家長們要注意了，娃經常看并且喜歡看的早教認知動畫，可能是隱藏很深的“毒動畫”。

比如某知名視頻網站，搜索“顏色認知”排在第一位的視頻。

這段視頻很少有人能察覺它的毒性。但是它其實問題非常大，這一類動畫片實打實“身帶劇毒”。

毒動畫到底“毒”在哪里

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視覺沖擊，讓娃上癮

這一類視頻包含了很多讓娃成癮的因素，影響大腦中神經遞質的分泌。

首先是異于平常視覺的最高飽和度顏色。

這種高飽和度的色彩可以給人眼帶來視覺沖擊，從而刺激大腦中的視覺中樞，抓住人的注意力。孩子不斷地接觸高飽和度的顏色，大腦會處于持續的興奮中。

其次，這一類視頻毫無敘述性，會頻繁地切換畫面來吸引孩子的注意力，再通過抓住孩子喜歡重復的心理讓孩子沉迷。

這些顏色和畫面的視覺沖擊，孩子會獲得持續的興奮。

這對孩子的專注力的打擊是非常大的。研究顯示，12個月齡的寶寶面對屏幕時間越長，那么腦電波中代表不警覺注意力不夠集中的慢頻率theta波就會越強烈。這就說明屏幕時間確實能影響孩子的注意力。

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違背科學，影響認知

這些視頻給孩子灌輸的都是違背常理、違背科學的內容，毫無邏輯性和敘事性，里面的生物沒有任何情緒，看不到表情，沒有社交互動場景。經常觀看會對孩子的認知造成負面影響。

孩子在2-3歲左右正值秩序敏感期，這種秩序不僅僅是物品的排序，還包括生活中的常規和習慣，來建立對世界的理解。

所以，如果孩子長期接觸“毒動畫”內容，完全打亂了孩子應該獲得的秩序感，很容易混淆虛構與現實，造成行為混亂和邏輯思維跑偏，導致認知混亂。

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善于偽裝，不良引導

除了偽裝成早教認知視頻，還有一類家長不易察覺的“毒視頻”——利用大家熟悉的動畫角色再創作。比如的血腥暴力的小豬佩奇，僵尸版本的米老鼠，正在做手術懷孕的艾莎。

六歲前的兒童都處于模仿敏感期，很容易會模仿動畫內容，出現暴力行為或者對暴力麻木，從而變得容易情緒失控，價值觀發生扭曲，身心遭受傷害。

家長防御指南

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管著孩子看視頻

即使是普通視頻，低幼寶寶也需要控制好看視頻的時間，可以參考美國兒科學會（AAP）給出的建議：

·18 個月之前：盡量避免一切屏幕時間，視頻通話除外；

·18-24 個月：逐步引入屏幕時間，半小時以內；

·2-5 歲：每天不多于一小時，家長提前做好篩選和陪伴工作。

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篩選適合孩子看的視頻

內容低刺激，孩子的動畫片需要慢下來：

選擇語速慢、節奏慢、有停頓的動畫片，這種低刺激的內容才是適合兒童大腦發展的。

內容有意義，并且反映孩子的日常生活和習慣。

內容是社交性的，鼓勵孩子互動，并運用在生活當中。

內容對孩子有吸引力，有趣味性和知識性，并且包含學習目標。

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陪著孩子看視頻

陪伴孩子觀看視頻可以在第一時間發現不合適的視頻內容。對于之前孩子看過的視頻，也有必要查詢一下各平臺的歷史記錄，對于毒動畫含量很高的平臺，避雷吧。

還有一個終極防御大招：帶孩子多戶外，多進行親子游戲、親子閱讀活動，遠離屏幕時間。

來源：中國婦女報