiàn)，這對(duì)父母，為何如此決絕？

隨著了解的加深，記者也知曉了，小凱是今年的一名高考生。可當(dāng)小凱將那份超過湖南物理類本科線的成績單遞到父母面前時(shí)，迎接他的不是贊揚(yáng)，而是勃然大怒。

父母撂下狠話，非985不上，否則大學(xué)免談！隨即更換了家門密碼。記者起初頗感不解，在多數(shù)家庭，這個(gè)分?jǐn)?shù)足以點(diǎn)燃慶祝的煙花。

小凱向記者訴說的"罪狀"也顯得平常，不過是延續(xù)了高中住校時(shí)的晚睡晚起習(xí)慣，父母卻以拉電閘、狂開電器耗電等極端方式逼他早睡。

剛滿十八歲次日，父親便切斷了他的生活費(fèi)，高三沖刺階段甚至警告，考不上985，自謀出路。

網(wǎng)絡(luò)輿論起初幾乎一邊倒向小凱，譴責(zé)父母控制欲強(qiáng)烈，手段強(qiáng)硬。

不過，當(dāng)記者終于見到小凱父母時(shí)，畫風(fēng)悄然轉(zhuǎn)變，這對(duì)父母言談舉止間流露的修養(yǎng)與疲憊，暗示著故事絕非表面那般簡單，事情的真相究竟是怎么樣的呢？

名校優(yōu)生的急速下滑

小凱并非普通考生，他就讀于長沙頂尖名校長郡中學(xué)，這所學(xué)校非常有名，一本率高達(dá)99.9%，許多家長擠破頭也想將自己的孩子送進(jìn)去。

而小凱似乎并不滿足，高一時(shí)曾躋身年級(jí)前百，清北苗子前途光明。轉(zhuǎn)折始于高二，經(jīng)不住小凱軟磨硬泡，父母妥協(xié)給他買了手機(jī)輔助學(xué)習(xí)。

這部手機(jī)迅速化身學(xué)業(yè)黑洞，短短半年，小凱成績斷崖式暴跌至600名開外，晚自習(xí)溜號(hào)、課堂偷玩、晝夜顛倒成為常態(tài)。

父母并非沒有努力，苦口婆心的勸說換來一紙紙空洞保證書；沒收手機(jī)的嘗試，卻引爆小凱驚人的反抗，他砸爛家中客廳一切可見電器桌椅，絞斷網(wǎng)線電線，隨后逃往外婆家。

甚至寫下一封遺書，以死相逼索回手機(jī)。老人驚恐地將孫子送回，家庭至此陷入無解僵局。一部小小設(shè)備，竟能讓昔日驕子沉淪至此，將家庭拖入絕望深淵？

這場(chǎng)由手機(jī)引發(fā)的沖突，已遠(yuǎn)超普通親子矛盾。面對(duì)小凱的遺書威脅與暴力破壞，父母的心被傷至冰點(diǎn)。

五年異地陪讀的心血，從為子遷居望城工作的父親，到日夜操勞的母親，所有付出在兒子瘋狂的舉動(dòng)前顯得蒼白無力。

他們最終選擇最決絕的方式，更換家門密碼，將沉溺手機(jī)、拒絕回頭的小凱徹底隔絕在外。這才有了開頭街頭流浪的一幕。

當(dāng)調(diào)解時(shí)記者在場(chǎng)，小凱母親胡佳提及兒子在校種種劣跡，一直表現(xiàn)委屈的小凱竟瞬間變臉，對(duì)母親惡語相加。

這極具沖擊力的一幕，成了輿論徹底反轉(zhuǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)。網(wǎng)友評(píng)論瞬間轉(zhuǎn)向，開始同情父母了，遺書未能逼父母就范，反成為壓垮親子信任的最后一根稻草。

調(diào)解現(xiàn)場(chǎng)，小凱父親在單位冷靜地劃出三條出路，每條都指向獨(dú)立與責(zé)任，要求每晚11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上交手機(jī)，證明通情達(dá)理、講得通道理后，再議復(fù)讀、升學(xué)或工作。

第二點(diǎn)就是父母徹底放手，小凱自行在縣城謀職，養(yǎng)活自己。最后若嫌縣城天地小，父親可資助車票及啟動(dòng)資金，放他奔赴大城市自謀出路。

這三條路，條條剝離了學(xué)生身份的保護(hù)殼，將成人世界的生存法則赤裸呈現(xiàn)。

一直以激烈方式對(duì)抗父母管束的小凱，此刻陷入了真正的兩難，既恐懼父母監(jiān)控下的牢籠，又無力獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的風(fēng)浪。他選擇了妥協(xié)歸家，不過對(duì)于手機(jī)的誘惑能否解決還有待觀察。

沉迷手機(jī)

七歲的孩子熟練滑動(dòng)屏幕，四年級(jí)的學(xué)生用契約精神捍衛(wèi)刷視頻時(shí)間，六年級(jí)男生在斷網(wǎng)后茫然若失，這些場(chǎng)景正構(gòu)成當(dāng)代青少年的成長底色。

在南寧的家長問卷調(diào)查中，僅有9%的孩子能完全脫離手機(jī)，超半數(shù)孩子日均使用超1小時(shí)。

更令人擔(dān)憂的是，42%的孩子用手機(jī)主要看視頻，28%沉迷游戲，娛樂化使用占據(jù)絕對(duì)主流。

這種依賴往往始于家長的無心之舉，黃女士用手機(jī)哄三歲的小宏吃飯，卻埋下無屏不食的隱患；張先生為兒子小涔學(xué)習(xí)提供手機(jī)，不料成為孩子沉迷短視頻的入口。

幼兒園教師的講述更折射出普遍困境，每年體檢新增的視力問題兒童名單里，總能看到家長工作太忙、安撫哭鬧等無奈理由。

小宏的案例揭開沉迷的連鎖反應(yīng)，被午托班勸退并非因頑皮，而是拒絕溝通、抗拒進(jìn)食等行為失調(diào)，這恰是幼兒手機(jī)成癮的典型癥狀。

而四年級(jí)的小燕則展現(xiàn)更隱蔽的危害，她巧妙利用與母親的一小時(shí)約定，將手工時(shí)間偷換為刷短視頻，契約精神反成沉迷保護(hù)傘。

心理專家指出，未成年人自控力尚未健全，面對(duì)精準(zhǔn)推送的信息繭房，極易陷入沉迷循環(huán)。

張先生目睹兒子小涔周末連續(xù)數(shù)小時(shí)刷視頻卻無法自控，被迫斷網(wǎng)的背后，是大腦獎(jiǎng)賞機(jī)制被算法劫持的殘酷現(xiàn)實(shí)。

更嚴(yán)峻的是，藍(lán)皮書數(shù)據(jù)顯示超六成未成年人使用短視頻平臺(tái)，低俗內(nèi)容通過兒童社交圈層二次傳播，形成沉迷者既是受害者，又成傳播節(jié)點(diǎn)的惡性循環(huán)。當(dāng)行為失控升級(jí)為情感勒索，家庭又該如何破局？

這場(chǎng)圍繞575分展開的激烈家庭沖突，經(jīng)歷輿論的驚人反轉(zhuǎn)，最終歸于暫時(shí)的平靜。小凱的歸家不是終點(diǎn)，而是與手機(jī)成癮漫長較量的新起點(diǎn)。網(wǎng)友從譴責(zé)父母轉(zhuǎn)向深切同情，背后是無數(shù)家庭對(duì)手機(jī)爭奪戰(zhàn)的感同身受，以及對(duì)以死相逼式孩子任性行為的憂慮。

在數(shù)字化生存時(shí)代，如何引導(dǎo)青少年與科技產(chǎn)品健康共處，是關(guān)乎心智成長的關(guān)鍵命題。父母的愛需要智慧護(hù)航，既要敢于在原則處堅(jiān)定設(shè)界，更要懂得在溝通時(shí)放下身段。

小凱父母三條出路所傳遞的，恰是放手與不放棄間的微妙張力。真正的長遠(yuǎn)之計(jì)，并非包辦護(hù)航，而是狠心推孩子直面責(zé)任，在風(fēng)雨中長出屬于自己的翅膀。

主要信源

銳評(píng)｜尖子生被“掃地出門”？高考成績失常，“冷戰(zhàn)”不是應(yīng)對(duì)之策——北晚在線2025-07-09孩子沉迷手機(jī)無法自拔，家長頭疼：有什么辦法能戒掉“手機(jī)癮”？——光明網(wǎng)2023-05-29湖南長郡中學(xué)一尖子生沉迷手機(jī)，高考物理類考575分，被父母掃地出門，切斷生活來源“必須考上985，不然不送我上大學(xué)”——杭州日?qǐng)?bào)2025-07-09