每年都有不少高考復讀生因為踩了一些“隱形坑”，導致一年的努力收效甚微。這些坑看似不起眼，卻可能讓復讀之路偏離方向，只有提前避開，才能讓每一分努力都用在刀刃上。

最容易踩的坑是“盲目刷題，忽視總結”。很多復讀生覺得“去年就是題做少了”，于是一開學就買了一堆習題集，從早到晚埋頭刷題，卻很少花時間整理錯題、總結規律。結果是題目做了不少，遇到類似的題還是會錯。其實，立行學校每天安排的9節課已經涵蓋了核心知識點，3節自習課的時間，更適合用來整理錯題、歸納題型。任課老師在自習課跟班答疑時也常提醒：“一道錯題搞透了，比做十道新題都有用。”山東有經驗的復讀生都知道，錯題本才是最珍貴的復習資料，他們會在自習課上認真分析每道錯題的錯因，而不是盲目追求刷題數量。

“過度焦慮，自我內耗”也是常見的坑。復讀生壓力大很正常，但有些學生總想著“如果明年還考不好怎么辦”，上課走神、失眠，把精力都消耗在了焦慮上。其實，學校的安排本就考慮到了這一點，立行學校不強制補課，就是不想給學生額外增加負擔；合理的師資分配讓每個學生都能得到關注，老師會及時發現學生
的焦慮情緒，在答疑時順便聊聊學習狀態，幫他們疏導壓力。有位老師說得好：“復讀就像種莊稼，天天盯著苗會不會長，不如好好澆水施肥。”

“忽視基礎，急于求成”也會讓復讀走彎路。有些學生覺得自己“基礎還行”，一上來就專攻難題、偏題，結果基礎題丟分越來越多。高考中，基礎題和中檔題占了總分的80%以上，把這些題拿穩了，成績就不會差。學校的課程安排始終把基礎放在首位，9節課里有大半時間在鞏固核心知識點，老師在答疑時，也會先檢查學生對基礎概念的掌握情況。一位復讀成功的學生分享：“我去年就栽在總想攻克難題上，今年跟著老師把課本過了三遍，基礎題不丟分，成績反而提了不少。”

“照搬別人的學習方法”同樣不可取。每個學生的薄弱環節和學習習慣不同，別人的方法再好，也未必適合自己。看到同桌早起背單詞，自己也跟著早起，結果白天犯困；聽說學霸熬夜刷題，自己也熬到凌晨，卻打亂了作息。其實，學校的自習課就是讓學生找到自己節奏的地方，有人適合早上背書，有人適合晚上做題，老師會根據每個學生的情況給出建議，而不是讓大家千篇一律。

在山東高考復讀的路上，避開這些坑，才能讓努力更有方向。跟著學校合理的安排走，專注于自己的節奏，及時總結反思，相信一年后的你，定會感謝現在清醒而踏實的自己。