14 字短視頻漲粉 2000 萬：韋東奕現象的傳播啟示

北大 “數學天才” 韋東奕憑借 “大家好，我叫韋東奕，這是我的賬號” 這條 14 個字短視頻在DY平臺發布后，三天漲粉 2000 多萬。這一現象級事件帶來了諸多啟示。

精準把握用戶心理

契合特定時期情緒：視頻發布于高考前夕，考生和家長處于焦慮高峰期，他們將韋東奕視為 “學術錦鯉”，評論區成為 “高考許愿池”，通過許愿緩解考前壓力。這啟示創作者可關注重要時間節點和社會情緒，創作能滿足大眾情緒宣泄或心理需求的內容，借勢提升熱度。

滿足對真實與純粹的向往：韋東奕學術頂配與生活低配的形象形成強烈反差，無濾鏡、無腳本的視頻展現出真實感。在當下，大眾厭倦了精致人設，這種 “掃地僧式” 的真實更能打動人心。創作者應注重展現真實自我或內容的真實性，避免過度包裝，以真誠贏得觀眾喜愛。

善用短視頻傳播技巧：

打造高辨識度符號：黑板背景、礦泉水瓶、藍襯衫構成 “韋神專屬” 視覺三要素，簡潔且令人印象深刻。創作者可塑造獨特的視覺符號或個人標簽，增強內容的辨識度和記憶點，讓觀眾易于識別和記住。

控制信息密度與設置懸念：該視頻臺詞簡潔，結尾停頓留白，激發了觀眾好奇心，引發了自發二創和討論。短視頻創作可適當控制信息含量，避免過于繁雜，同時運用懸念設置等手法，吸引觀眾觀看并參與互動，延長視頻的生命周期。

借助平臺機制與官方背書：

利用平臺算法：平臺算法捕捉 “高考 + 學霸” 標簽，將內容精準推送給考生及家長群體，形成流量閉環。創作者要了解平臺算法規則，合理運用熱門標簽，優化內容關鍵詞，提高視頻被推薦的概率。

依靠官方支持：家人證實開號初衷是打擊侵權與謠言，賬號簡介簡潔明了，彰顯官方態度。官方背書增加了賬號的可信度和權威性，也讓用戶對賬號的未來內容產生期待。創作者若能獲得官方認可或有明確的創作定位與價值導向，更易獲得用戶信任和關注。

順應社會價值觀與平臺需求：

成為精神圖騰：在內卷與焦慮彌漫的背景下，韋東奕的專注、淡泊成為人們的精神解壓閥，滿足了大眾對靠本事說話的價值回歸的期待。創作者應關注社會主流價值觀，傳遞正能量，創作有內涵、有深度，能給予觀眾精神慰藉或激勵的內容。

契合平臺調性：DY在娛樂頂流之后，亟需正能量標桿，韋東奕的知識 IP 符合平臺提升調性的需求。創作者需了解平臺的發展方向和內容偏好，使自己的創作與平臺調性相契合，更有利于獲得平臺資源支持和流量扶持。

金昔的假想

1.如果韋教授在高考前發布一條有關于高考的短視頻，哪怕只是提醒考生考前注意休息，視頻的播放量可能會是多少？

2.如果韋教授短視頻推薦一本提升高中數學解題思路的輔導書，又會是如何的爆炸？