貼近學生生活的經典游戲，仿佛為教師們打開了一扇通往音樂教學新世界的大門，引導大家探索音樂教學的創新路徑。

在這場奇妙的游戲之旅中，每一個游戲都是一顆璀璨的星星，蘊含著無盡的教學智慧。講師特別強調，游戲不僅僅是娛樂的工具，更是培養學生良好行為習慣的絕佳契機。當學生們在游戲中聽從指揮、遵守規則時，就如同在藝術的花園中播下了品格養成的種子；隨著時光的推移，這些種子將生根發芽，實現藝術素養與品格養成的協同發展，讓音樂教育成為滋養學生心靈的甘泉。

下午：合唱精研，筑牢音樂學習壓艙石

下午的培訓則聚焦于三年級合唱教學這一關鍵領域，宛如一位技藝精湛的工匠，精心雕琢著音樂教育的基石。此次課程由董昕老師主講，她就像一位經驗豐富的船長，精準把握著三年級學生的音樂航向。針對三年級學生有一定音樂基礎但合唱經驗匱乏的特點，課程精準提煉出兩大教學重點，為教師們指明了前行的道路。

一是夯實基礎能力，這是音樂學習的堅實根基。董老師重點訓練學生看指揮的專注力與聲部銜接的默契度，尤其關注時值與音高的精準配合，就像為一座宏偉的音樂大廈搭建穩固的框架。二是建立合唱標桿，幫助學生樹立“多聲音準”的關鍵概念。董老師強調不必急于求成，但需讓學生明確聲部間的音準參照，為高階合唱學習筑牢根基，如同為學生們點亮了一盞指引前行的明燈。

培訓落幕：實踐啟航，共繪音樂教育新藍圖

培訓雖已落下帷幕，但實踐的征程才剛剛啟航。老師們紛紛表示，將把所學知識轉化為生動的教學行動，如同一群勇敢的開拓者，在音樂教育的廣袤天地中披荊斬棘。新教材以美育為核心，進一步凸顯育人功能，教師們將以此為契機，精心設計更具吸引力的音樂活動，讓學生在實踐中涵養審美素養，就像為學生們打開了一扇通往藝術殿堂的窗戶，讓他們在音樂的海洋中盡情遨游。

同時，老師們也將保持終身學習的熱忱，積極參與行業交流，如同涓涓細流匯聚成江海，推動音樂教育在素質教育中深度扎根。此次培訓既是對過往教學經驗的系統梳理，更是面向未來的全新起點。相信在全體音樂教師的共同努力下，他們將以旋律為紐帶、以歌聲為橋梁，點亮每一位學生的藝術之心，讓音樂成為成長路上最動人的陪伴，共同繪就迎澤音樂教育的壯麗新藍圖。

（責編 郗艷 助編 張赟）