聽到有很多家長(zhǎng)頭疼,孩子總說在學(xué)校太累,光想回家休息。
父母真是一點(diǎn)招都沒有,阻止孩子回家根本阻止不了,想讓孩子返校,孩子嘴上答應(yīng)好好的,但就是不行動(dòng)。
可把父母愁壞了,到底要怎么說孩子才能回學(xué)校呢?
其實(shí),有很多時(shí)候,什么也不用說,只要耐心等,不強(qiáng)迫孩子返校,也不建議孩子老在家逃避著躲清閑。
孩子可能拖一會(huì),磨蹭一會(huì),當(dāng)情緒舒緩過來后,就開心返校了。
昨天,我也遇到孩子想回家的情況,我看苗頭不對(duì),勸都沒勸,就同意孩子請(qǐng)假回家了。
昨天下午3點(diǎn)多,突然接到孩子的電話,說是明天要開家長(zhǎng)會(huì)和離校,但今天也可以提前帶行李離校。
我愣了一會(huì),心想還分批次離校?不假思索就跟孩子說:
要是可以離校,你當(dāng)然可以回來呀!你看看其他同學(xué)啥安排,你自己看著辦。
誰知道孩子話鋒一轉(zhuǎn),對(duì)我說:
那需要你跟我班主任發(fā)個(gè)信息說一下。
我一聽孩子這話,就瞬間明白不是統(tǒng)一離校,是需要請(qǐng)假才可以提前回來。
于是我就跟孩子說,明天都放假了,今天再請(qǐng)假?zèng)]啥必要了吧。
但孩子說下午都是自習(xí)課,有點(diǎn)沉不下心寫作業(yè),即便留在學(xué)校也是看小說,不如回家一下,還能順便聽聽網(wǎng)課。
我還是不太想讓孩子回來,一是不太好意思去找老師請(qǐng)假,二是馬上快要放假,沒必要再回家了,而且我也害怕孩子回來之后,想著要放假,干脆就不去了。
為了以絕后患,我干脆就想著不同意孩子回來。但我這娃太拗了,他只要打定主意的事,怎么勸怎么說都無濟(jì)于事,還會(huì)一門心思的想回家。
即便真讓他留在學(xué)校,也不會(huì)學(xué)習(xí),還會(huì)影響情緒和狀態(tài)。
我也跟孩子表達(dá)了我的難處,放假在即,還去找老師請(qǐng)假,真心有點(diǎn)說不過去。
但孩子執(zhí)意要離校回家,我也只能硬著頭皮跟孩子說自習(xí)課,孩子想回來聽網(wǎng)課。
這個(gè)理由我都覺得很尷尬和勉強(qiáng),但也實(shí)在沒法。
過了一會(huì),老師回復(fù)可以請(qǐng)假,不過明天也大部分是自習(xí)。
聽了老師的話,我尷尬的都能摳出三室一廳了,有點(diǎn)埋怨孩子總是任著性子,想一出是一出,凈給我出難題。
熊孩子整幺蛾子,我不接也得接,不愿意也得接。
接到孩子后,他還是蠻開心的,路上跟我嗨聊了一路,講講他的想法,談?wù)勊挠?jì)劃,再聊一些廢話。
回到了家好吃好喝的伺候著,心想消停了,心情好了,趕緊給我滾回學(xué)校去。
為了能讓孩子早上正常返校,我一句指責(zé)和評(píng)判都沒有,他回來想干啥就干啥,不催不吵也不評(píng)判。
可是早上到了起床的時(shí)候,還是拖拖拉拉賴床,我一看時(shí)間要趕不上早自習(xí)了,就有點(diǎn)生氣催他快一點(diǎn),時(shí)間快來不及了。
孩子就來一句:
急什么,不趕時(shí)間的。你不要催我,我這會(huì)很困。
我一聽孩子這話音,不知道他又要整出啥幺蛾子,于是拼命冷靜和閉嘴。
生怕自己一發(fā)火,一吵他,干脆拖延到底,別說早上不去,說不定上午都不去了,我更沒辦法跟老師交代和解釋了。
耐住性子,干脆不理他,任他磨蹭和拖延,也不說一句話。
我忍,再忍,再再忍,孩子磨蹭了近半個(gè)小時(shí)后終于開口:
走吧。去學(xué)校吧。
忍出內(nèi)傷,也始終沒催一嘴,沒說一句話。孩子也沒再提學(xué)校太累,就爽快返校了。
送孩子路上,我也沒忍住提醒孩子:
原本約定好早自修前返校的,硬是磨蹭了一節(jié)課,對(duì)規(guī)則沒有敬畏也不行地,都像你這樣,班不成班,校不成校。你這樣隨心所欲的刺毛孩子,有點(diǎn)欠揍。
然后一路也沒有多說話,到了校門口,孩子自知理虧勸我:
別氣了,我道歉。
他進(jìn)了學(xué)校,我轉(zhuǎn)身回了家,算是一個(gè)幺蛾子平息了。
對(duì)于小學(xué)和初中時(shí)期,高壓高控高要求的乖孩子,一旦到高中時(shí)就容易一身反骨,很容易拿太累,不想去學(xué)校而逃避回家。
這時(shí)家長(zhǎng)千萬要沉住氣,拗不過孩子回家的愿望就暫時(shí)先答應(yīng),答應(yīng)過后再伺機(jī)早點(diǎn)推著回學(xué)校。
完全禁止有時(shí)是不管用的,要根據(jù)孩子的性格與具體情況具體對(duì)待,才能最大化托舉孩子,消滅幺蛾子。
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