中考結束，不少家長開始思考：孩子到底需要什么樣的教育？

當DeepSeek能寫論文、機器人會下棋，我們突然發(fā)現(xiàn)：未來十年最稀缺的不是知識儲備，而是AI無法替代的跨文化理解力、創(chuàng)造性思維和終身學習能力。這也讓越來越多的家庭開始審視：是否要為孩子打開國際教育這扇窗？

但轉軌的焦慮真實存在：

·語言關怎么破？

·課程銜接是否順暢？

·如何跨越兩種教育體系的鴻溝？

北京市私立匯佳學校（以下簡稱 “匯佳”）深耕IB教育32年，以扎實經(jīng)驗給出升學破局之道：以一套經(jīng)實踐驗證的成熟培養(yǎng)范式，助力中考轉軌的學生高效攻克語言難關、深度適應探究式學習模式，實現(xiàn)為每個學生提供精準的能力診斷與個性化發(fā)展規(guī)劃，平穩(wěn)過渡升學關鍵期；創(chuàng)新推行的個性化學院制培養(yǎng)方案，更精準聚焦學生特質——即便是藝術、商科領域的特長生，也能在此找到專屬成長賽道，讓特長綻放光芒，成就多元發(fā)展可能。

在今年的早申中，匯佳不僅將世界一流大學“哈耶普斯麻”中的“耶普”（即耶魯大學、普林斯頓大學）收入囊中，更以占據(jù)國際校11%藤校錄取的耀眼戰(zhàn)績，化身“頂尖大學收割機”。這份成績單背后，是其“全人教育×精準適配”培養(yǎng)體系的勝利——當傳統(tǒng)教育還在用同一把尺子丈量人才，匯佳早已為每個孩子定制了專屬的成長坐標系。

轉軌并不是冒險，而是為潛力找到更合適的土壤。當教育回歸“因材施教”，匯佳相信，每個孩子都能找到自己的成長時區(qū)。

“轉軌不是夢，來到匯佳后，

打開了全新的學習視野”

秦同學作為公立轉私立的藝術生，談起當初轉軌之舉時，回憶道：“踏入?yún)R佳后，我的藝術求學之路煥然一新。在這里，藝術創(chuàng)作不再局限于自我摸索，老師獨特的創(chuàng)作思維與多元文化的碰撞，打開了我全新的藝術學習視野?！?/p>

在日常學習中，她巧妙平衡作業(yè)與創(chuàng)作時間，依托學校優(yōu)質教育資源不斷深耕，最終在藝術領域收獲碩果，成功斬獲帕森斯設計學院、芝加哥藝術學院、加州藝術學院等多所理想院校的橄欖枝。

中考轉軌對于很多人來說，是一件不太敢想的事。但真正踏出那一步，會發(fā)現(xiàn)原本想象出來的困難，都會在前行的過程中被一點點解決。正如秦同學轉軌匯佳，不僅是選擇了一所國際學校，更是選擇了一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的成長平臺。在對IB課程的學習中，她將有更多的可能性，去發(fā)掘自己的潛力。

這份潛力的釋放，離不開科學系統(tǒng)的培養(yǎng)體系支撐。事實上，匯佳IB課程的真正挑戰(zhàn)，在于對學生自主學習能力與時間管理能力的極致考驗——這恰恰是區(qū)分優(yōu)秀學習者的核心標尺。

匯佳沉淀出了一套經(jīng)實踐驗證的成熟培養(yǎng)范式：通過 SDL、ATL等分層遞進的探究式課程體系，讓學生在真實項目實踐中自然掌握目標拆解邏輯與學術自律能力，從 “被動接受” 轉向 “主動驅動”；中外教協(xié)同教學的雙師模式、多元文化浸潤的校園生態(tài)、高規(guī)格國際化學術活動，共同構建起立體的視野培養(yǎng)場，讓國際視野不再是抽象概念；更有SEL課程與專屬升學指導雙線并行，為每個孩子提供精準的能力診斷與個性化發(fā)展規(guī)劃，讓成長路徑清晰可觸。

高中三大學院直通名校，

滿足學生差異化需求

中考后選擇國際教育路徑，不僅要考慮過渡階段的平穩(wěn)性，更要著眼高中階段的個性化發(fā)展。建校32年來，匯佳一直堅守初心，致力于為每位學子探尋最合適的成長之路。

學校根據(jù)學生的個性化需求，創(chuàng)立了“高中文憑學院”“高中藝術學院”和“高中經(jīng)管學院”，并為轉軌學生提供系統(tǒng)化的銜接支持，確保他們順利適應國際課程體系并發(fā)揮自身優(yōu)勢。

文憑學院依托成熟的IB教學體系，為轉軌學生量身定制個性化學習方案，包括課程銜接指導、學術方法適配及專屬教師輔導，幫助學生快速適應國際課程節(jié)奏，扎實提升學術能力，最終沖擊全球頂尖院校。

經(jīng)管學院深度融合中外商業(yè)教育理念，為轉軌學生設計階梯式銜接課程——從基礎商業(yè)概念到專業(yè)術語體系，從案例分析到跨文化商業(yè)溝通，并結合模擬商戰(zhàn)、企業(yè)參訪等實踐，確保學生順利對接海外名校經(jīng)管專業(yè)。

藝術學院由資深行業(yè)導師團隊領銜，在專業(yè)創(chuàng)作指導之外，特別強化人文素養(yǎng)與母語文化培養(yǎng)，幫助轉軌學生在藝術表達中融入思想深度與文化認同，從而在全球化競爭中脫穎而出。

此外，匯佳還擁有一支國際化、高水平的教師團隊：40%為英語母語外教，多數(shù)中方教師具有海外背景且碩士以上學歷，團隊中不乏清華、牛津、劍橋等名校畢業(yè)生。70%教師在匯佳任教超十年，全員持證并定期參加IBO官方培訓，多位教師擔任IB考官或培訓官。匯佳相信，真正的教育，是一群優(yōu)秀的教師在一起做一件長期有價值的事。

“看不見的能力”，

攬獲夢校Offer的關鍵因素

比起優(yōu)異的升學數(shù)據(jù)，匯佳更關注“看不見的能力”，這也是很多中考后轉軌的學生最有感觸的一點。

2022屆匯佳IB畢業(yè)生楊同學就是成功轉型的典型代表。從公立學校轉軌到匯佳，他不僅收獲了香港大學、多倫多大學、華威大學等多所世界頂尖名校offer，更完成了從應試思維到國際化學習方式的完美蛻變。他說：“學校全方位的學術支持筑牢根基，我學會了將學習任務拆解成小目標，有條不紊推進學習。濃厚的語言氛圍與純正英語環(huán)境，助力我成功攬獲夢校Offer”。

在匯佳，學校的作業(yè)不需要今天做明天交，它們更像是精心策劃的“長期任務”，有的得琢磨上一個月，有的甚至得耗時一整年。學生會學著做一個詳細的時間規(guī)劃表，從被動學習到主動探究，對孩子們來說是很大的跳躍。在這個過程中，目標感、自主探究、小組合作、解決實際問題和主動反思等自我管理能力自然而然就形成了。

說到底，IB教育很重要的一點是培養(yǎng)孩子學習思維的能力。只要學會學習的方法，那么在任何領域，都可以用同樣的思考邏輯和方式去探究人生，最終讓學生成為獨立和終身學習者。

在匯佳，不僅能沉浸于優(yōu)質的教育生態(tài)與一流的教育環(huán)境，更有機會憑借自身的優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得匯佳中考獎學金——最高可享100%學費減免！今年，學校為北京市考生和外省市考生設立了兩類標準和三個等級，充分體現(xiàn)了匯佳對學術卓越的重視和對優(yōu)秀學子的支持。

連續(xù)多年優(yōu)異的錄取成果，同樣是對匯佳“生態(tài)教育”的最好背書。2025年，匯佳畢業(yè)生在美國方向錄取實現(xiàn)了建校以來的里程碑式突破——普林斯頓大學、耶魯大學、康奈爾大學 offer相繼到來，首次實現(xiàn)“大小藤”全覆蓋的戰(zhàn)績；150名畢業(yè)生收獲近800個世界名校offer，人均5枚錄??；QS世界前30名的大學錄取率36%，前50的錄取達72%，全員進入世界前100大學。這份涵蓋美、英、加等多國頂尖學府的錄取版圖，以硬核數(shù)據(jù)彰顯著匯佳這所民辦名校的國際教育實力，其辦學成果躋身在北京民辦校前列。

這些亮眼的錄取數(shù)據(jù)背后，是匯佳32年深耕IB教育積累的深厚底蘊。在這里，優(yōu)異的升學成績從來不是終點，而是學生個性化成長的自然結果。

對于考慮轉軌國際教育的家庭而言，不妨考慮到匯佳真實感受一下IB的魅力與轉軌的可能。轉軌雖然不是一條容易的路，但在對的學校、對的體系中，它可以成為孩子們走向世界的“助推器”。在專業(yè)師資和系統(tǒng)課程的支持下，匯佳的學生普遍能夠完成從應試教育到國際化學習的轉型。這種平穩(wěn)過渡的能力，或許正是匯佳近年來保持穩(wěn)定升學輸出的關鍵因素。

編輯 | 京教君

內容來源 | 北京市私立匯佳學校

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