環(huán)境對人的影響不言而喻。度假，成為人們休閑放松的主要方式，那是從日常瑣碎中短暫抽離，于別樣天地里尋得內(nèi)心寧靜的旅程。而對于忙碌的打工人而言，在公園度過的兩個(gè)小時(shí)，亦是珍貴的療愈時(shí)刻，自然的綠意、清新的空氣，能拂去心靈的疲憊。美好的事物有著強(qiáng)大的力量，不僅能激發(fā)人們對美好生活的向往，更是緩解現(xiàn)實(shí)壓力的有效途徑。

學(xué)生，作為承受著學(xué)習(xí)與未來發(fā)展雙重壓力的群體，對良好環(huán)境的需求尤為迫切。在這方面，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)堪稱典范，被譽(yù)為“市中心的度假村”，吸引著眾多人前往參觀放松，受到廣泛關(guān)注與歡迎。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)的留仙洞園區(qū)，也就是俗稱的西區(qū)，整體采用偏歐式建筑風(fēng)格，莊重又不失優(yōu)雅。校園內(nèi)綠樹成蔭，高大的榕樹排列在道路兩旁，形成天然的綠色長廊，為學(xué)子們遮陽蔽日。中央的溪湖，波光粼粼，黑天鵝、錦鯉等水中生物自在游弋，為校園增添靈動(dòng)之美。這樣的環(huán)境，為學(xué)生營造了舒適愜意的學(xué)習(xí)氛圍，能讓他們在緊張的學(xué)習(xí)之余，于校園中漫步，舒緩身心，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)業(yè)中。從教育心理學(xué)角度看，優(yōu)美的自然環(huán)境有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

西麗湖園區(qū)以理工類專業(yè)為主，有著深職大氣質(zhì)的工業(yè)風(fēng)建筑，藍(lán)白色的主題色調(diào)，給人簡潔干凈之感。雖實(shí)訓(xùn)樓外觀稍顯老舊，但內(nèi)部設(shè)施嶄新。這種建筑風(fēng)格，與理工科嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的學(xué)科特點(diǎn)相契合，能讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。從建筑設(shè)計(jì)與教育功能融合的角度而言，特定風(fēng)格的建筑有助于強(qiáng)化專業(yè)氛圍，使學(xué)生更好地融入專業(yè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)對專業(yè)知識(shí)的探索欲望。

官龍山園區(qū)設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)院，其教學(xué)樓風(fēng)格獨(dú)特，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、報(bào)告廳、圖書館四位一體，還配備專門的校醫(yī)室和藥房。宿舍位于小山坡，被山林環(huán)繞，視野開闊。對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，這樣的布局方便他們學(xué)習(xí)實(shí)踐，同時(shí)優(yōu)美寧靜的環(huán)境利于培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)與人文關(guān)懷精神。從專業(yè)教育的配套需求來看，緊密結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)的建筑與環(huán)境布局，為專業(yè)教學(xué)提供了便利，有助于提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更符合行業(yè)需求的專業(yè)人才。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在校園環(huán)境與建筑方面的優(yōu)勢，不僅為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活條件，也讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)壓力下有了心靈的棲息之所，特色鮮明的建筑風(fēng)格，與專業(yè)教育相輔相成，促進(jìn)學(xué)生成長成才。