近日，湖南長郡中學一名尖子生小凱（化名）疑似因高考失利被父母趕出家門的視頻引發(fā)熱議。

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據(jù)報道，小凱長期深夜玩手機導致成績下滑。父母曾多次溝通，并強調(diào)必須考上985大學，否則將不供其讀大學。高考成績公布后，小凱物理類分數(shù)為575分，未達到985高校普遍分數(shù)線。

父母因此將其趕出家門，更改門鎖密碼，并切斷生活來源。小凱無家可歸，只能在自家門口走廊過夜。

圖/網(wǎng)絡截圖

7月9日，經(jīng)視直播記者聯(lián)系長沙市民政局。工作人員表示，小凱已年滿18周歲，不屬于特殊人群范疇，被認為有能力自食其力，不符合救助條件，建議由社區(qū)和學校與家長溝通協(xié)調(diào)。

同日，記者聯(lián)系湖南長郡中學，校方工作人員回應稱尚不知曉此事，需核實后再作答復。截至目前，記者尚未收到回復。

湖北熾升律師事務所律師吳興劍指出，孩子年滿18周歲后，父母停止供養(yǎng)在法律層面并無問題。孩子可通過打工或勤工儉學等方式獨立生活。

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長沙市法律與青少年心理咨詢熱線工作人員表示，小凱長期與父母共同生活，突然被切斷聯(lián)系，情緒波動勢必較大。家長這時候應該認清現(xiàn)狀，和孩子多溝通目前面臨復讀、升學或打工謀生等關(guān)鍵抉擇。工作人員強調(diào)，父母應主動與孩子深入溝通解決問題，“目前雙方似乎都在回避問題，仿佛把問題拋出去就無需面對。但血緣關(guān)系無法割斷，回避無法真正解決問題。”

針對手機成癮問題，該工作人員分析，手機往往替代了孩子在現(xiàn)實中缺失的成就感、榮譽感和放松感。家長關(guān)鍵在于理解孩子在手機中獲得的真正需求，才能對癥下藥。例如，若因缺乏成就感而沉迷，家長應協(xié)助其尋找替代方式培養(yǎng)其它興趣；若因缺乏陪伴感到無趣而沉迷手機，家長則需要給予更多陪伴。

工作人員建議，家長可引導孩子在學習之余通過聽音樂、看電影、看紀錄片或散步等健康方式放松。若效果不佳，可與孩子協(xié)商制定明確的手機使用規(guī)則。工作人員強調(diào)，孩子接觸手機是成長中的正常現(xiàn)象，但需協(xié)調(diào)好學習與放松的時間。與其講道理，不如與孩子認真務實規(guī)劃：引導其思考所做決定可能帶來的后果及承受能力。若當下不能有效溝通未來，當父母不在身邊時，孩子若只會沉迷手機，生活將如何維系？核心在于通過溝通引導孩子展望未來。

華中師范大學教育學院程紅艷教授表示，小凱父母將孩子趕出家門確實有些極端，可能是想給他教訓，讓其懂得以后聽從父母勸告，明白父母管控玩手機是為他好，并體會社會殘酷和生活不易，吸取教訓不再貪玩。

程紅艷表示，孩子接觸手機想了解外面世界和放松自己是正常現(xiàn)象。但她不建議孩子在小學和初中階段配備智能手機，因孩子太小缺乏自控力，家長可用老人機或電話手表聯(lián)系。高中生雖可能配備手機，但因?qū)W業(yè)緊張，也不建議平時玩。“給他玩也不是無限制的。周末完成作業(yè)后，每天一到兩個小時，分階段玩，不要連續(xù)玩。”

程紅艷建議，若發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于玩手機，完全禁止并非良策。家長可與孩子協(xié)商玩手機的時長，明確非規(guī)定時間不得玩手機，若孩子違反約定，可暫時沒收其手機。此外，家長和老師需協(xié)同合作，共同營造良好環(huán)境，發(fā)揮身邊榜樣的作用，激發(fā)孩子的學習動力，增強他們的意志力。同時，增加孩子的戶外活動時間，培養(yǎng)他們的其它興趣愛好，進而強化其自我期待。