嶺南師范學院“曦望”興研突擊隊（通訊員 馬小雯）

上午在辦公室備課的時候，總忍不住想下午排練的孩子們會是什么模樣。指尖劃過“司馬光砸缸”的劇本，心中不禁泛起一絲好奇，一群大概一二年級的小家伙，他們將會如何演繹“司馬光砸缸”的故事呢？在這個炎熱的夏天，沒有樹葉的沙沙聲，只有陽光靜靜地照耀著，仿佛也在期待著那一刻的到來。

午睡醒得匆忙，我剛踏進1班就被滿教室的色彩撞了滿懷。黑板上寫著“彩虹制造局”，他們的主講老師手里正拿著上節課的小朋友們的畫畫作品，原來這節課是獨屬于他們的“畫畫時間”。小朋友們用彩筆畫著屬于他們的奇思妙想，派大星的肚子圓得像剛吹的氣球，海綿寶寶可可愛愛的畫在蝴蝶旁邊，橙色的小花花栩栩如生。其中那個喜歡畫畫的小女孩，今天眼睛亮亮的像星星一樣，一筆一劃地畫著蝴蝶，她還在這張畫紙背面畫了個大大的生日蛋糕，寫著生日祝福，她說：“想到時候給媽媽當生日禮物。”他們的主講老師夸獎著他們的畫，并給予獎勵。原來對孩子來說，一堂期待的課，對他們有這么多獨特的意義。

突然，隊友興高采烈地拿著一位小朋友的自畫像同我分享，我定睛一看，紙上的小人穿著和那位小朋友今天一樣的藍色衣服，連表情都像模像樣的，我忍不住笑出聲，像，太像了。

課間被一個小朋友拽著胳膊要舉高高，他在半空笑得咯咯響，小劉老師教他舉著小風扇喊“飛機來咯”，我們倆還陪他唱了有些許跑調的《兩只老虎》。玩了會兒，他瞅見地上垃圾，念叨著“好多垃圾呀”，他一個個撿了起來，小手里捧著好些別人扔的垃圾，乖乖丟進桶里——這孩子真棒。我跟這個小男孩拉鉤，說下次帶棒棒糖來獎勵他，他靦腆地笑了笑，點了點頭。

四點多的陽光柔和了許多，沒了正午的灼烈。1班挑好要演《司馬光砸缸》的小朋友后，我便和另兩位負責這個節目的隊友一起帶他們去排練。主負責的隊友按孩子們的特點分好角色，大家興高采烈的，都挺滿意自己的角色。簡單講了講小劇本，讓他們排了排，我們就帶他們玩了個小游戲——“老狼老狼幾點了”，當作獎勵。有一局我跟著他們，故意邁著小步子跟在“老狼”身后，孩子們笑得東倒西歪。主負責人喊著“別跑太遠”，玩完后，大家又回教室接著排練了。

放學排隊時，兩個小男孩突然仰起頭，盯著我的工牌小聲念我的名字。我笑著教他們讀了一遍，問：“記住啦？”說完又重復了一遍名字。其中一個突然伸出小拇指要拉鉤：“下次你得先叫出我的名字哦！”他們走后，看著他們背著書包跑遠的背影，書包上的奧特曼掛件在夕陽里晃出細碎的光。忽然覺得，或許今天的事情已經忘了大半，但這些瞬間，早被悄悄刻進了心里。

天空灰蒙蒙的，但是我的心里亮亮的，下鄉的意義，從不是我們教給孩子什么，而是他們用最干凈的眼睛，教會我們：快樂可以是一支畫筆，或者是一次撿起來的垃圾，一次舉高高的飛翔，或是一句認真記下的名字。