近日，多所完成新一輪審核評估的高校召開整改推進會，確保落實“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的核心理念。

7月1日下午，渭南師范學院召開本科教育教學審核評估整改工作安排會。副校長王菊霞出席并講話。

會上，宣讀了陜西省教育廳辦公室關于2025年上半年普通高等學校本科教育教學審核評估報告的通知，解讀了審核評估整改工作任務分解書。參會人員共同審議渭南師范學院本科教育教學審核評估整改任務分解書，并圍繞任務分工、原因分析、整改措施、責任單位及完成時限展開討論。

王菊霞對整改工作進行全面部署，強調各部門要強化責任擔當，聚焦評估反饋問題，細化舉措、協同推進，以整改促提升，持續完善本科教育教學質量保障體系，助力學校人才培養質量再上新臺階，為后續教育教學工作指明清晰方向。

組織部、學生工作部（處）、計劃財務處、教務處、人事處、網絡與教育技術中心、科學研究處、團委、國際合作與交流處、教學質量監控與評估處、國有資產管理處、圖書館、后勤服務中心、體育學院等單位負責人參會。

7月1日下午，哈爾濱體育學院本科教育教學審核評估整改工作會議在崇德樓三樓多功能廳召開。校領導班子成員、學校黨政部門、教輔部門科級以上干部、教務處、高教研究與評估中心（教育督導中心）、教師教學發展中心全體成員、各二級學院及馬克思主義學院班子成員、教研室主任、副主任、專業帶頭人參加會議。會議由副校長齊景嘉主持。

會上，高教研究與評估中心主任張彥秋緊扣“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”核心方針，從指導思想、整改目標、組織架構、進度規劃、具體措施及工作要求六個方面全面解讀了整改方案。

校長姜玉洪在講話中指出，做好審核評估整改，要從五個方面下功夫：一是高位謀劃學校頂層設計；二是強化人才培養中心地位；三是持續強化師資隊伍建設；四是不斷提升學生綜合素質培養能力；五是扎實推進教育教學質量保障體系建設。本科教育教學審核評估是對學校教育教學工作的全面體檢，審核評估問題整改關乎學校的教學質量和人才培養水平，更關系到學校的長遠發展和社會聲譽。他強調，全力以赴做好審核評估整改工作一要提高站位，學習研究，深入領會評估整改內涵要求；二要聚焦問題、精準施策，確保整改任務落地落細落實；三要協同發力、謀劃長遠，以整改實效賦能高質量發展；四要嚴格監督，及時反饋，保障整改工作務實高效達標。

副校長齊景嘉就貫徹落實姜玉洪校長講話精神，推動評估整改工作落地見效，強調三點意見：一要迅速傳達部署，凝聚整改共識；二要壓緊壓實責任，閉環銷號管理；三要深化成果運用，推動持續提升。

本次會議召開標志著學校本科教育教學審核評估整改工作全面啟動，學校將以此次整改為契機，進一步強化本科教育教學核心地位，持續提升人才培養質量，進一步做好審核評估的“后半篇文章”，為立足新時代站在新起點上的學校本科教育教學建設與發展、建設冰雪特色體育強校、服務教育強國戰略和地方經濟社會發展作出新的更大貢獻。

#上海海事大學

為扎實推進落實本科教育教學審核評估整改工作任務，高質量完成整改工作，7月1日，上海海事大學本科教育教學審核評估整改工作推進會在教學樓3C103舉行。副校長施欣出席會議并講話。

施欣詳細介紹了本科教育教學審核評估整改方案的制定過程。他指出，方案從2025年3月著手組織編制，經過多次內部研討，構思整改工作推進機制，分解整改指標和任務，明確責任部門和協同部門，形成整改方案初步框架。各核心職能部門、學院共同推進整改方案編制，提交校教學指導委員會審議通過。經市教委督導室初審，市教育評估院組織專家審核，學校進一步根據反饋意見修改完善,最終形成定稿方案。方案強化問題導向、目標導向和效果導向，按照整改工作和常規工作、短期整改和長期建設、重點整改和全面提升相結合的“三結合”工作思路，采取“立行立改、限期整改和持續整改”三步走方式，明確各階段預期目標，確保整改成效。各單位要扎實推進整改工作，切實做好審核評估“后半篇文章”，全面落實立德樹人根本任務，將整改成效轉化為推動學校高質量發展的強大動力。

教務處負責人從整改方案編制簡況，問題清單，整改思路、目標和階段安排，整改措施、進度安排和成效預計，整改工作督辦機制等方面對本科教育教學審核評估整改方案進行了詳細匯報，明確了整改推進工作的具體要求和時間節點，并組織各相關職能部門和教學單位建立了聯絡機制。

審核評估整改辦公室、整改督辦檢查工作組和整改成效評估工作組成員單位主要負責人，整改工作責任部門和協同部門主要負責人，教學單位主要負責人、分管教學副院長等參加會議。

#集美大學

6月26日，集美大學校長謝潮添主持召開本科教育教學審核評估整改工作會。副校長黃新華，相關部門主要負責人參加會議。

謝潮添對學校當前整改工作進行總結與剖析。他指出，各單位根據專家組反饋的問題擬定整改措施，但還存在問題：一是整改思路局限，多就事論事，缺乏對人才培養體系的系統性反思；二是協同機制薄弱，部門間聯動不足，未能從全局視角統籌解決問題；三是長效機制不足，整改措施和優秀經驗做法未能有效固化為常態化機制；四是落實深度不夠，部分整改工作浮于表面，尚未取得實質性成效。

謝潮添強調，本科人才培養是學校發展的生命線，各部門必須將其置于首要位置，要以提升人才培養質量為一切工作的核心出發點，明確任務清單，將整改要求融入日常工作；要加強質量保障體系建設，修訂完善規章制度，以評估認證為有力杠桿，深入開展教學反思，確保整改工作做深做實；要緊密結合“十五五”發展規劃編制，加強頂層設計，系統謀劃人才培養工作，推動人才培養質量整體提升。

黃新華圍繞學校專業調整、課程供給、教材建設、教師能力培養和教育教學評價改革等工作進行分析布置。他強調，各部門、單位要將整改工作落實落地落細，以務實的舉措全面提升人才自主培養質量。

會上，各職能部門就整改工作進行匯報和交流。

來源：各高校網站。

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